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1、1.1.同分母分数加、减法同分母分数加、减法第第1 1课时课时 同分母分数加、减法（同分母分数加、减法（1 1）R五年级数学下册五年级数学下册6.6.分数的加法和减法分数的加法和减法课前预习课前预习 填空填空:（1 1）的分数单位是（的分数单位是（），它有（），它有（）个）个这样的分数单位。这样的分数单位。（2 2）（）（）个是个是 ，里有（里有（）个）个 。（3 3）3 3个个 是（是（），），是是4 4个（个（）。）。4351851277412181413 35 57 75371新课导入新课导入我吃了我吃了 1 块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。381
2、8我吃了我吃了 3 块饼。块饼。问题一：问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即即()()个个()()和和()()个个 ()()合起来，是（合起来，是（）个）个 ()()，即（，即（）。）。181818483+1 84812=431小结 分数加法的含义与整数加法相同，都是表分数加法的含义与整数加法相同，都是表示把两个数合并成一个数的运算。示把两个数合并成一个数的运算。在计算同分在计算同分母分数加法时，分母不变，只把分子相加。母分数加法时，分母不变，只把分子相加。问题二：问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-1 8=即即()
3、()个个()()减去减去 ()()个个 ()()，还剩，还剩()()个个()()，即，即()()。318 1182818228=14小结 同分母分数相减，分母不变，分子相减。同分母分数相减，分母不变，分子相减。思考 观察问题一和问题二，它们有什么共同点？观察问题一和问题二，它们有什么共同点？同分母分数加、减法应怎样计算？同分母分数加、减法应怎样计算？同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。()()1 1、填空并列式计算。、填空并列式计算。2525452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=基础碰碰车基础碰碰车2
4、、计算。、计算。5929+=2+5979=5727+=2+57=11858+=5+1834=77=1656-=5-1623=7-110710-11035=2979-=7-2959=在第二课堂活动中，在第二课堂活动中，504 504 班参加网球兴趣班的班参加网球兴趣班的人数占全班人数的人数占全班人数的 ，参加书法兴趣班的人数占，参加书法兴趣班的人数占全班人数的全班人数的 。参加这两个兴趣班的人数共占全。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？班人数的几分之几？+=211311511211311升级跷跷板升级跷跷板课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业学会学习的人，是非常幸福的人。学会学习的人，是非常幸福的人。米南德米南德
第1课时同分母分数加、减法（1）
