认识浪漫主义文学产生的时代背景及其影响

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1、19世纪以来的世纪以来的文学艺术文学艺术工业时代的浪漫情怀工业时代的浪漫情怀 基本要求基本要求知道知道19世纪浪漫主义文学的代表人物拜伦、雨果及其代表世纪浪漫主义文学的代表人物拜伦、雨果及其代表作，认识浪漫主义文学产生的时代背景及其影响。了解作，认识浪漫主义文学产生的时代背景及其影响。了解19世纪浪漫主义音乐的代表人物贝多芬、舒伯特及其代表作，世纪浪漫主义音乐的代表人物贝多芬、舒伯特及其代表作，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。从浪漫主义文学艺术作品中获得美的体验，培养健康的审从浪漫主义文学艺术作品中获得美的体验，培养健康的审美情趣；感受文学艺

2、术大师立足社会现实、献身事业、开美情趣；感受文学艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的可贵精神。感受音乐的魅力，认同音乐的多样性拓创新的可贵精神。感受音乐的魅力，认同音乐的多样性和民族性。发展要求：和民族性。发展要求： 知道雪莱、普希金等浪漫主义文知道雪莱、普希金等浪漫主义文学作家。学作家。 说明：本课内容中的说明：本课内容中的“济慈、霍夫曼、海涅、施特劳斯、济慈、霍夫曼、海涅、施特劳斯、舒曼舒曼”、“四大徽班四大徽班进京进京”等知识点和等知识点和“向着自由前向着自由前进进”一目为学生课外阅读内容。一目为学生课外阅读内容。舒伯特舒伯特春之信念春之信念野野玫瑰玫瑰等等奥地利奥地利贝多芬及其九

3、部交贝多芬及其九部交响曲响曲德国德国音乐音乐普希金普希金俄国俄国雨果雨果、法国法国对社会对社会现状强现状强烈不满烈不满、强调、强调抒发个抒发个人情感人情感、积极、积极追寻理追寻理想世界想世界。拜伦拜伦、雪、雪莱莱英国英国文学文学工业革命在欧工业革命在欧洲各国迅速扩洲各国迅速扩展；法国大革展；法国大革命震荡了整个命震荡了整个欧洲；启蒙思欧洲；启蒙思想家所倡导的想家所倡导的社会理想与当社会理想与当时的现实之间时的现实之间产生了强烈的产生了强烈的反差。反差。特点特点代表人物及作品代表人物及作品国家国家领域领域历史背景历史背景浪漫主义文学艺术简表浪漫主义文学艺术简表1、浪漫主义文学的兴起，有其深刻的社

4、会根源，下列、浪漫主义文学的兴起，有其深刻的社会根源，下列对其叙述不正确的是对其叙述不正确的是A、欧洲资产阶级革命高潮年、欧洲资产阶级革命高潮年代的产物代的产物B、对资本主义、对资本主义“理想王国理想王国”的失望的失望C、资本主义资本主义 内部矛盾和弊病开始暴露内部矛盾和弊病开始暴露D、是资本主义、是资本主义社会充分发展的产物。社会充分发展的产物。2、浪漫主义文学的主要特征包括：、浪漫主义文学的主要特征包括：刻意突出人的理刻意突出人的理性性 深入发掘人类的感情世界深入发掘人类的感情世界 塑造出鲜明的人物塑造出鲜明的人物形象形象 在文学创作风格上以想象力丰富的构思和跌在文学创作风格上以想象力丰富

5、的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点宕起伏的戏剧情节为主要特点 A、 B、 C、 D、3、贝多芬自称是、贝多芬自称是“强硬的民主主义者强硬的民主主义者”，下列哪部作，下列哪部作品的创作体现了这一特点品的创作体现了这一特点 A英雄交响曲英雄交响曲 B田园交响曲田园交响曲 C合唱交响曲合唱交响曲 D命运交响曲命运交响曲高考题目欣赏高考题目欣赏 材料二材料二 正像卢梭说的，他是正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推凭假设和条件的推理理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广

6、大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。起到了使人们为之奋斗的作用。1 8世纪还不可能世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。上面。王养冲王养冲1 8世纪法国的启蒙运世纪法国的启蒙运动动 (2)据材料二，指出据材料二，指出“静态的幻象静态的幻象”的启蒙学说有的启蒙学说有哪些局限

7、性哪些局限性?说明说明1 9世纪初西方文学对启蒙思想家世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国理性王国的反应。的反应。参考答案参考答案 局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。不到经济与社会的辩证联系。 反应：文学家转而关注个人的感情，产生反应：文学家转而关注个人的感情，产生浪漫主义。（浪漫主义反对崇拜理性，对浪漫主义。（浪漫主义反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情）社会现状不满，强调个人感情）碰撞与冲突碰撞与冲突 基本要求基本要求知道知道19世纪中叶批判现实主义文学的代表人物及其世纪中叶批判现实主义文学的代表人物及其代表作。认识批判

8、现实主义文学产生的时代背景及其代表作。认识批判现实主义文学产生的时代背景及其影响。知道俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基及其代影响。知道俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基及其代表作表作天鹅湖天鹅湖，理解其民族性特点。知道，理解其民族性特点。知道19世纪世纪中期以来现实主义和印象主义绘画中有代表性的作品中期以来现实主义和印象主义绘画中有代表性的作品及作者。了解这些绘画作品产生的时代背景及其艺术及作者。了解这些绘画作品产生的时代背景及其艺术价值。价值。从学习欣赏文学艺术作品中体验历史的发展变化，提从学习欣赏文学艺术作品中体验历史的发展变化，提高对文学艺术作品的审美欣赏能力。高对文学艺术作品的审美欣赏能力。

9、 说明：说明：“狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、马克狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、马克吐温、吐温、陀思妥耶夫斯基陀思妥耶夫斯基”、“亚非拉地区的现实主义文学作亚非拉地区的现实主义文学作品品”、“德沃夏克与德沃夏克与自新大陆自新大陆”、“库贝尔、米库贝尔、米勒、莫奈、罗丹及其代表作勒、莫奈、罗丹及其代表作”、“塞尚和高更塞尚和高更”等知等知识点为学生课外阅读内容。识点为学生课外阅读内容。写实手法、接近写实手法、接近人民的艺术人民的艺术俄国的列宾俄国的列宾现实现实主义主义工业革命深入发展、资本工业革命深入发展、资本主义发展、民主思想进步主义发展、民主思想进步以民族题材为主以民族题材为主题，民族风格题，民

10、族风格俄国的柴可夫斯俄国的柴可夫斯基基等等民族民族乐派乐派音音乐乐各国音乐受外来文化影响各国音乐受外来文化影响，民族、民主运动高涨，民族、民主运动高涨重视光和色重视光和色朦胧朦胧效果、生动明快效果、生动明快荷兰的凡高（荷兰的凡高（、）印象印象主义主义美美术术光学的发展光学的发展列夫列夫托尔斯泰（托尔斯泰（、）俄国俄国批判现实主义：批判现实主义：深刻揭露社会黑深刻揭露社会黑暗和丑恶现象并暗和丑恶现象并对之进行深入剖对之进行深入剖析和强烈批判。析和强烈批判。世界文学：东西世界文学：东西方文化在激烈的方文化在激烈的碰撞中发展碰撞中发展司汤达（司汤达（）；）；巴尔扎克巴尔扎克（）法国法国文文学学资本主

11、义制度下社会矛盾资本主义制度下社会矛盾尖锐，金钱成为衡量一切尖锐，金钱成为衡量一切的重要标准。浪漫主义对的重要标准。浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。应当时的社会现实。资本主义在世界范围扩张资本主义在世界范围扩张，亚非拉人民掀起反帝反，亚非拉人民掀起反帝反殖运动。殖运动。特点特点代表人物及作品代表人物及作品国家国家/流派流派领领域域历史背景历史背景19世纪中叶的文学艺术世纪中叶的文学艺术课堂练习课堂练习 下列文学作品中以揭露法国波旁王朝复辟时期黑下列文学作品中以揭露法国波旁王朝复辟时期黑暗现实为题材的是暗现实为题材的是拜伦的拜伦的唐璜唐璜雨果雨果的的悲惨世

12、界悲惨世界司汤达的司汤达的红与黑红与黑巴巴尔扎克的尔扎克的高利贷者高利贷者A.A.B.B.C.C.D.D. 1919世纪中叶的世界音乐具有浓厚的民族特点，形世纪中叶的世界音乐具有浓厚的民族特点，形成了民族乐派音乐。其原因不包括成了民族乐派音乐。其原因不包括A.A.列强扩张淡化了自然地理界线列强扩张淡化了自然地理界线B.B.各国音乐受各国音乐受外来文化冲击外来文化冲击C.C.金钱拜物教现象严重金钱拜物教现象严重D.D.各国各国人民民族民主意识觉醒人民民族民主意识觉醒高考题目欣赏高考题目欣赏1. （09广东）巴尔扎克的广东）巴尔扎克的人间喜剧人间喜剧所属的文学流派是所属的文学流派是A.现代主义现代

13、主义 B.现实主义现实主义 C.浪漫主义浪漫主义 D.印象主义印象主义2(09江苏江苏)某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是报告内容相关度较高的是打破隔离的坚冰打破隔离的坚冰 说明：说明：“马克马克吐温、欧吐温、欧亨利、杰克亨利、杰克伦敦、伦敦、德莱塞及其代表作，川端康成及其代表作德莱塞及其代表作，川端康成及其代表作”等知识点和等知识点和“音乐的变奏音乐的变奏”一目为学生课一目为学生课外阅读内容。外阅读内容。泰戈尔泰戈尔印度印

14、度几何切面几何切面，有支离，有支离破碎的效破碎的效果果毕加索毕加索等等立体派绘立体派绘画画美术美术第一次世界大战后，第一次世界大战后，动荡而悲惨的岁月使动荡而悲惨的岁月使他重新思考古典世界他重新思考古典世界苏联高尔基苏联高尔基 鲁迅鲁迅 社会主义社会主义现实文学现实文学海明威海明威美国新一美国新一代文学代文学拉近了世拉近了世界的距离界的距离，体现了，体现了文化的文化的共共融性融性；无；无产阶级文产阶级文学产生学产生法国罗曼法国罗曼罗兰罗兰现实主义现实主义文学文学第二次工业革命更加第二次工业革命更加密切了世界各国的联密切了世界各国的联系，各国文化出现交系，各国文化出现交流与融合，取得了共流与融合

15、，取得了共同的发展；垄断资本同的发展；垄断资本主义的形成、世界大主义的形成、世界大战、十月革命和第三战、十月革命和第三次科技革命等深刻地次科技革命等深刻地影响着人们的生活方影响着人们的生活方式和思维方式。式和思维方式。特点特点代表人物及作品代表人物及作品国家国家/流派流派领域领域历史背景历史背景19世纪末世纪末20世纪初的文学艺术世纪初的文学艺术 小说中有一名言小说中有一名言：“一个人并不是生来要给一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。灭掉，可就是打不败他。” 通过描写人与自然的通过描写人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的艰苦搏斗，表现了当时的社会现

16、实，寓含着作者对社会现实，寓含着作者对人生的看法。这种创作手人生的看法。这种创作手法则被称为法则被称为“冰山原则冰山原则”。海明威最著名的代表作海明威最著名的代表作阅读下面材料：阅读下面材料： 1913年，泰戈尔凭借其著名的长诗年，泰戈尔凭借其著名的长诗吉檀迦利吉檀迦利荣获了诺贝尔文学奖，得奖评语这样写道：荣获了诺贝尔文学奖，得奖评语这样写道：“由于由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分诗意的思想业已成为西方文学的一部分

17、”。请回答：泰戈尔获奖有何影响请回答：泰戈尔获奖有何影响?他是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家，他是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家，标志着东方文学的成就获得了世界的承认。标志着东方文学的成就获得了世界的承认。 课堂练习课堂练习 毕加索创作毕加索创作格尔尼卡格尔尼卡的一个重要的的历史背的一个重要的的历史背景是景是A.第一次世界大战第一次世界大战B.第二次世界大战第二次世界大战C.意大利入侵埃塞俄比亚意大利入侵埃塞俄比亚D.西班牙内战西班牙内战 高尔基塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主高尔基塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义斗争的无产阶级革命者的英雄形象的作品是义斗争的无产阶级革命者的英雄

18、形象的作品是A.海燕海燕B.母亲母亲C.童年童年D.我的大学我的大学高考题目欣赏高考题目欣赏 （08广东单科）毕加索曾注意形容自己的艺术风广东单科）毕加索曾注意形容自己的艺术风格：格：“让优美绝灭吧！让优美绝灭吧！”这种艺术风格是这种艺术风格是 A古典主义古典主义 B现实主义现实主义 C现代主义现代主义 D浪漫主义浪漫主义 亚威农少女亚威农少女 19371937年年4 4月，法西斯空军轰炸了西班牙巴斯克重镇格尔尼卡，月，法西斯空军轰炸了西班牙巴斯克重镇格尔尼卡，镇上的无辜居民惨遭屠杀，激起了国际舆论的强烈谴责。毕加镇上的无辜居民惨遭屠杀，激起了国际舆论的强烈谴责。毕加索义愤填膺，随即拿起画笔，

19、进行构思，并以此事件为题材，索义愤填膺，随即拿起画笔，进行构思，并以此事件为题材，创作了震撼画坛的名作创作了震撼画坛的名作格尔尼卡格尔尼卡。画面采用了立体主义、。画面采用了立体主义、半写实主义等多种手法与风格，描绘了战争带给居民的伤亡和半写实主义等多种手法与风格，描绘了战争带给居民的伤亡和惊恐。整个画面给人以极大的震撼，因而获得了西班牙人民和惊恐。整个画面给人以极大的震撼，因而获得了西班牙人民和全世界人民的尊敬。全世界人民的尊敬。毕加索毕加索格尔尼卡格尔尼卡与时俱进的文学艺术与时俱进的文学艺术 基本要求基本要求了解影视艺术诞生与发展的历程：电影的出现、了解影视艺术诞生与发展的历程：电影的出现、

20、电视的发明与发展及具有代表性的影视作品。了电视的发明与发展及具有代表性的影视作品。了解解20世纪兴起的现代主义音乐：爵士音乐、摇滚世纪兴起的现代主义音乐：爵士音乐、摇滚音乐等。理解这些音乐作品的时代性、多样性和音乐等。理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。民族性。感受影视艺术和现代主义音乐的魅力，体会影视感受影视艺术和现代主义音乐的魅力，体会影视对人类社会的影响。对人类社会的影响。 说明说明 “反映时代主题的文学反映时代主题的文学”、“形形色色的当代美形形色色的当代美术术”二目为学生课外阅读内容。二目为学生课外阅读内容。名称的提出：法国的名称的提出：法国的贝尔德和兹沃尔金的发明贝尔德和兹沃

21、尔金的发明二战期间陷入停顿二战期间陷入停顿第一台彩色电视机的发明第一台彩色电视机的发明多路传播和卫星传播多路传播和卫星传播电视电视诞生：诞生：无声时代：卓别林无声时代：卓别林有声黑白时代：有声黑白时代：有声彩色时代：有声彩色时代：二战后新发展二战后新发展电影电影各国的各国的传统文传统文化获得化获得了更为了更为旺盛的旺盛的生命力生命力。形成。形成了多元了多元的世界的世界文化。文化。产生：产生：四个一四个一（一个人物、一支乐队（一个人物、一支乐队、一场运动、一首歌曲）、一场运动、一首歌曲）摇滚摇滚音乐音乐第三次科技革第三次科技革命和全球化浪命和全球化浪潮的迅猛发展潮的迅猛发展，特别是现代，特别是现

22、代网络生活的形网络生活的形成，世界各个成，世界各个国家、民族和国家、民族和地区的文化以地区的文化以前所未有的速前所未有的速度传播与交流度传播与交流着。着。特点特点重大事件重大事件领域领域历史背景历史背景20世纪世纪50年代以来的文学艺术年代以来的文学艺术1 1、四海一家四海一家是为什么而创作的？它表达了是为什么而创作的？它表达了创作者和表演者怎样的愿望？创作者和表演者怎样的愿望？为救济非洲灾民而创作的。为救济非洲灾民而创作的。2 2、出于这种愿望而于、出于这种愿望而于2020世纪末期兴起的社会世纪末期兴起的社会政治活动是什么运动？请简单介绍这项活动。政治活动是什么运动？请简单介绍这项活动。这是

23、一项由摇滚乐队和歌手掀起的为灾民、难民、受这是一项由摇滚乐队和歌手掀起的为灾民、难民、受种族歧视种族歧视和和种族隔离种族隔离政策迫害的人以及艾滋病、癌症政策迫害的人以及艾滋病、癌症等绝症患者举行大规模义演义卖的社会政治活动。等绝症患者举行大规模义演义卖的社会政治活动。“良知复兴良知复兴”运动。运动。学习思考：学习思考：创作者和表演者希望通过自己的爱心和奉献，能使挨创作者和表演者希望通过自己的爱心和奉献，能使挨饿受冻的灾民获得生活上的改善，表达了希望全世界饿受冻的灾民获得生活上的改善，表达了希望全世界人民能够团结起来战胜困难的美好愿望。人民能够团结起来战胜困难的美好愿望。 材料二：调查显示，外国

24、人非常喜欢的中国电影包括材料二：调查显示，外国人非常喜欢的中国电影包括霸王别姬霸王别姬、红高粱红高粱 、黄土地黄土地 、芙蓉镇芙蓉镇等。等。 材料一：材料一：20062006年的年的2020部进口大片中有部进口大片中有6 6部挤进中国电影票部挤进中国电影票房前十名，它们是房前十名，它们是 达芬奇密码达芬奇密码、金刚金刚、碟中谍碟中谍3 3 海神号海神号、超人归来超人归来、纳尼亚传奇纳尼亚传奇。 20世纪世纪50年代以后，在年代以后，在全球化全球化的影响下，各国、的影响下，各国、各民族、各地区的文化在不断地交流着。他们各自各民族、各地区的文化在不断地交流着。他们各自的传统文化不但没有被遗忘，反而

25、在与其他民族优的传统文化不但没有被遗忘，反而在与其他民族优秀文化的秀文化的交融交融中，中，与时俱进与时俱进，最终形成了，最终形成了多元的世多元的世界文化界文化。以上两段材料说明了什么？以上两段材料说明了什么？高考题目欣赏高考题目欣赏 （2009高考上海文综）高考上海文综）好莱坞是“美国电影”的代名词，人们易把好莱坞与电影划等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在A.15001600年期间 B.17651830年期间C.18701900年期间 D.19451970年期间一、工业革命时代的浪漫情怀一、工业革命时代的浪漫情怀二、碰撞与冲突二、碰撞与冲突三、打破隔离的坚冰三

26、、打破隔离的坚冰四、与时俱进的文学艺术四、与时俱进的文学艺术19世纪初世纪初19C中期中期19C末末19C末末20C初初20世纪世纪50年代以来年代以来时期时期浪漫主义浪漫主义在碰撞中发展在碰撞中发展共融性共融性多元的世界多元的世界文化形成文化形成特征特征本专题的知识结构本专题的知识结构（09上海）上海）人类在对自然和自身的认识过程中，产人类在对自然和自身的认识过程中，产生了丰富多彩的艺术风格。下列是大英博物馆和生了丰富多彩的艺术风格。下列是大英博物馆和西安秦兵马俑博物馆收藏的作品，它们的风格是西安秦兵马俑博物馆收藏的作品，它们的风格是A现实主义现实主义 B浪漫主义浪漫主义C自然主义自然主义 D抽象主义抽象主义古代亚述帝国的猎狮图古代亚述帝国的猎狮图中国秦俑头像中国秦俑头像