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1、个人专业发展规划模板姓名李惠性别女年龄36学历大专职称小学数学高级教师教龄15职务所任学科五年级数学课题名称个人2013年专业发展规划个人年发展规划个人专业发展基础我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法， 从事数学教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，以提高教学效果。作为班主
2、任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路与做法，能较好的培养学生的习惯，形成良好班风。个人专业发展目标总目标：养成了良好的阅读习惯，树立终生学习的理念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。关注课堂有效性的研究和实践，善于思考、发现、反思、著述，具有辩证唯物主义的哲学思想，争取成为具有自己教学风格的教师，让学生喜欢、家长放心、领导省心。积极锻炼自己，使自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，具备亲近社会、亲近他人的素质，能在动态发展的过程中考察、提升自己的理念和素质，发挥自己的潜质，做一个真正的教育者。具体措施1勤于学习，树立终身学习的观念。 学习，可以使
3、我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。 首先是坚持不懈地学。其次要多渠道地学。还要广泛地学。阅读小学科学参考资料、继续教育材料、各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用大脑工作，力争做到，经常反思自已的教学。关注教学的目标是否有效达到，关注教学中出现的问题，要积累教学智慧，分析成功或失败的原因。教师通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，追求完美。3乐于动笔，提高教育科研水平。 认真阅读相关教育教学专业期刊，及时积累专题研究的第一手资料。积极撰写论文，不断提高论文质量，争取在高级别级刊物上发表有一定影响的论文。积极开展课题研究，并以此为基点，努力专研教学，提高自已的科研能力。所需要的学校支持评议： 单位：揭阳 邱金元纪念小学 姓名：李惠 日期:2013.10
个人规划填好
