小学四年级部编版语文期末精选卷【含答案】

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1、小学四年级部编版语文期末精选卷一.看拼音,写词语。(8分)jng pi hn j yn h png db li shn q xing hui xn ch二.用“”在括号里画出正确的字或音节。(6分)花圃(p b) 崛起(ju q) 涂抹(m m)芋头(y y) 芹菜(qn jn) 喘气(chun chui)手(娟 绢) (蛀 驻)扎 冰(雹 苞)比(塞 赛) (拔 拨)河 严(厉 励)三.比一比,再组词。(5分)受( ) 建( ) 绳( ) 掩( ) 堤( )授( ) 健( ) 蝇( ) 淹( ) 提( )四.给句中加点的字选择正确的解释。(5分)益:增加;好处;更加。1.我们的祖国日益强大。

2、( )2.多读一些课外书,我们会受益匪浅。( )闹:干、弄、搞;喧哗,不安静;吵,扰乱;发生(疾病或灾害)。3.这都是河神娶媳妇给闹的。( )4.你可别瞎吃,小心晚上又闹肚子。( )5.你在这里又哭又闹,太没规矩了。( )五先把下列词语补充完整,再按要求填空。(9分)英( )无( ) 精( )报( ) 文质( )( )( )公( )法 眉( )目( ) 步履( )( )1.描写人物神态的词: 2.描写人物品质的词: 3.写出两个与画“ ”结构相同的词语: 六我会连,根据内容连线。(4分)马 穴 比喻失败或丢丑 占上风鱼 厩(ji) 比喻临事当先 碰钉子虎 圈 占据有利地位,处于优势 打头阵猪

3、塘 指遭到拒绝或受到挫折 栽跟头七按要求写句子。(8分)1.小明英语成绩很好。 小明受到老师的表扬。(用关联词合并句子) 2.我们不能容忍破坏大自然的行为。(改为反问句) 3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。(修改病句) 4.秋天来了,苹果挂满枝头。(改成比喻句) 八按课文内容填空。(7分)1.那些叶子绿得那么 ,看着非常舒服。叶尖 ,在墙上铺得那么 ,没有重叠起来的,也不留一点儿 。一阵风拂过,一墙的叶子就 ,好看得很。2.博学之, , ,明辨之, 。3.夏日绝句这首诗中表明作者爱国之情的诗句是:“ , 。” 4.本学期通过学习课文,我们欣赏了被称为天下奇观的 ,探索了蝙蝠和雷达的关系

4、,认识了善于思考和观察的昆虫学家 ,以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ,同时也感受到高适送别友人时的劝慰:“莫愁前路无知己, ?”九阅读短文,回答问题。(18分)(一)课内阅读。(7分)王戎不取道旁李(节选)王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。(世说新语)注释:尝:曾经,诸:一些,这些。 1写出下列句子的大致意思。(4分) (1)看道边李树多子折枝。 译:_ (2)取之信然。 译:_ 2这个故事使你获得了什么启示?(3分)_ (二)课外阅读。(11分) 近年来,各种塑料制品走进了我们的生活,

5、给我们带来了方便。可是,它也 给我们带来了危害。瞧,一刮风,马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后,这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在墙角处,成 了影响环境卫生的塑料垃圾。这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次,我们镇上的一条地沟不通了,污水外溢,臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟,从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”各种形状的塑料制品:有塑料瓶,有塑料盒,当然还有很多塑料袋怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧,但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气,危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去

6、,工厂不断生产塑料产品,塑料垃圾又难以处理,我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!有些发达国家已停止生产塑料袋,用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?1.给短文加上恰当的题目,写在文章前面的横线上。(2分)2.概括出短文的主要内容。(2分) 3.第三自然段中的破折号的作用是 ;省略号表示 。(2分)4.阅读短文,说一说塑料垃圾的危害?(3分) 5.对于减少塑料垃圾,保护环境,你有什么好的建议呢?写一写吧。(2分) 十.习作。(30分) 题目:记一次游戏 要求:1.把游戏过程写清楚;2.抓住场面描写烘托人物心情,还可以谈谈自己的感

7、受; 3.字迹工整,400字左右。答案一敬佩 痕迹 掩护 庞大 玻璃 身躯 胸怀 训斥二p ju m y qn chun 绢 驻 雹 赛 拔 厉三示例:享受 建设 绳子 掩护 河堤授权 健康 苍蝇 淹没 提问 四1. 2. 3. 4. 5.五勇 畏 忠 国 彬彬 秉 执 清 秀 蹒跚 1.文质彬彬 眉清目秀 2.英勇无畏 精忠报国 秉公执法3.示例:白发苍苍 怒气冲冲六略七1.因为小明英语成绩很好,所以受到老师的表扬。 2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢? 3.我们全校师生都参加了义务劳动。 4.秋天来了,枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。八1.新鲜 一顺儿朝下 均匀 空隙 漾起波纹 2.审问之 慎思之 笃行之 3.生当作人杰 死亦为鬼雄 4.钱塘江大潮 法布尔 周恩来 天下谁人不识君九(一)1.(1)看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。 (2)把李子摘下来一尝,果然是那样。 2这个故事告诉我们不能盲目地跟从,遇事要有主见。(二)1.示例:塑料制品的危害2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。 3.解释说明 内容的省略 4.影响环境卫生,堵塞下水道,燃烧后放出有毒气体,气体污染空气,危害人体健康,破坏生活环境等。 5.保护环境从小事做起,出门随身带可重复使用的手提袋;尽量少使用塑料制品;废弃的塑料制品好好回收,循环利用,不乱扔弃。(言之有理即可)十略

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