16《云南的歌会》

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1、 云南是个多民族地区，在人民的生活云南是个多民族地区，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节悼、对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢乐日的欢乐 云南各民族民歌所表现的内容十分丰富，云南各民族民歌所表现的内容十分丰富，无论是民族历史上重大事件，生活中的婚无论是民族历史上重大事件，生活中的婚丧礼俗，几乎生活中所能接触到的一切事丧礼俗，几乎生活中所能接触到的一切事物，在民歌中

2、都有生动的反映。物，在民歌中都有生动的反映。 美丽的香格里拉下面下面,请让我们欣赏几幅有请让我们欣赏几幅有关云南的图片关云南的图片云卷云舒快意大理快意大理天堂净土纳西纳西彩色的世界云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下翠绿石林翠绿石林 小桥流水人家 群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天际铺陈际铺陈 时光流逝，丽江古城依然聚散着属于自己的文化气息。 泸沽湖 泸沽湖和她独特的猪槽船 相互依存,述说着动人的故事 彩云之南，遥远的边陲之地。东川那片红土地上的阳光，炽热、透明、夺目 。苗族服饰苗族服饰 沈沈从文从文简介简介 沈从文沈从文(1902-1988）原）原名名沈岳焕沈岳

3、焕，苗族湖南凤，苗族湖南凤凰县人，凰县人，14岁时，他投岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边身行伍，浪迹湘川黔边境地区，境地区，1924年开始文年开始文学创作，抗战爆发后到学创作，抗战爆发后到西南联大任教，西南联大任教，1946年年回到北京大学任教，建回到北京大学任教，建园后在中国历史博物馆园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。年病逝于北京。 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 忌讳 铁箍 迤西 龙吟凤哕 即物起兴j h xwi p chnhu y g xng hu 学习生字、新词：

4、学习生字、新词：学习生字、新词：学习生字、新词： 蹲踞蹲踞 ( dn j )：蹲或坐。：蹲或坐。 酬和酬和 ( chu h )：用词语应答。：用词语应答。 熹熹微微 ( x )：形容阳光不强，多指清晨。：形容阳光不强，多指清晨。 譬譬喻喻 ( p )：比如。：比如。 淳淳朴朴 ( chn )：诚实朴素。：诚实朴素。 即物起即物起兴兴 ( xng )：开头先咏他物，以触发联想，：开头先咏他物，以触发联想，诱发文思。诱发文思。 引经据典：引用经典中的语句或故事。引经据典：引用经典中的语句或故事。 悠游自在：悠闲自在。悠游自在：悠闲自在。 龙吟凤龙吟凤哕哕 ( hu )：龙在吟啸，凤在鸣叫。：龙在吟

5、啸，凤在鸣叫。整体把握整体把握 本文是一篇本文是一篇极富情趣的散文极富情趣的散文。在在“歌会歌会”的大标题下，作者共描的大标题下，作者共描绘了几种云南歌会的情况？绘了几种云南歌会的情况？一、山野对歌一、山野对歌 别开生面、才情智力的大比拼。别开生面、才情智力的大比拼。二、山路漫歌二、山路漫歌 即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。三、村寨传歌（金满斗会）三、村寨传歌（金满斗会） 民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势壮观。壮观。阅读“山野对歌” 山野对歌部分重点写了什么？写出了什么特点？由人能体会到什么样的对歌情景？ 山野对歌部分主要

6、写唱歌人，对歌唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。（重点写唱歌人，以人衬景）阅读“山路漫歌”思考： 本段写赶马女孩唱歌的仅三句话，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色，这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ 不，因为这些优美的语句描写了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。 这些景色的描写和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？为赶马的女孩创设了一个动人的场景烘托映衬出赶马女孩美丽动人的形象阅读“金满斗会”村寨传歌村寨传歌“金满斗会金满斗会” 老人常说老人常说“十年难逢金满斗

7、十年难逢金满斗”，默读第，默读第5 5段，段，将将“金满斗会金满斗会”与前两种形式的歌会比较，与前两种形式的歌会比较，说说说说“金满斗会金满斗会”的难得之处在哪里？的难得之处在哪里？ 人人 、时间、时间、 妆、民族文化妆、民族文化多多长长盛盛传承传承返回1、金满斗会部分重点写了什么？重在写唱歌的盛况场面的描写2、通过什么写出全场的气氛？它通过人物的活动写出全场的气氛。3、作者是怎样写热闹的场面的？ 既有全局描绘，也有细部刻画，宛如电影画面中的全景和特写，场面宏伟，气势壮观。（重点写唱歌的场面，点面结合）山野对歌山野对歌山路漫歌山路漫歌 金满斗会金满斗会 （人物描写）（人物描写） （以人衬景）（

8、以人衬景）（环境描写）（环境描写）（以环境衬人）（以环境衬人）（场面描写）（场面描写） （点面结合）（点面结合） 文章中的场面，一般是指情节发展过程中的某一时间和环境中，人物同人物相互发生关系而构成的生活画面，即“一个或多个人物，在某一境界中，占若干连续的时间而有所活动”。因此，场面描写是以人物活动为中心的“动”的描写。它往往是叙述描写等方法的综合运用，是自然景色、社会环境等描写手段的集中表现。它要求通过人物的活动写出全场的气氛。它既有全场的鸟瞰也穿插有个别人或事的特写。 云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么特色? （练习一）演唱会所受的拘束较多。云南的歌会淳朴自然

9、，气势壮观。 想一想，作者为什么会对云南的歌会感兴趣? （练习一） 作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，生活的美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩而出。通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示呢？描写时的哪些启示呢？ （1）人物刻画为主题服务，不能脱离）人物刻画为主题服务，不能脱离文章主题独立描写人物；文章主题独立描写人物；人物刻画人物刻画的方法是多样的。可以正面描写，可的方法是多样的。可以正面描写，可以侧面烘托，特别是运用环境描写的以侧面烘托，特别是运用环境描写的方法来衬托人物是一个好办法；可以方

10、法来衬托人物是一个好办法；可以由点到面，由具体到概括地描写一类由点到面，由具体到概括地描写一类人。人。拓展比较，学习人物描写方法拓展比较，学习人物描写方法在云南歌会中，作者抓住人物外貌描写为我在云南歌会中，作者抓住人物外貌描写为我们刻画了三个栩栩如生的人物形象，可是同们刻画了三个栩栩如生的人物形象，可是同学们，你们知道么？同样是描写外貌，却能学们，你们知道么？同样是描写外貌，却能有不同的写法呦。请比较下面两段人物描写有不同的写法呦。请比较下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？么？（课件展示两个人物描写片段）（课件展示两个人物描写片段）（

11、甲）（甲）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。（沈从文发盘在头上。（沈从文云南歌会云南歌会）（乙）（乙）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水

12、晶。自然既长养她且教育她，为山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文从文边城边城）上面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？比较阅读 甲段甲段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像人物肖像：写：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。面容、写

13、牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。 乙段乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌人物内在的精神风貌，作者，作者运用了运用了比喻、拟人比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 这两段人物描写这两段人物描写各有各有千秋千秋。第一段以。第一段以写实为主，为主，写出了人物的面目神态；写出了人物的面目神态；第二段侧重第二段侧重写虚，写出了，写出了人物的精神风貌。人物的精神风貌。 通过比较两种不同的人物描

14、写方法，在刻通过比较两种不同的人物描写方法，在刻画人物方面你又得到哪些启示呢？画人物方面你又得到哪些启示呢？ (1）对人物外貌的描写可以写实，更）对人物外貌的描写可以写实，更可以写虚。对人物外貌的描写过去我可以写虚。对人物外貌的描写过去我们更多进行的是简单的衣着、面容、们更多进行的是简单的衣着、面容、神态等的描写，以写实为主，但今天神态等的描写，以写实为主，但今天比较过后明白了：人物外貌描写同样比较过后明白了：人物外貌描写同样可以刻画出人物的精神风貌，描写人可以刻画出人物的精神风貌，描写人物的神韵气度。（物的神韵气度。（2）在描写外貌时，）在描写外貌时，为了写出人物内在的精神风貌，可以为了写出

15、人物内在的精神风貌，可以运用比喻、拟人等手法，写出人物空运用比喻、拟人等手法，写出人物空灵动人的精神之美。灵动人的精神之美。 白族的三道茶白族的三道茶 三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。傣族的泼水节傣族的泼水节 粽布智斗魔王，死后，人们为了粽布智斗魔王，死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年垢，迎来

16、吉祥的新年。 侗族林王节侗族林王节六月辰日吃粽粑，六月辰日吃粽粑，为的是纪念当地为的是纪念当地的一个侗族农民的一个侗族农民起义领袖林王起义领袖林王 彝族马缨花节彝族马缨花节每逢农历二月初八，是我们彝每逢农历二月初八，是我们彝族的节日。这一天，男女老幼一族的节日。这一天，男女老幼一齐跳舞，唱山歌，还要杀鸡煮肉齐跳舞，唱山歌，还要杀鸡煮肉庆贺，把马缨花插到各处。庆贺，把马缨花插到各处。藏族雪顿节藏族雪顿节每年六月三十日举行。每年六月三十日举行。“雪雪”，意为，意为“酸奶子酸奶子”；“顿顿”，意为，意为“宴宴”。雪顿。雪顿节是奉献酸奶的节日。节是奉献酸奶的节日。 后演后演变为藏戏会演。变为藏戏会演。

17、阿提拉巴在农历六月二十四日那天阿提拉巴在农历六月二十四日那天晚上，砍了许多松树，领着人们烧晚上，砍了许多松树，领着人们烧虫子，把天菩萨派来的虫子都烧死虫子，把天菩萨派来的虫子都烧死了，保护了庄稼。从此，彝族百姓了，保护了庄稼。从此，彝族百姓就把这一天定为火把节。就把这一天定为火把节。 彝族火把节彝族火把节请欣赏几曲云南民歌：请欣赏几曲云南民歌：云南民歌云南民歌 猜调猜调（独）（独）小乖乖唻小乖乖，我们说给你们猜：什小乖乖唻小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟唻，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。哟唻，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。（齐）（齐）小乖乖唻小乖乖，小乖乖唻小乖乖，你们说给我们猜：银河长你们说给我们猜：银河长长上天，莲藕长长海中间，长上天，莲藕长长海中间，米线长长，哟唻，哟唻。米线长长，哟唻，哟唻。哟唻唻哟外街卖嘛，丝线哟唻唻哟外街卖嘛，丝线长长我跟前喽唻。长长我跟前喽唻。作业：作业：请同学们以家乡一个民俗为请同学们以家乡一个民俗为主题，写一篇体现家乡民风主题，写一篇体现家乡民风民俗的文章，注意要学习运民俗的文章，注意要学习运用多种人物描写方法来刻画用多种人物描写方法来刻画家乡人物。家乡人物。