浙江省衢州市《教育综合能力测试》教师教育

浙江省衢州市《教育综合能力测试》教师教育 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（ ）。 A、实践能力的培养 B、思维能力的培养 C、想象能力的培养 D、创新能力的培养 【参考答案】D 2. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（ ）含义。 3. 下列说法中错误的是（ ）。 A、教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 B、对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述 C、定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析 D、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的 【参考答案】D 4. 经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ ）创立的。 A、巴甫洛夫 B、列昂捷夫 C、维果斯基 D、鲁宾斯坦 【参考答案】A 5. 下列不属于设计研究指标的原则的是（ ）。 6. 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）。 A、隐私权 B、人身权 C、名誉权 D、荣誉权 【参考答案】B 7. 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（ ）不公开审理。 A、可以 B、一般 C、一律 D、应当 【参考答案】C 8. 人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（ ）为本。 A、教学能力 B、科研能力 C、师德 D、身体素质 【参考答案】C 9. 教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（ ）。 A、生产力的发展 B、政治制度的变革 C、人的发展 D、文化的发展 【参考答案】C 10. 特级教师钱梦龙讲《左忠毅公逸事》，问："文章一开头先交代‘风雪严寒’的天气有什么必要？这四个字去掉好不好？"这种提问属于（ ）。 A、正问 B、逆问 C、直问 D、曲问 【参考答案】B 11. 《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。 A、在学校中从事教学工作的教师 B、所有教育机构中从事教学工作的教师 C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师 D、其他教育工作者 【参考答案】C 12. 1913-1914 年，桑代克的（ ）奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系因此确立。 13. 直接决定教育目的的因素是什么（ ）。 A、生产力 B、政治制度 C、科学技术 D、文化 【参考答案】B 14. 内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。 A、新观点 B、认知结构 C、策略系统 D、价值体系 【参考答案】D 15. 不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（ ）。 A、激发学习动机，集中注意力 B、提示学习重点 C、启发学生思维 D、培养学生参与能力 【参考答案】D 16. 桑代克的学习理论被称为（ ）。 A、刺激一反应理论 B、认知发现理论 C、联结一认知理论 D、有意义接受学习论 【参考答案】A 17. 概念同化的典型方式是（ ）。 A、接受学习 B、发现学习 C、机械学习 D、有意义学习 【参考答案】A 18. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（ ）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》 【参考答案】A 19. 学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。 A、意识和能力 B、规则和技能 C、经验和方法 D、认知策略 【参考答案】B 20. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V＝Sh)属于（ ）。 A、上位学习 B、下位学习 C、概念学习 D、并列学习 【参考答案】A 21. 学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（ ）。 A、思考过程 B、意志过程 C、决策方式来源 D、认知过程 【参考答案】D 22. 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）。 A、纪律约束 B、方向 C、方向和范围 D、范围 【参考答案】C 24. 教师成长与发展的最高目标是（ ）。 A、老教师 B、教学熟手 C、优秀班主任 D、专家型教师 【参考答案】D 25. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从 000、001、002 逐一尝试直到 998、999 最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（ ）。 A、推理法 B、算法 C、演绎法 D、启发式 【参考答案】B 26. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。 27. 操作性条件反射学说的代表人物是（ ）。 A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、桑代克 D、班杜拉 【参考答案】A 28. 教师通过合适的提问，能够引起学生对"盲点"内容的重视和注意这属于提问功能中的（ ）。 A、激发学习动机，集中注意力 B、提示学习重点 C、启发学生思维 D、培养学生参与能力 【参考答案】B 29. 根据（ ），可以将迁移分为正迁移和负迁移。 A、迁移的性质的不同 B、迁移的内容的不同 C、迁移的不同抽象与概括水平 D、迁移过程中所需的内在心理机制 【参考答案】A 30. 要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（ ）。 A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化 【参考答案】D 31. 以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（ ）。 A、教育 B、教育学 C、教育论 D、德育论 【参考答案】C 32. 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。 A、思维程序 B、调查研究 C、验证假设 D、论证假设 【参考答案】C 33. 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（ ）。 34. 认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（ ）。 A、程序教学 B、掌握学习 C、情境教学 D、计算机辅助教学 【参考答案】B 35. 教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入，学生却因为熟悉故事而提不起兴趣这种导入误区属于（ ）。 A、模糊了导入的目的性 B、未考虑到具体学科的特点 C、忽视了导入的有效性 D、千篇一律，生搬硬套 【参考答案】C 36. 现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。 37. 以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（ ）。 A、直观导入 B、事例导入 C、经验导入 D、直接导入 【参考答案】C 38. 课程目标的依据是（ ）。 A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究 B、对学校的研究和国家政策的研究 C、对学生的研究和教师专业的研究 D、对学生的研究、对社会的研究和学科的研究 【参考答案】D 39. 用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（ ）。 A、具体目标 B、行为目标 C、心理目标 D、心理与行为相结合的目标 【参考答案】B 40. 采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（ ）。 A、华生 B、加涅 C、柯尔伯格 D、皮亚杰 【参考答案】C 41. 对程序教学贡献最大的是（ ）。 A、斯金纳 B、普莱西 C、加涅 D、布鲁纳 【参考答案】A 42. 俄国著名教育家乌申斯基于 1867~1869 年出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 43. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。 A、公民素质 B、公民思想道德素质 C、公民科学文化素质 D、民族素质 【参考答案】D 44. 说学情，主要是说（ ）。 A、学生的学习 B、学生的年龄特征 C、学生的家庭 D、学生的身体健康 【参考答案】A 45. 前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括（ ）。 A、直观性原则 B、理论联系实际原则 C、启发性原则 D、系统性原则 【参考答案】B 46. 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（ ）。 A、1986 年 B、1987 年 C、1988 年 D、1989 年 【参考答案】A 48. 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。 A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 【参考答案】D 49. 在个别化教学中，程序教学的发明人是（ ）。 A、斯金纳 B、普莱西 C、布鲁纳 D、加涅 【参考答案】B 50. 从历史唯物主义的观点出发，在 30 年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（ ）。 A、皮亚杰 B、维果斯基 C、斯滕伯格 D、埃里克森 【参考答案】B 二、多选题 51. 教育对人类地位的提升表现在（ ）。 A、帮助人发现自身价值 B、使人认识并发挥自身潜能 C、发展人的精神力量 D、形成人格 E、使人的身心得到和谐、充分的发展 【参考答案】ABCDE 52. 下列属于资源管理策略的是（ ）。 A、时间管理策略 B、学习环境管理策略 C、努力管理策略 D、社会资源利用策略 E、调节策略 【参考答案】ABCD 53. 教育目的的评价作用表现在（ ）。 A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益 B、检查教育教学工作的质量 C、评价教师的教学质量和工作效果 D、检查学生的学习质量和发展程度 E、检查学校的物质设备 【参考答案】ABCD 55. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（ ）。 A、国家课程 B、地方课程 C、学校课程 D、综合课程 E、学科课程 【参考答案】ABC 56. 认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。 A、模糊性 B、可利用性 C、可辨别性 D、稳定性 E、清晰性 【参考答案】BCDE 57. 从横向看，教育的基本形式有（ ）。 58. 加涅按不同的学习水平，把智慧技能一次分为（ ）。 A、符号学习 B、辨别 C、概念 D、规则 E、高级规则 【参考答案】BCDE 59. 学习动机理论的观点有（ ）。 A、强化说 B、需要层次说 C、动机归因理论 D、自我效能感理论 E、成就动机理论 【参考答案】ABCDE 60. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（ ）。 A、连续性和阶段性 B、定向性和顺序性 C、不平衡性 D、差异性 E、选择性 【参考答案】ABCD 61. 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（ ）。 A、是一种有目的的活动 B、主要对象是学生 C、体现出一种互动的关系 D、是一种组织活动过程 E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制 【参考答案】ABCDE 62. 下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。 63. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）。 A、自觉性 B、主动性 C、盲目性 D、稳定性 E、坚定性 【参考答案】ABE 64. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。 A、动机原则 B、结构原则 C、程序原则 D、强化原则 E、效果原则 【参考答案】ABCD 65. 理想的师生关系的基本特征是（ ）。 A、将心比心，促进学习 B、民主平等，和谐亲密 C、共享共创，教学相长 D、兴趣广泛，共同发展 E、尊师爱生，相互配合 【参考答案】ABCDE 66. 斯金纳认为，强化的程式包括（ ）。 A、连续的强化程式 B、定时距的强化程式 C、变时距的强化程式 D、定比率的强化程式 E、变比率的强化程式 【参考答案】ABCDE 67. 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。 68. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。 A、言语信息 B、智慧技能 C、认知策略 D、态度 E、运动技能 【参考答案】ABCDE 69. 当代中小学生发展的特点有（ ）。 A、生理发育成熟期提前 B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高 C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观 D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力 E、心理问题增多 【参考答案】ABCDE 70. 观察学习可以归纳为哪些类（ ）。 A、直接的观察学习 B、抽象性观察学习 C、联想性观察学习 D、创造性观察学习 E、间接的观察学习 【参考答案】ABD 71. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。 A、课堂自然条件 B、教学设施 C、空间布置 D、课堂纪律 E、课堂气氛 【参考答案】ABC 72. 以下关于品德的理解，正确的是（ ）。 73. 社会生产力对教育的决定作用，体现在（ ）。 A、制约社会的教育目的 B、制约教育发展规模、速度和结构 C、影响教育内容和学科的设置 D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革 E、决定受教育的权利和机会 【参考答案】ABCD 74. 下列属于学生学习内容的是（ ）。 A、知识的掌握 B、创造性的发展 C、道德品质的培养 D、技能的掌握 E、健康心理的培养 【参考答案】ABCDE 75. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（ ）。 A、正迁移 B、负迁移 C、垂直迁移 D、具体迁移 E、一般迁移 【参考答案】AB 76. 属于联结学习理论的学说是（ ）。 A、尝试错误说 B、顿悟说 C、经典性条件反射理论 D、操作性条件反射理论 E、建构说 【参考答案】ACD 77. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（ ）。 78. 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（ ）。 A、年龄差异 B、性别差异 C、社会文化差异 D、已有认知结构差异 E、学习方式差异 【参考答案】ABCDE 79. 遗传素质对个体发展的影响表现在（ ）。 A、个体的器官随年龄的增长而发展 B、是人身心发展的前提 C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响 D、不能夸大遗传在人的发展中的作用 E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟 【参考答案】BCD 80. 高中生情感发展的特点是（ ）。 A、自相矛盾的情感 B、个性化的情感 C、少年的热情与冲动 D、浪漫主义的情感 E、情感的社会性更加明确 【参考答案】BD 81. 文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（ ）。 A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性 B、重视体育和美育 C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容 D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展 E、注重希腊文、文法及修辞的教学 【参考答案】ABCDE 83. 练习曲线规律（ ）。 A、开始进步快 B、中间有一个高原期 C、后期进步慢 D、总趋势是进步 E、有时出现暂时退步 【参考答案】ABCDE 84. 下列属于学习策略训练方法的是（ ）。 A、指导教学模式 B、程序化训练模式 C、完形训练模式 D、交互式教学模式 E、合作学习模式 【参考答案】ABCDE 85. 制约教育任务的因素是（ ）。 86. 程序性知识的表征方式主要有（ ）。 A、命题网络 B、产生式系统 C、图式 D、认知结构 E、产生式 【参考答案】BE 87. 下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。 A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多 B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度 C、要求教师注意启发，讲究语言艺术 D、要求目的明确，精选内容 E、重视语言指导，重视教师示范作用 【参考答案】ABDE 88. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（ ）。 A、强化和强化的程式 B、逃避条件作用 C、回避条件作用 D、消退 E、惩罚 【参考答案】ABCDE 89. 有结构的问题的解决过程包括（ ）。 A、建立问题表征 B、搜寻解法 C、执行解法 D、解法评价 E、启发 【参考答案】ABCD 90. 元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。 91. 教育目的的功能有( )。 A、导向功能 B、强制功能 C、激励功能 D、示范功能 E、评价功能 【参考答案】ACE 92. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。 A、男女性别的差异 B、身心的所有构成 C、不同个体所具有的不同的个性倾向上 D、知识结构上 E、认知水平的差异 【参考答案】AB 93. 问题解决有以下几个基本特点（ ）。 A、目的性 B、认知性 C、序列性 D、确定性 E、模糊性 【参考答案】ABC 94. 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（ ）。 95. 下列属于正迁移的是（ ）。 A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响 D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响 E、举一反三 【参考答案】ABCE 96. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（ ）。 A、安全需要 B、尊重需要 C、认识和理解需要 D、审美需要 E、自我实现需要 【参考答案】CDE 97. 教育心理学的研究对象是（ ）。 A、如何学 B、如何教 C、学与教之间的相互作用 D、解决学生的心理问题 E、如何管理学生 【参考答案】ABC 98. 学年计划的内容包括（ ）。 A、学生情况的简要分析 B、本学年教学的要求 C、课程标准、教科书的章节或课题 D、各个课题的教学时数和时间安排 E、各个课题需要的直观教具 【参考答案】ABCDE 99. 下列说法错误的是（ ）。 100. 创造性思维训练的常用方法有（ ）。 A、头脑风暴法 B、自我设计训练 C、推测与假设训练 D、发散思维训练 E、直觉思维训练 【参考答案】ABCDE 三、 判断题 101. 人的品德一旦形成，将不再改变。（ ） 【参考答案】错误 102. 在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。（ ） 【参考答案】正确 103. 道德的本质是由个人利益决定的。（ ） 【参考答案】错误 104. 咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。（ ） 【参考答案】正确 105. 知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有：直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。（ ） 【参考答案】正确 106. 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。（ ） 【参考答案】正确 107. 教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。（ ） 【参考答案】错误 108. 教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。（ ） 【参考答案】错误 109. 侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。（ ） 【参考答案】错误 110. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（ ） 【参考答案】错误 111. 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。（ ） 【参考答案】错误 112. 历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。（ ） 【参考答案】错误 113. 课堂提问无须预先设计。（ ） 【参考答案】错误 114. 学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。（ ） 【参考答案】错误 115. 教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。（ ） 【参考答案】错误 117. 讲授以口头语言形式为主。（ ） 【参考答案】正确 118. 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。（ ） 【参考答案】错误 119. 职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。（ ） 【参考答案】正确 120. 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（ ） 【参考答案】错误 121. 詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。（ ） 【参考答案】正确 122. 现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。（ ） 【参考答案】正确 123. 国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。（ ） 【参考答案】正确 124. 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。（ ） 【参考答案】正确 125. 随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（ ） 【参考答案】错误 126. 进入 20 世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。（ ） 【参考答案】错误 127. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（ ） 【参考答案】正确 128. 学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。（ ） 【参考答案】正确 129. 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（ ） 【参考答案】正确 130. 未经审定的教科书，可以出版、选用。（ ） 【参考答案】错误 131. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（ ） 【参考答案】正确 132. 遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（ ） 【参考答案】错误 133. 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（ ） 【参考答案】正确 134. 所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（ ） 【参考答案】错误 135. 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。（ ） 【参考答案】正确 136. 教科书是教师备课的指导文件。（ ） 【参考答案】错误 137. 2006 年 6 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。（ ） 【参考答案】正确 138. 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（ ） 【参考答案】错误 139. 讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。（ ） 【参考答案】正确 140. 人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为人具有社会性。（ ） 【参考答案】错误 141. 在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（ ） 【参考答案】正确 142. 一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。（ ） 【参考答案】正确 144. 教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。（ ） 【参考答案】正确 145. 强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。（ ） 【参考答案】错误 147. 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（ ） 【参考答案】正确 148. 个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。（ ） 【参考答案】正确 149. 个体的道德认识与道德行为是一致的。（ ） 【参考答案】错误 150. 人的力量是身体力量和精神力量的综合。（ ） 【参考答案】正确