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1、会计学1经管营销经管营销(yn xio)建霖建霖S讲义讲义第一页，共35页。除尘(chchn)袋第1页/共35页第二页，共35页。除尘(chchn)袋第2页/共35页第三页，共35页。第3页/共35页第四页，共35页。第4页/共35页第五页，共35页。没及时(jsh)填写第5页/共35页第六页，共35页。污渍没及时(jsh)填写乱写乱画没及时(jsh)填写第6页/共35页第七页，共35页。一个(y )字都没填,还用看板干什么?第7页/共35页第八页，共35页。第8页/共35页第九页，共35页。第9页/共35页第十页，共35页。第10页/共35页第十一页，共35页。第11页/共35页第十二页，共
2、35页。破损(p sn)垃圾(l j)破损(p sn)破损第12页/共35页第十三页，共35页。破损(p sn)没上锁第13页/共35页第十四页，共35页。第14页/共35页第十五页，共35页。第15页/共35页第十六页，共35页。除尘(chchn)袋第16页/共35页第十七页，共35页。除尘(chchn)袋第17页/共35页第十八页，共35页。除尘(chchn)袋第18页/共35页第十九页，共35页。地面积水地面积水(j shu)划线不清晰划线不清晰第19页/共35页第二十页，共35页。地面积水划线地面积水划线(hu xin)不清晰不清晰第20页/共35页第二十一页，共35页。第21页/共3
3、5页第二十二页，共35页。第22页/共35页第二十三页，共35页。5S定义(dngy)第23页/共35页第二十四页，共35页。问题说明 所谓做过了，有两种可能性：v或者以为5S是一个阶段性项目，做完了事；v或者做过，但失败了。正确认识 5S是一项持续推进的工作，只有进行时，没有过去时和完成时的概念。 一勤天下无难事！一勤天下无难事！第24页/共35页第二十五页，共35页。问题说明 抱这种认识的人并不了解5S活动的真正意义，混淆了5S和大扫除之间的关系。 正确认识 5S和大扫除是有根本区别的，5S活动不仅要把现场搞干净，最重要的是通过持续不断的活动能够使得现场5S水平达到一定的高度，并且让员工养
4、成良好的习惯。 小处改善小处改善(gishn)，大处不乱；，大处不乱；第25页/共35页第二十六页，共35页。问题说明 v企业高层的疑问：做5S到底能够给我带来什么效益上的好处v有些人的借口：既然5S并不能带来什么经济效益，不参与也罢。 正确认识 尽管5S活动并不能带来效益上立竿见影的效果，但是可以肯定，只要长期坚持这项活动，作用是可以期待。 品质品质(pnzh)看的见，过程是关键！看的见，过程是关键！第26页/共35页第二十七页，共35页。问题说明 抱这种认识的人首先是缺少平等意识，在他看来清扫之类的粗活理应由清洁工或员工来完成。其次他没有认识到5S对自身工作效率提升的作用。正确认识 5S是
5、所有人工作的一部分，必须像对待工作一样对待5S。人人人人(rnrn)都是形象都是形象处处处处(chch)都都是窗口！是窗口！第27页/共35页第二十八页，共35页。问题说明 这是把5S与工作对立起来的错误认识。这种认识最容易传染，危害极大。 正确认识 5S是工作的一部分，必须像对待工作一样对待5S。 整理整顿做的好，生产整理整顿做的好，生产(shngchn)管理难不了管理难不了!第28页/共35页第二十九页，共35页。问题说明 这些人会以他的经验告诉你，他这个行业就是这样脏乱不堪（有特定的发生源），无法做好5S。他不知道，所有的发生源都是可以治理的。正确认识 5S适用于所有行业，正因为有各种各
6、样使得现场变得脏污的原因（发生源），才需要持续不断的5S活动来解决这些问题。 只有落后只有落后(lu hu)的领导，没有落后的领导，没有落后(lu hu)的员工！的员工！第29页/共35页第三十页，共35页。问题说明 认为员工素质太差，做不好5S。 正确认识 事实上，做不好5S的根本原因不是员工的素质差，而是管理者自身出了问题。 改善改善(gishn)总动员，希望在眼前！总动员，希望在眼前！第30页/共35页第三十一页，共35页。定措施定岗定人定人第31页/共35页第三十二页，共35页。一、不利现象：1、无法将 5S 融入日常工作2、员工真正的认可和参与度低3、无法建立(jinl)一套有效的激励机制二、应对方案:1、在空间上的舍得处理 2、时间(shjin)上的舍得处理 3、形象上的舍得处理 4、效益上的舍得处理 在在5S推行过程推行过程(guchng)中会产生以下现中会产生以下现象象第32页/共35页第三十三页，共35页。 涂装部急需改善(gishn)的问题让行动让行动(xngdng)比口号更精彩比口号更精彩第33页/共35页第三十四页，共35页。第34页/共35页第三十五页，共35页。
经管营销建霖S讲义学习教案
