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2、织 清晰可清晰可辨辨 琳琅满目琳琅满目 各式各样各式各样栩栩栩如生栩如生 爱不爱不释释手五官手五官端端正正 语无伦次语无伦次 构思新奇构思新奇 一一模模一样一样他们都他们都是四字是四字词语哦词语哦听朋友介绍木雕听朋友介绍木雕课文是按照怎样的顺序写的？课文是按照怎样的顺序写的？ 挑选木雕挑选木雕放弃买木雕放弃买木雕赠送木雕赠送木雕莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布 莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布位于南部非洲赞位于南部非洲赞比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高高120120余米，宽达余米，宽达1 8001 800米，比我国著名的米，比我国著名的黄果树瀑
3、布，宽了几乎黄果树瀑布，宽了几乎9090倍，是世界三大倍，是世界三大瀑布之一。瀑布之一。“莫西奥图尼亚莫西奥图尼亚”在当地语中在当地语中意为意为“雷霆翻滚的云雾雷霆翻滚的云雾”。莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布真是真是( )( )。这里。这里( )( )，景色，景色（ ）。）。游人如织游人如织十分壮观十分壮观名不虚传名不虚传木雕非洲木雕非洲木雕怎么形容这些木雕？怎么形容这些木雕？这些木雕：这些木雕：琳琅满目琳琅满目各式各样各式各样构思新奇构思新奇栩栩如生栩栩如生 游人如织游人如织 名不虚传名不虚传 十分十分壮观壮观 琳琅满目琳琅满目 各式各样各式各样 栩栩如生栩栩如生 构思新奇构思新奇 爱
4、不释手爱不释手 大瀑布真是大瀑布真是( )( )。这里。这里( )( )，景色十分，景色十分( )( )。摊点里。摊点里陈列的陈列的木雕木雕( )( )，( )( )。其中。其中象墩象墩( )( )，大象雕得，大象雕得( )( )，我，我一看一看就就( )( )。琳琅满目琳琅满目名不虚传名不虚传游人如织游人如织十分壮观十分壮观各式各样各式各样构思新奇构思新奇栩栩如生栩栩如生爱不释手爱不释手“我我”选中的是怎样的一选中的是怎样的一个木雕？个木雕？n 说是坐凳，说是坐凳，其实是一个卷鼻其实是一个卷鼻大耳象，象背上大耳象，象背上驮着一块寸把厚驮着一块寸把厚的树桩。的树桩。n 我捧着象墩，我捧着象墩，
5、仔细观赏，爱不仔细观赏，爱不释手。释手。课堂讨论课堂讨论 当我正为要不要买这个象墩而当我正为要不要买这个象墩而（ ）的时候，那个少年走到）的时候，那个少年走到了我跟前。了我跟前。犹豫犹豫用用“”“”划出描写少年言行的划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你能看出句子。从他的言行中，你能看出他当时是怎样想的吗？他当时是怎样想的吗？ “买一个吧！买一个吧！”坐凳的主人是一坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！夫人，您买一个吧！” “ “啊，不，路太远，这个太啊，不，路太远，这个太重
6、重”我有些语无伦次我有些语无伦次 。 “ “您是中国人吧？您是中国人吧？”那少年望着那少年望着我，猜测道。我，猜测道。 我点了点头。我点了点头。少年的眼睛里流露少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。出一丝遗憾的神情。我也为不能把这我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 少年的眼睛里流露出一丝少年的眼睛里流露出一丝遗憾遗憾的神情我也为不能把这件精美的工的神情我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到艺品带回国而感到遗憾遗憾。 “我我”会不会就这样带着会不会就这样带着遗憾遗憾离开离开呢？呢？“这个小，可以带上飞机。这个小，可以带上飞机。”少年将一少年将一件件沉甸甸
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8、附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。子，他是专门在这里等候我的。拓展阅读中国人是我们的朋友中国人是我们的朋友 中国援建非洲坦赞铁路中国援建非洲坦赞铁路64位献出了生命位献出了生命50年来，中国一直没有停止向
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三年级语文下册第七组27卖木雕的少年课件
