会计制度设计说课课件).ppt

伊春职业学院高凤英,会计制度设计说课稿,说课目录,第一部分：说课程定位、培养目标,第一部分：说课程定位、培养目标,课程培养目标：一项基本素质三项专业能力,1,第二部分：说课程设计,任务驱动教学设计,课程内容设计,课程设计,一.课程设计理念,二.课程教学设计要求,三.课程任务驱动设计,项目二会计组织机构设计,项目三会计组织机构设计,项目四会计核算组织程序设计,项目一概论,项目五专项业务会计制度设计,四教学过程,新课导入5,1,创设情境10,2,任务实施50,4,3,小结作业5,任务评价10,5,共计两节课,五.课程内容设计及课时设计,5,专项业务会计制度设计,12,第三部分：说教学方法,采用任务导向的教学模式，讲、练、案例分析讨论、实训相结合的教学模式。以职业能力培养为重点以会计工作基础规范、企业会计准则、内部控制规范为标准以企业管理、会计工作流程为主线基于工作过程的任务导向讲、练、案例分析与讨论、实训相结合,第四部分：说教学保障,资源包,多媒体教学,一教材、实训,教材选用标准：自编讲义为主辅导资料；参考资料东财网上的。财政部网站,（1）利用学校会计实训室开展校内实训；,孙光国等编著，会计制度设计(第三版)，东北财经大学出版社有限责任公司2010-6-1周亚荣主编，王玉敏副主编，会计制度设计，武汉大学出版社2010-11-1中华人民共和国财政部等制定，2010企业内部控制规范，中国财政经济出版社2010-4-1李端生主编，会计制度设计东北财经大学出版社新编会计制度设计，廖洪主编，中国审计出版社企业会计制度2001，中国财政部制定,第五部分：说教学考核办法、效果,平时作业,期末考试,实训考核,总评,占总评比例：30%；以出勤、作业、论文、课堂表现、测试,占总评比例：50%；采用闭卷形式；题型：单项、多项选择、判断题及会计处理,占总评比例：20%；采用平时实训和集中实训形式；标准：分ABC三个等级；,总评：100分；三项成绩按权重计得。,教学考核办法,教学效果,以用人单位对毕业学生会计岗位上手时间、熟练性等为标准；,以学生感到会计制度设计适用、有用为标准；,以学生掌握与会计制度设计能力为标准,第六部分特色与创新,特色：理论与实践结合创新：理论课中注重从总体上了解会计制度设计的基本框架单位内部会计制度设计与会计制度、法规等对比、注重实践能力的培养注重职业道德的培养（遵纪守法）,第七部分说改进设想,谢谢大家!,