《过敏性休克应急预案演练总结评价》由会员分享，可在线阅读，更多相关《过敏性休克应急预案演练总结评价（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、过敏性休克应急预案演练总结评价一、演练目的：过敏性休克发生迅猛，医护人员必须当机立断，不失时机的处理，否则会危及患者生命，甚至造成死亡。为提高医护人员对突发公共卫生事件的应急处置能力，促进对救治工作程序及技术要求的掌握程度。我们通过演练，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。二、演练时间：2022-01-01三、演练地点：门诊综合楼一楼四、演练内容：注射用头孢呋辛钠过敏性休克的应急预案五、演练模式：模拟演练六、演练组织：组织者：吴琼参加人员：医生1人、护士3人、患者（假）1人评审人员：朱向阳吴琼马传华观摩人员：全体医护人员七、背景设置：患者王敏，女性，27岁、因“急性化脓性扁桃体炎”到我院
2、门诊就诊，门诊护士遵医嘱给予0.9%氯化钠50ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于15:30给予头孢呋辛输液治疗，15:35门诊护士A巡视输液室发现病情突变，请看现场演练。场景一：护士A:王敏，你怎么了，是哪里不舒服吗？患者：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输入药物为注射用头孢呋辛钠，已输入时间约为5分钟左右。1. 护士A:立即关闭输液器调节器，呼叫护士B:“患者王敏输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，通知医生，准备抢救”。立即和患者家属将患者搀扶至抢救床，取平卧位，安慰患者:你不要紧张，医生马上就来。测量脉搏、呼吸。2. （护士站）护
3、士C:江医生，门诊患者王敏输入头孢咲辛钠5分钟后发生呼吸困难，请您马上过去。护士B推抢救车，准备抢救。护士C准备治疗车（车上备监护仪，车下备医疗垃圾桶及锐器盒）立即推入病房。3. 江医生到病床旁下达口头医嘱:更换输液器，保留好原输液器和液体，0.9%氯化钠250ml静脉输入。查体:呼叫患者王明，无应答，神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心肺，心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克。同时护士A汇报测量呼吸脉搏数值，P110次/分，R28次/分。准备吸氧物品。护士B准备血压计，护士C打开抢救车，准备液体。4. 医生查体后，医嘱
4、：吸氧4升/min，汇报测血压数值。护士A复述医嘱：吸氧4升/min,0.9%氯化钠250ml静点。给予吸氧；护士B:血压80/50mmhg。护士C准备0.9凉化钠250ml液体，并在瓶签上写床号姓名，瓶口消毒，记录医嘱。5. 护士A:核对0.9%氯化钠250ml静滴，更换通路，打钩签字。护士B写输液卡。6. 医生下达口头医嘱:肾上腺素1mg皮下注射，心电监护、血氧饱和度、血压监测、注意保暖，给予中凹卧位。7. 护士A复述医嘱：皮下注射肾上腺素1mg。与护士C核对，准备药物，给予皮下注射。护士C记录医嘱。医生协助按压注射部位。8. 护士B给患者心电、血氧、血压监护，中凹卧位。监测示P110次/
5、分，R28次/分，BP70/50mmhg，Sp0275%。9. 医生下达口头医嘱：地塞米松针10mg静脉推注、护士A复述医嘱：地塞米松针10mg静脉推注,与护士C核对，准备药物。护士A给予静脉推注。护士C记录医嘱。10. 护士B汇报心电监测：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sp0280%。医生再次查体。11. 医生下达口头医嘱：盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。12. 护士A复述医嘱：盐酸异丙嗪25mg肌肉注射，与护士C核对，准备药物。护士A给予肌注。护士C记录医嘱。护士B与医生协助患者取侧体位，肌注后按压注射部位。13. 医生再次查体，四肢冰冷，脉搏细速，下达口头医嘱：建立第
6、二条静脉通路，林格氏液500mml快速扩容。14. 护士A复述医嘱：林格氏液500mml静点。在下肢选血管，消毒。护士C准备液体，在瓶签上写床号姓名，瓶口消毒，插输液器，记录医嘱。护士B挂液、核对，第一次排气，写输液卡。护士A第二次排气后，执行穿刺并打钩签字。15. 护士B汇报监测结果：BP85/55mmHg,P110次/分。16. 医生口头医嘱:0.9%氯化钠250ml，多巴胺40mg静点，滴速20d/min，停第一组0.9%氯化钠输液。17. 护士A复述医嘱：:0.9%氯化钠250ml，多巴胺40mg静点，滴速20d/min。与护士C核对，准备药物。护士A换液，调滴数并签字，汇报剩余液体：
7、0.9凉化钠50ml。护士C记录医嘱。护士B写输液卡。18. 旁白：多巴胺用药5分钟后。19. 医生再次评估：呼唤患者：王敏，怎么样啊？好些了吗？患者：稍微好点了，还有点胸闷、心慌。医生：患者意识恢复，呼吸、心率减慢，双肺底罗音减少，脉搏有力，口唇紫绀好转，末梢皮温转暖，再次测血压。20. 护士B汇报监测结果：BP100/60mmHg,P90次/分，R20次/分,Sp0294%。21. 医生再次评估：休克基本纠正、多巴胺减至10d/min。余液继续静点，监测生命体征、神志、尿量的变化。操作后洗手。22. 护士A调滴数。23. 护士A整理好床单元。健康宣教。“王敏，刚才您输注头孢呋辛钠过敏了，经
8、过抢救，生命体征平稳，症状好转，你好好休息，我们会密切观察，有什么不舒服请及时告诉我们”。在门诊病历上做药物过敏标记。24. 护士A、C双人核对抢救记录及空安瓿给予患者家属健康宣教，向家属讲解过敏反应相关知识，解除其焦虑恐惧心理。场景二：医生站护士A:江医生，这是王敏的家属，这是刚才输注的剩余药液及输液器。三方骑缝签字，进行封存。护士B:江医生，这是药物不良反应报表请填写上报药剂科。同时填报医疗不良事件上报表，报告医务科。护士C:江医生，这是病情、监测及用药记录，请您补记处方。江医生：在6小时内据实补记抢救过程。演练结束，请大家提出宝贵意见。八、演练要求:各科室要高度重视应急处置演练工作，将演练与医、技和护理人员实际工作结合起来,增强各方面工作的衔接能力，提高应对处置水平，统一指挥，分工协作，切实提高我院突发公共卫生事件应急的实战能力。九、演练总结:此次模拟演练检验了医护人员的业务水平，增强了科室团队组织协作能力，提高护士的应急反应和快速处理能力，同时演练中也暴露出了一些不足之处，年轻护士抢救程序不熟练，操作不严谨，动作不规范，基本功不扎实等问题，在今后我们将会针对存在问题开展学习讨论活动，在科内定期开展各项急救演练，逐步提高急诊科整体护理质量水平，努力为患者提供一个安全、放心、优质的医疗护理服务环境XXXX卫生院医务科
过敏性休克应急预案演练总结评价
