湖北省荆门市《医学综合知识》教师教育
湖北省荆门市医学综合知识教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1. 隐性课程的提出者是()。A、博比特B、泰勒C、杰克逊D、斯腾豪斯【参考答案】C2. 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔【参考答案】B3. 一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于()。A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化【参考答案】C4. 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()。A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【参考答案】B5. 师生关系在人格上是()的关系。A、授受B、民主平等C、相互促进D、依附【参考答案】B6. 教材的主体部分是()。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书【参考答案】C7. 观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴()。A、体力B、智力C、创造力D、个性【参考答案】B8. 加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是()。A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C9. 教育目的要回答的一个根本问题是()。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A10. 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。A、顺序性 /B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B11. ()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A、小学B、初高中C、大学D、成年【参考答案】B12. 人的身心发展具有()。A、系统性 B、能动性 C、客观性 /D、主观性【参考答案】B13. 在全人类中,智力呈()。A、常态分布B、偏态分布C、正偏态分布D、负偏态分布【参考答案】A14. 学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以【参考答案】B15. 教育目的作用主要表现为()。A、导向作用 /B、选择作用C、激励作用D、定位作用【参考答案】A16. 教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()教学原则。A、系统性B、量力性C、巩固性D、直观性【参考答案】B17. 美育之“超美育”功能指的是()。A、美育的超越性功能B、美育的直接性功能C、美育的间接性功能D、美育的附加功能【参考答案】A18. 我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。A、学生B、教材C、教师D、教师和学生【参考答案】C19. 教师的语言修炼可以从以下几方面入手:提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和()。A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力【参考答案】A20. 主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于()。A、社会建构主义理论;B、信息加工理论;C、皮亚杰理论;D、激进建构注意观【参考答案】B21. 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为()。A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【参考答案】A22. ()是品德教育中运用最为广泛的基本方法。A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法【参考答案】B23. 依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()。A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记【参考答案】C24. 依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。人们说到李书记,总是称赞他大公无私,不计较个人恩怨。教练总是指责球员不敬业,是否也应该,从自己的责任心人手检讨一番呢?A光明磊落反躬自省 B正大光明反躬自责 C光明磊落反躬自责 D正大光明反躬自省【参考答案】A25. 主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的()观点。A、内发论B、白板说 /C、外铄论D、多因素相互作用论【参考答案】D26. 以发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对为目的的创造性思维策略是 /()。A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴法【参考答案】B27. 孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【参考答案】B28. 道家主张教育要()。A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先【参考答案】C29. 在心理测验中,智力测验属于()。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【参考答案】A30. 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特 /D、赞科夫【参考答案】B31. 学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【参考答案】C32. 下列属于问题解决的是()。A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造【参考答案】D33. 班主任的领导方式一般可分为三种类型,即()。A、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、正义型D、惩罚型、正义型、权威型【参考答案】B34. 最早从理论上对班级授课制度进行阐述是()。A、赫尔巴特的普通教育学B、夸美纽斯的大教学论C、洛克的教育漫画D、杜威的民本主义与教育【参考答案】B35. 德育的个体发展功能的发挥应注意()。A、发挥德育的教育性 B、注重个体的享用性C、尊重学习个体的主体性D、强调德育的外在强制性 /【参考答案】C36. 评定量表的评定等级一般有()。 /A、3、5、7 级B、2、4、6 级C、1、2、5 级D、3、6、9 级【参考答案】A37. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特【参考答案】B38. 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能【参考答案】D39. “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D40. 程序性知识的获得过程主要是由()个阶段构成。A、1B、2C、3D、4【参考答案】C41. 采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的()较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度【参考答案】B42. 小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应.用()。A、探究的方法B、活动的方法C、直观的方法D、讲授的方法【参考答案】C43. 学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。A、测验B、诊断C、评定D、评分【参考答案】C44. “没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调()。A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用【参考答案】B45. 当代我国教育的主导思想是()。A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育【参考答案】B46. 教师的职责和使命分别是()。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学【参考答案】C47. “二战”后,现代教育制度发展趋势之一是延长()年限。A、中学B、义务教育C、职业教育D、高等教育【参考答案】B48. 汉代著名文献对贤良策的作者是()。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【参考答案】B49. 课外校外教育是对课堂教学的一种()。A、延展B、必要补充C、深化D、变革【参考答案】B50. 下列不属于教学环境的是()。A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本【参考答案】D二、多选题51. 文化教育学又称精神科学的教育学,是19 世纪以来出现在德国的一种教育学说,其代表人物主要有()。A、狄尔泰B、斯普朗格C、阿普尔D、利特E、布厄迪尔【参考答案】ABD52. 教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握()。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD53. 一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是()。A、遗传素质B、社会环境C、成熟D、个人的学习态度E、人的主观能动性【参考答案】DE54. 沟通对于学校管理来说,有如下功能()。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE55. 教师的人格特征包括()。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE56. 实施德育的基本方法之一是说服法,以下属于说服法的是()A、谈话B、报告C、参观D、讲解E、讨论【参考答案】ABCDE57. 影响课堂管理的主要因素有()。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD58. 教育科学研究的基本方法有()。A、观察法B、比较法C、调查法D、实验法E、个案法【参考答案】ABCDE59. 构成人的思想品德的基本要素包括()。A、知B、思C、行D、情E、做【参考答案】ACD60. 马斯洛认为人具有七种基本需要,属于生长需要的是()。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE61. 下列教育家中,不属于实用主义代表的是()。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD62. 学生的主体性包括哪些具体的方面?()A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE63. 社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育,如:()。A、教育行政人员的任免B、审定课程标准C、审定教学指导纲要D、审定教材E、教师的培养、聘任和晋升【参考答案】BCD64. 下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?()A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE65. 延续式强化有以下几种种类?()A、即时强化 B、定时距式 C、变时距式 D、定比率式 E、变比率式 /【参考答案】BCDE66. 教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在:()。A、保存、传递文化是教育的基本职能 /B、教育传播外来文化,孕育、创造新文化,促进文化变迁C、教育可以整合、控制文化,使文化结为一体,增强文化自身凝聚力D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展【参考答案】ABC67. 中学常用的教学方法包括()。A、讲授法B、讨论法 /C、实验法D、练习法E、谈话法【参考答案】ABCDE68. “课程是经验”的观点具有()的特点。 /A、强调学习者是课程的主体及能动性B、课程联系学习者个人的经验C、课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上的。D、课程从学习者的角度出发和设计E、突出课程的综合性与整体性【参考答案】ABD69. 下列选项中哪些属于学习的特征()。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD70. 小学课外活动有哪些特点?()A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE71. 教师的专业知识素养包括()。A、宽厚的教育科学,心理科学知识和管理科学知识B、较强的组织管理能力C、精深的学科知识D、精湛的语言表达能力E、广博的科学文化知识【参考答案】ACE72. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在()。A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【参考答案】CD73. 教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有()。A、是教育者,教师职业不是专门的职业B、教师职业是促进个体社会化的职业C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化D、要以教师为中心E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色【参考答案】BC74. 程序教学的原则有()。A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【参考答案】ABCDE75. 教师良好的教育能力体现在()。A、富有感情,有感染力B、富有个性C、较强的语言表达能力D、知识广博E、改善实践【参考答案】ABC76. 我国心理学家一般把学习分为()。A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习【参考答案】BCE77. 社会政治经济制度对教育的制约,体现在()。A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【参考答案】ABCD78. 皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童()。A、道德情感B、道德认识C、道德判断D、道德水平E、道德评价【参考答案】AC79. 政治经济制度对教育政策的制约体现在()。A、是否实行义务教育 B、是否确实重点学校C、教师的任免D、是否允许个人办学E、科学技术的发展【参考答案】ABCD80. 学校教育的基本途径有()。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【参考答案】BCD81. 古代学校教育的特征有()。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE82. 中国古代的教育专著有()A、学记B、论语C、大学D、师说E、雄辩术【参考答案】ACD83. 50 年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有()。A、加里宁论共产主义教育B、凯洛夫教育学C、克鲁普斯卡姬国民教育与民主主义D、巴班斯基教育过程最优化E、马卡连柯教育诗 【参考答案】ABCE84. 个体身心发展的个别差异性表现在()。A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【参考答案】BCD85. 学校教育与家庭教育相互配合的方法有()。A、互访B、民主评议C、家长会D、家长委员会E、校外指导【参考答案】ACD86. 教学计划在基本内容上主要是指()。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD87. 根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为()。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE88. 教学环境包括()。A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律 /【参考答案】ABCDE89. 教学策略的基本特征有()。A、灵活性B、可操作性C、计划性D、综合性E、层次性【参考答案】ABD90. 论语中记述孔子教育思想的观点有()。A、“教学相长”B、“不愤不启,不悱不发”C、“学而不思则罔,思而不学则殆” /D、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”E、“长善救失”【参考答案】BCD91. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是 /()。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE92. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为()。 /A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC93. 下列属于认知派学习理论的是()。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE94. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是()。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE95. 关于非制度化教育,下列说法正确的是()。A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C、是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念E、提倡构建学习化社会【参考答案】BDE96. 下列属于榜样行为的示范方式的是()。A、直接的行为B、间接的行为C、言语讲解D、真人真事E、传播媒介【参考答案】ACDE97. 墨家认为,对于知识获得的途径,有()。A、亲知B、闻知C、见知D、行之E、说知【参考答案】ACE98. 教育要素之间的联系主要表现为()A、教师与社会的联系B、教育内容与社会的联系C、教的主体与学的主体间的联系D、学生与社会的联系E、教育活动之主客体间的联系【参考答案】CE99. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?()A、学记B、论语C、柏拉图的理想国D、赫尔巴特的普通教育学E、赞可夫的教学与发展【参考答案】ABC100. 认同不受外界压力控制,其行为特点有()。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性【参考答案】ABD三、 判断题101. 古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。()【参考答案】正确102. 在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生,截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。()【参考答案】错误103. 科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。()【参考答案】正确104. 在古代中国,学科设置大多是与生产力直接联系的自然科学和技术方面的课程。()【参考答案】错误105. 所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。()【参考答案】错误106. 在目标游离评价模式中,教师的主观因素不会影响评价效果。()【参考答案】错误107. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的,由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。()【参考答案】错误108. 柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。()【参考答案】正确109. 教学中,教师指导或起主导作用是教师自愿的,不具有客观必然性。()【参考答案】错误110. 遗传素质是人的发展的前提。()【参考答案】正确111. “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。()【参考答案】错误112. 我国于1903 年废除科举考试制度。()【参考答案】错误113. 补救性行政法律责任是指行政主体及其公务人员给行政相对人造成一定损失,由行政主体所承担的一种补偿性的行政法律责任。()【参考答案】正确114. 对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。()【参考答案】错误115. 教师专业化有利于教师地位的提高。()【参考答案】正确116. 一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向,领导是核心,活动是命脉,舆论是灵魂,组织是功能,制度是保证。()【参考答案】正确117. 宋代时,八股文被规定为科举考试的固定格式。()【参考答案】错误118. 义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。()【参考答案】错误119. 教学必须与其他教育形式相结合。()【参考答案】正确120. 终身教育就是指职业教育和成人教育。()【参考答案】错误121. 依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。()【参考答案】正确122. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特,德国的康德等。() /【参考答案】正确123. 教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。() /【参考答案】正确124. 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程,活动课程是以学习经验为本位的课程。() /【参考答案】正确125. 哲学对课程的影响大概有两个层次:一是哲学本位论的层次,二是方法论层次。()【参考答案】正确126. 近代社会,主张进行绅士教育的是英国的洛克。()【参考答案】正确127. 人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展,二是心理的发展。()【参考答案】错误128. 德育内容有四个方面,政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。()【参考答案】正确129. 自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。()【参考答案】正确130. 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。()【参考答案】错误131. 因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。()【参考答案】错误132. 最早作出普及义务教育规定的国家是英国。()【参考答案】错误133. 终结性评价关心的是最终的目标达成与否。()【参考答案】正确134. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。()【参考答案】正确135. 是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。()【参考答案】正确136. 在家访过程中,接受家长的吃请也是一种沟通方式。()【参考答案】错误137. 按照教育法规的规定,教师对学生的评定结果不能搞排名和公示,以保护学生的隐私权。()【参考答案】正确138. 教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少,学生也学多少。()【参考答案】错误139. 课程计划是由教育行政部门制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。()【参考答案】正确140. 素质教育就是学生什么都学,什么都学好。()【参考答案】错误141. 班主任是各任课老师的有力助手。()【参考答案】错误142. 预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。()【参考答案】正确143. 班集体的形成是自然发展的产物。()【参考答案】错误144. 创新能力的培养是素质教育的重点。()【参考答案】正确145. 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。()【参考答案】正确146. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标,因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础,还能帮助学生正确估计自己,并了解自己的特长。()【参考答案】正确147. 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。()【参考答案】错误148. 成年人有一定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。()【参考答案】错误149. 生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。()【参考答案】正确150. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。()【参考答案】错误
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湖北省荆门市《医学综合知识》教师教育
(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)
一、单选题
1. 隐性课程的提出者是( )。
A、博比特
B、泰勒
C、杰克逊
D、斯腾豪斯
【参考答案】C
2. 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是( )。
A、克伯屈
B、杜威
C、卢梭
D、福禄培尔
【参考答案】B
3. 一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )。
A、正强化
B、消退
C、惩罚
D、负强化
【参考答案】C
4. 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有( )。
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
【参考答案】B
5. 师生关系在人格上是( )的关系。
A、授受
B、民主平等
C、相互促进
D、依附
【参考答案】B
6. 教材的主体部分是( )。
A、讲授题纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
【参考答案】C
7. 观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴( )。 A、体力
B、智力
C、创造力
D、个性
【参考答案】B
8. 加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是( )。
A、原型设计阶段
B、原型内化阶段
C、原型操作阶段
D、原型定向阶段
【参考答案】C
9. 教育目的要回答的一个根本问题是( )。
A、教育培养什么样的人
B、教育怎样去培养人
C、教育内容
D、教育的方向
【参考答案】A
10. 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
A、顺序性 " />
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
【参考答案】B
11. ( )阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
A、小学
B、初高中
C、大学
D、成年
【参考答案】B
12. 人的身心发展具有( )。
A、系统性
B、能动性
C、客观性 " />
D、主观性
【参考答案】B
13. 在全人类中,智力呈( )。
A、常态分布
B、偏态分布
C、正偏态分布
D、负偏态分布
【参考答案】A
14. 学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A、可以
B、不得
C、特殊情况可以
D、经批准可以
【参考答案】B
15. 教育目的作用主要表现为( )。
A、导向作用 " />
B、选择作用
C、激励作用
D、定位作用
【参考答案】A
16. 教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻( ) 教学原则。
A、系统性
B、量力性
C、巩固性
D、直观性
【参考答案】B
17. 美育之“超美育”功能指的是( )。
A、美育的超越性功能
B、美育的直接性功能
C、美育的间接性功能
D、美育的附加功能
【参考答案】A
18. 我国长期以来的教育传统是把( )放在中心位置。
A、学生
B、教材
C、教师
D、教师和学生
【参考答案】C
19. 教师的语言修炼可以从以下几方面入手:提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和( )。
A、加强知识修养
B、加强信息能力
C、较强角色调适能力
D、加强交往能力
【参考答案】A
20. 主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于( )。
A、社会建构主义理论;
B、信息加工理论;
C、皮亚杰理论;
D、激进建构注意观
【参考答案】B
21. 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为( )。
A、个别化教学
B、指导性教学
C、合作教学
D、情境教学
【参考答案】A
22. ( )是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、锻炼法
【参考答案】B
23. 依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( )。
A、某教育局局长
B、某市市长
C、某市公安局
D、某乡镇党委书记
【参考答案】C
24. 依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。①人们说到李书记,总是称赞他大公无私,不计较个人恩怨。②教练总是指责球员不敬业,是否也应该,从自己的责任心人手检讨一番呢?A.光明磊落 反躬自省 B.正大光明 反躬自责 C.光明磊落 反躬自责 D.正大光明 反躬自省
【参考答案】A
25. 主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的( )观点。
A、内发论
B、白板说 " />
C、外铄论
D、多因素相互作用论
【参考答案】D
26. 以发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对为目的的创造性思维策略是 " />( )。
A、发散思维训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、头脑风暴法
【参考答案】B
27. 孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了( )教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
【参考答案】B
28. 道家主张教育要( )。
A、有教无类
B、非攻
C、“复归”人的自然本性
D、建国君民、教学为先
【参考答案】C
29. 在心理测验中,智力测验属于( )。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
【参考答案】A
30. 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特 " />
D、赞科夫
【参考答案】B
31. 学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了( )。
A、直接的观察学习
B、间接的观察学习
C、抽象的观察学习
D、具体的观察学习
【参考答案】C
32. 下列属于问题解决的是( )。
A、漫无目的地幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
【参考答案】D
33. 班主任的领导方式一般可分为三种类型,即( )。
A、民主型、惩罚型、放任型
B、权威型、放任型、民主型
C、放任型、监督型、正义型
D、惩罚型、正义型、权威型
【参考答案】B
34. 最早从理论上对班级授课制度进行阐述是( )。
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、洛克的《教育漫画》
D、杜威的《民本主义与教育》
【参考答案】B
35. 德育的个体发展功能的发挥应注意( )。
A、发挥德育的教育性
B、注重个体的享用性
C、尊重学习个体的主体性
D、强调德育的外在强制性 " />
【参考答案】C
36. 评定量表的评定等级一般有( )。 " />A、3、5、7 级
B、2、4、6 级
C、1、2、5 级
D、3、6、9 级
【参考答案】A
37. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )。
A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、洛克
D、赫尔巴特
【参考答案】B
38. 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指( )。
A、发展性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、社会性功能
【参考答案】D
39. “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与政治
D、教育与生产劳动
【参考答案】D
40. 程序性知识的获得过程主要是由( )个阶段构成。
A、1
B、2
C、3
D、4
【参考答案】C
41. 采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的( )较高。
A、效度
B、信度
C、区分度
D、相关度
【参考答案】B
42. 小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应.用( )。
A、探究的方法
B、活动的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
【参考答案】C
43. 学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出( )。
A、测验
B、诊断
C、评定
D、评分
【参考答案】C
44. “没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调( )。
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
【参考答案】B
45. 当代我国教育的主导思想是( )。
A、应试教育
B、素质教育
C、特等教育
D、终身教育
【参考答案】B
46. 教师的职责和使命分别是( )。
A、教书育人教学科研
B、教学科研教书育人
C、教育教学教书育人
D、教书育人教育教学
【参考答案】C
47. “二战”后,现代教育制度发展趋势之一是延长( )年限。
A、中学
B、义务教育
C、职业教育
D、高等教育
【参考答案】B
48. 汉代著名文献《对贤良策》的作者是( )。
A、王充
B、董仲舒
C、贾谊
D、郑玄
【参考答案】B
49. 课外校外教育是对课堂教学的一种( )。
A、延展
B、必要补充
C、深化
D、变革
【参考答案】B
50. 下列不属于教学环境的是( )。
A、桌椅
B、课堂气氛
C、照明
D、课本
【参考答案】D
二、多选题
51. 文化教育学又称精神科学的教育学,是 19 世纪以来出现在德国的一种教育学说,其代表人物主要有( )。
A、狄尔泰
B、斯普朗格
C、阿普尔
D、利特
E、布厄迪尔
【参考答案】ABD
52. 教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握( )。
A、教育目标要反映社会的发展
B、在成熟的基础上引导发展
C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
D、在整体发展的基础上促进个性发展
E、建立和谐民主的师生关系
【参考答案】ABCD
53. 一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是( )。
A、遗传素质
B、社会环境
C、成熟
D、个人的学习态度
E、人的主观能动性
【参考答案】DE
54. 沟通对于学校管理来说,有如下功能( )。
A、作出.评价
B、信息传递
C、控制
D、激励
E、情感交流
【参考答案】BCDE
55. 教师的人格特征包括( )。
A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
56. 实施德育的基本方法之一是说服法,以下属于说服法的是( )A、谈话
B、报告
C、参观
D、讲解
E、讨论
【参考答案】ABCDE
57. 影响课堂管理的主要因素有( )。
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、对教师的期望
E、学习方式
【参考答案】ABCD
58. 教育科学研究的基本方法有( )。
A、观察法
B、比较法
C、调查法
D、实验法
E、个案法
【参考答案】ABCDE
59. 构成人的思想品德的基本要素包括( )。
A、知
B、思
C、行
D、情
E、做
【参考答案】ACD
60. 马斯洛认为人具有七种基本需要,属于生长需要的是( )。
A、安全需要
B、尊重需要
C、认识和理解需要
D、审美需要
E、自我实现需要
【参考答案】CDE
61. 下列教育家中,不属于实用主义代表的是( )。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、梅伊曼
D、斯宾塞
E、康德
【参考答案】ACD
62. 学生的主体性包括哪些具体的方面?( )A、创造性
B、能动性
C、独立性
D、可选择性
E、自主性
【参考答案】ABDE
63. 社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育,如:( )。
A、教育行政人员的任免
B、审定课程标准
C、审定教学指导纲要
D、审定教材
E、教师的培养、聘任和晋升
【参考答案】BCD
64. 下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?( )A、夸美纽斯
B、培根
C、斯宾塞
D、赞可夫
E、赫尔巴特
【参考答案】ACE
65. 延续式强化有以下几种种类?( )A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式 " />
【参考答案】BCDE
66. 教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在:( )。
A、保存、传递文化是教育的基本职能 " />
B、教育传播外来文化,孕育、创造新文化,促进文化变迁
C、教育可以整合、控制文化,使文化结为一体,增强文化自身凝聚力
D、教育可以促进社会民主
E、教育可以促进生产力的发展
【参考答案】ABC
67. 中学常用的教学方法包括( )。
A、讲授法
B、讨论法 " />
C、实验法
D、练习法
E、谈话法
【参考答案】ABCDE
68. “课程是经验”的观点具有( )的特点。 " />A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、课程联系学习者个人的经验
C、课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上的。
D、课程从学习者的角度出发和设计
E、突出课程的综合性与整体性
【参考答案】ABD
69. 下列选项中哪些属于学习的特征( )。
A、行为或行为潜能的变化
B、短暂性
C、相对持久性
D、由反复经验引起
E、持久性
【参考答案】ACD
70. 小学课外活动有哪些特点?( )A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
71. 教师的专业知识素养包括( )。
A、宽厚的教育科学,心理科学知识和管理科学知识
B、较强的组织管理能力
C、精深的学科知识
D、精湛的语言表达能力
E、广博的科学文化知识
【参考答案】ACE
72. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在( )。
A、以提高效率为目的
B、有一定的规章制度
C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施
D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强
E、有一定的作息时间
【参考答案】CD
73. 教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有( )。
A、是教育者,教师职业不是专门的职业
B、教师职业是促进个体社会化的职业
C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化
D、要以教师为中心
E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色
【参考答案】BC
74. 程序教学的原则有( )。
A、小步子
B、积极反应
C、低错误率
D、及时强化
E、自定步调
【参考答案】ABCDE
75. 教师良好的教育能力体现在( )。
A、富有感情,有感染力
B、富有个性
C、较强的语言表达能力
D、知识广博
E、改善实践
【参考答案】ABC
76. 我国心理学家一般把学习分为( )。
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
【参考答案】BCE
77. 社会政治经济制度对教育的制约,体现在( )。
A、决定教育的领导权
B、决定受教育的权利和机会
C、决定教育宗旨和目的
D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制
E、教育促进劳动力生产和再生产
【参考答案】ABCD
78. 皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童( )。
A、道德情感
B、道德认识
C、道德判断
D、道德水平
E、道德评价
【参考答案】AC
79. 政治经济制度对教育政策的制约体现在( )。
A、是否实行义务教育
B、是否确实重点学校
C、教师的任免
D、是否允许个人办学
E、科学技术的发展
【参考答案】ABCD
80. 学校教育的基本途径有( )。
A、科研
B、社会实践
C、课外活动
D、教学
E、智育
【参考答案】BCD
81. 古代学校教育的特征有( )。
A、阶级性
B、重视社会生产实践
C、个别教育
D、间接经验
E、重道德修养
【参考答案】ACDE
82. 中国古代的教育专著有( )A、学记
B、论语
C、大学
D、师说
E、雄辩术
【参考答案】ACD
83. 50 年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有( )。
A、加里宁《论共产主义教育》
B、凯洛夫《教育学》
C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》
D、巴班斯基《教育过程最优化》
E、马卡连柯《教育诗》
【参考答案】ABCE
84. 个体身心发展的个别差异性表现在( )。
A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
B、不同方面发展的相互关系不同
C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
D、不同儿童的个性心理倾向不同
E、不同时代儿童成熟年龄不同
【参考答案】BCD
85. 学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
A、互访
B、民主评议
C、家长会
D、家长委员会
E、校外指导
【参考答案】ACD
86. 教学计划在基本内容上主要是指( )。
A、学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配及学年编制
D、学周安排
【参考答案】ABCD
87. 根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
88. 教学环境包括( )。
A、课堂自然条件
B、课堂气氛
C、教学设施
D、师生关系
E、课堂纪律 " />
【参考答案】ABCDE
89. 教学策略的基本特征有( )。
A、灵活性
B、可操作性
C、计划性
D、综合性
E、层次性
【参考答案】ABD
90. 《论语》中记述孔子教育思想的观点有( )。
A、“教学相长”
B、“不愤不启,不悱不发”
C、“学而不思则罔,思而不学则殆” " />
D、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”
E、“长善救失”
【参考答案】BCD
91. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是 " />( )。
A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
92. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为( )。 " />A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
93. 下列属于认知派学习理论的是( )。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
94. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是( )。 A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
95. 关于非制度化教育,下列说法正确的是( )。
A、是对制度化教育的全盘否定
B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”
C、是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度
D、相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念
E、提倡构建学习化社会
【参考答案】BDE
96. 下列属于榜样行为的示范方式的是( )。
A、直接的行为
B、间接的行为
C、言语讲解
D、真人真事
E、传播媒介
【参考答案】ACDE
97. 墨家认为,对于知识获得的途径,有( )。
A、 亲知
B、闻知
C、见知
D、行之
E、说知
【参考答案】ACE
98. 教育要素之间的联系主要表现为( )A、教师与社会的联系
B、教育内容与社会的联系
C、教的主体与学的主体间的联系
D、学生与社会的联系
E、教育活动之主客体间的联系
【参考答案】CE
99. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?( )A、《学记》
B、《论语》
C、柏拉图的《理想国》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
E、赞可夫的《教学与发展》
【参考答案】ABC
100. 认同不受外界压力控制,其行为特点有( )。
A、自觉性
B、主动性
C、盲目性
D、稳定性
E、不稳定性
【参考答案】ABD
三、 判断题
101. 古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。( )
【参考答案】正确
102. 在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生,截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。( )
【参考答案】错误
103. 科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。( )
【参考答案】正确
104. 在古代中国,学科设置大多是与生产力直接联系的自然科学和技术方面的课程。( )
【参考答案】错误
105. 所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。( )
【参考答案】错误
106. 在目标游离评价模式中,教师的主观因素不会影响评价效果。( )
【参考答案】错误
107. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的,由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。( )
【参考答案】错误
108. 柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。( )
【参考答案】正确
109. 教学中,教师指导或起主导作用是教师自愿的,不具有客观必然性。( )
【参考答案】错误
110. 遗传素质是人的发展的前提。( )
【参考答案】正确
111. “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。( )
【参考答案】错误
112. 我国于 1903 年废除科举考试制度。( )
【参考答案】错误
113. 补救性行政法律责任是指行政主体及其公务人员给行政相对人造成一定损失,由行政主体所承担的一种补偿性的行政法律责任。( )
【参考答案】正确
114. 对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。( )
【参考答案】错误
115. 教师专业化有利于教师地位的提高。( )
【参考答案】正确
116. 一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向,领导是核心,活动是命脉,舆论是灵魂,组织是功能,制度是保证。( )
【参考答案】正确
117. 宋代时,八股文被规定为科举考试的固定格式。( )
【参考答案】错误
118. 义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。( )
【参考答案】错误
119. 教学必须与其他教育形式相结合。( )
【参考答案】正确
120. 终身教育就是指职业教育和成人教育。( )
【参考答案】错误
121. 依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。( )
【参考答案】正确
122. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特,德国的康德等。( ) " />
【参考答案】正确
123. 教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。( ) " />
【参考答案】正确
124. 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程,活动课程是以学习经验为本位的课程。( ) " />
【参考答案】正确
125. 哲学对课程的影响大概有两个层次:一是哲学本位论的层次,二是方法论层次。( )
【参考答案】正确
126. 近代社会,主张进行绅士教育的是英国的洛克。( )
【参考答案】正确
127. 人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展,二是心理的发展。( )
【参考答案】错误
128. 德育内容有四个方面,政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。( )
【参考答案】正确
129. 自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。( )
【参考答案】正确
130. 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。( )
【参考答案】错误
131. 因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。( )
【参考答案】错误
132. 最早作出普及义务教育规定的国家是英国。( )
【参考答案】错误
133. 终结性评价关心的是最终的目标达成与否。( )
【参考答案】正确
134. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。( )
【参考答案】正确
135. 是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。( )
【参考答案】正确
136. 在家访过程中,接受家长的吃请也是一种沟通方式。( )
【参考答案】错误
137. 按照教育法规的规定,教师对学生的评定结果不能搞排名和公示,以保护学生的隐私权。( )
【参考答案】正确
138. 教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少,学生也学多少。( )
【参考答案】错误
139. 课程计划是由教育行政部门制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。( )
【参考答案】正确
140. 素质教育就是学生什么都学,什么都学好。( )
【参考答案】错误
141. 班主任是各任课老师的有力助手。( )
【参考答案】错误
142. 预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。( )
【参考答案】正确
143. 班集体的形成是自然发展的产物。( )
【参考答案】错误
144. 创新能力的培养是素质教育的重点。( )
【参考答案】正确
145. 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。( )
【参考答案】正确
146. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标,因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础,还能帮助学生正确估计自己,并了解自己的特长。( )
【参考答案】正确
147. 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。( )
【参考答案】错误
148. 成年人有一定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。( )
【参考答案】错误
149. 生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。( )
【参考答案】正确
150. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。( )
【参考答案】错误
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