八年级下册八年级下册英语.ppt

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1、第八单元你读过金银岛吗？你听说过这些书吗？金银岛、爱丽丝漫游奇境记、鲁滨逊漂流记、小妇人、汤姆索亚、雾都孤儿“-你读过金银岛吗？-是的，我有。不，我没有。你读过爱丽丝梦游仙境吗？-是的，我有。不，我没有-.你读过鲁滨逊漂流记吗？-是的，我有。我认为这太棒了-.你觉得怎么样？-你读过鲁滨逊漂流记吗？-是的，我有-.你觉得怎么样？我认为这太棒了，看这幅画。你读过这些书吗？你读过这些书吗？检查()你知道的那些.爱丽丝漫游奇境记、小妇人、金银岛、橄榄枝、鲁滨逊漂流记、汤姆索亚”,让我们学习新单词1 .宝藏n .珠宝，财富（不可数名词)；珍藏品（可数名词他们去那里寻找宝藏。他们去那儿寻宝这个博物馆有许多

2、艺术珍品。这家博物馆收藏了许多艺术珍品，2。n岛。岛（可数名词(例如一个岛一个岛屿金银岛宝岛3 .经典n .名著；经典著作（可数名词我喜欢阅读经典名著。我喜欢阅读名著4 .第n页页（可数名词(例如五页5页在第5页在第五页上，5 .快点五.匆忙，赶快词组：匆忙匆忙地赶快做某事。匆忙地做某事；赶快地点匆忙地赶到某地；赶快快点赶快，6 .到期的。预定的，到期的飞机定于五点到达伦敦。飞机定于五点到达伦敦我预定明天发言。我预定明天讲话。短语：由于由于由于粗心造成的错误由于粗心而犯的错误、激动人心，精彩，神奇1b听录音，完成图表.金银岛、鲁滨逊漂流记、小女人你读过小女人吗？没有，我没有。有吗？是的，我已经

3、读过了B:是什么样的？A:太棒了。练习对话。然后谈论1a中的其他书。说起来，1 .金银岛马克/蒂娜2 .橄榄捻马克/蒂娜3.”鲁滨逊漂流记马克/蒂娜4 .汤姆索亚马克/蒂娜，2a听着。谁读过这些书？圈出名字，1雾都孤儿讲述了一个男孩出海，发现了一个装满珍宝的小岛()2 .鲁滨逊漂流记是一部经典作品()3 .蒂娜认为金银岛是一本很棒的书()4 .汤姆索亚是关于一个住在英国的男孩的故事)、2b再听一遍，写T代表真，F代表假。蒂娜读过金银岛吗？是的，她有。她认为这太棒了。关于什么？使用2a和2b中的信息谈论这些书2007年.你读过这些书吗？是关于什么的？2d角色扮演对话，1雾都孤儿讲述了一个男孩出海

4、，发现了一个装满珍宝的小岛。雾都孤儿是一个男孩去海边发现一个充满珍宝的岛的故事充满了满是的；（有（大量的这个地区充满了美丽的湖泊和河流。这个区域有大量美丽的湖泊和河流，语言点，2 .你至少看过这本书的背面了吗？至少你已经读过书的背面，了解了它的大致内容吧？此句中的动词看见表示（通过查看、打听等（弄清、了解；查看、发现（信息或事实)。作这种用法时，参见常接如何，什么，什么时候等引导的宾语从句他同意和我一起去看看出了什么问题。他同意跟我去了解一下毛病出在哪里首先，我们需要花些时间看看它是如何工作的。首先，我们需要花些时间了解一下它是如何运作的，3。你应该快点。你需要加快速度快点赶快；（急忙（做某事

5、快点，否则我们不能准时到达火车站。快些，否则我们不能按时赶到火车站了。4 .读书报告两周后到期。是的，我知道是的，我知道到期的；到期的。预定；预期；预计后边引出预期的时间、地点等，还常常构成短语应该（做某事(或（因某事(到期。我们的飞机将于12:30到达上海虹桥国际机场。我们的飞机预计于12:30降落在上海虹桥国际机场罗斯将于一月份开始上学。罗丝一月份就要开始上学了你应该在下个月接受体检。你的身体检查预定在下个月我知道表示说话人对所谈的观点、内容已了解，无需多说，相当于汉语中我早知道了；我全都了解这样的意思，区别于许多日常交际场合中表示我明白了；我知道了；我懂了的用法已经很晚了。你应该休息一下

6、。已经很晚了，你应该休息了嗯，我知道。谢谢。对，我是知道的。谢谢2007年。注意，当我们获知对方提供的信息后，常用我明白了。表示我知道了；我明白了；我懂了“。他住在农村，但在城市工作一周。他住在乡下，但工作日在城里上班哦，我明白了。哦，我知道了，短语3360听说过吗听说有如像一样熄灭出去充满充满完成某事。做完某事大约关于成长长大放代词向下把放下赶快快点，句子： 1 .你读过小女人吗？你曾经看过小妇人吗？2.它是什么样的？是关于什么的？它是关于什么的？3.”雾都孤儿讲述了一个男孩出海，发现了一个装满珍宝的小岛。雾都孤儿是一个男孩去海边发现一个充满珍宝的岛的故事4 .史蒂夫，你决定好为英语课写哪本

7、书了吗？史蒂文，你决定为英语课写哪本书了吗？5.读书报告两周后到期。读书报告两周后必须完成2007年。根据所给汉语填空1 .我听说我们中的一些人喜欢阅读名著).2.多少个_(页(你读过吗？3.已经7点了。让_(赶快).4.读书报告是_(到期(五天后2007年.经典，页数，快点，到期，5 .有一些大的_(岛(在我们国家6 .我父亲有一个装满_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(珠宝)。”鲁滨逊漂流记A 2 3a 3c节，阅读短文，回答以下问题1 .鲁滨逊克鲁索在等什么？2.为什么鲁滨逊克鲁索称这个人为星期五？另一艘船2007年.因为那天他遇到了那个人，3a，略读（略读法):跳跃式阅读，

8、注重开头、结尾、关键词、主题句猜测（猜读法):联系上下文，利用构词法，猜猜词义实现（悟读法):通过关键词、句、段的理解，了解作者意图，文章主旨1 .先认真阅读每个题目的意思，弄清要求我们寻找什么信息2 .带着问题，再来读短文。在短文中认真寻找我们所需的信息，在有相关内容的地方，应多读几次认真理解，以找到想要找的信息3 .最后，再通读一遍，检查一下所找的答案是否正确2007年。阅读理解解题指导，再读一遍这篇文章。找到有这些意思的单词1 .你可以用这些来拍摄东西： _ 2 .你过去在海里旅行的东西。海中的一块土地： _ _ _ _ _ _ _ _ 4 .你可以用这些来切东西。某人或某事留下的标记： _ _ _ _ _ _ _ _，枪，船，岛，刀，标记3b，3c，改正句子1 .鲁滨逊漂流记带着足够的食物和饮料来到了这个岛上2 .星期五做了一艘小船3 .罗宾逊第一次到达这个岛的时候，有一些食物和工具2007年.没什么2007年.鲁滨逊漂流记做了一只小船2007年.罗宾逊第一次来到这个岛上时一无所有4 .罗宾逊用这艘船建造了一座房子5 .星期五看到了一些m