四川省乐山市《幼儿教育通用知识》教师教育

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1、四川省乐山市幼儿教育通用知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。2. 德育认知模式非常注重（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A3. 做好班主任工作的前提和基础是（）。A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【参考答案】B4. 在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。5. 培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识

2、和动手能力D、创新意识和实践能力【参考答案】D6. 把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】A7. 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A、条件B、前提C、任务D、途径【参考答案】A8. 理想国是哪位作家的作品（）。A、尼采B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特【参考答案】B9. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性【参考答案】A10. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【参考答案】C11.

3、 “将心比心”运用了（）这一心理机制。A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引【参考答案】A12. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。13. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的【参考答案】A14. 前苏联谁主编的教育学对中国影响最大，流传最广（）。A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【参考答案】C15. 博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人（）开放。A、无偿B、免费C、优惠D、免费或者优惠【参

4、考答案】D16. （）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。A、流程图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略【参考答案】D17. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。A、控制B、基本看法C、改造D、意识【参考答案】D18. 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径【参考答案】A19. “试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【参考答案】C20. 实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育

5、无目的论。21. 从规则到例子的学习实质上是一种（）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【参考答案】B22. 最早颁布义务教育法的国家是（）。A、英国B、美国C、日本D、德国【参考答案】D23. 教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动【参考答案】C24. 教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。A、传授知识与发展能力相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、科学性与思维性相统一D、统一要求与因材施教相结合【参考答案】D26. 近代教育史上，是

6、下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。27. 普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（）。A、三级教师B、高级教师C、小学一级教师D、二级教师 【参考答案】B28. 在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段【参考答案】A29. 认知内驱力属于（）。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、同接动机【参考答案】A30. 人的情绪与情感是

7、以什么为中介的反映形式（）。31. 一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（）。32. 学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法被称为（）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B33. 班级授课制创始于（）。34. 注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】B35. 掌握若干概念之间关系的学习称为（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】C3

8、6. 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。37. 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思【参考答案】B38. 教育目的要回答的一个根本问题是（）。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A39. 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【参考答案】C40. “性善论”、“性恶论”所反映的观点是（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、辐合论【参考答案】A41. 教师

9、要做好疏导工作，应力求做到情到、言到和（）。A、眼到B、手到C、心到D、行到【参考答案】A42. 师德的灵魂是（）。A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平【参考答案】A43. 认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类话说D、关系转换说【参考答案】B44. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【参考答案】C45. 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【参考答案】C46. 把课程计划付诸实践的过程，属于（

10、）。47. 一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革【参考答案】C48. 前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）。A、探究研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法【参考答案】D49. 幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。A、品德B、不良品德C、不能确定D、道德【参考答案】C50. 制约课程设计的主要因素有（）。A、社会B、设计者C、社会、知识和儿童D、政治、经济和文化【参考答案】C二、多选题51. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣

11、【参考答案】ABCD52. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC53. 学校教育内容的特殊性主要是（）。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性 E、具有明显的全面性 【参考答案】ABCE54. 二次世界大战后教师职业发展的特点是()。55. 教学策略的主要类型有（）。56. 打字、弹钢琴等属于（）。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【参考答案】ADE57.

12、人文教育的学科表现形态有（）。A、哲学 B、历史 C、政治 D、数学 E、物理 【参考答案】ABC58. 下列课外活动的形式属于群众性活动的是（）。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE59. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。A、德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE60. 教育心理学对教育实践具有（）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE61. 一个人对人、对事、对物的态度是（）。62. 发展先进生产力的第一要务是（）。A、马克思关于人的全面发展学说B、科教兴国C、实施全民教育

13、D、人才强国E、素质教育【参考答案】BD63. 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE64. 下列属于学生学习内容的是（）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE65. 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活

14、动领域【参考答案】ABE66. 下列属于学习环境管理策略的是（）。A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设【参考答案】ABCDE67. 资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（）。A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【参考答案】CD68. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。69. 人口的数量决定着（）。A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【参考答案】ABDE70. 下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（）。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作

15、业要求E、班规【参考答案】BCD71. 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE72. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE73. 根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。75. 下列说法错误的是（）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为70%的任务E、“为中华之崛起而努

16、力”属于远景性动机【参考答案】ACD76. 教师的工作具有（）。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE77. 学生文化的基本特征有（）。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE78. 下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（）。A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻

17、辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE79. 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE80. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。81. 普通高中课程由以下三个层次构成（）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE82. 根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE83. 程序性知识的表征方式主要有（）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产

18、生式【参考答案】BE84. 柏拉图的教育思想集中体现在理想国中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（）。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE85. 问题解决的特点有（）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC86. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD88. 属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE89. 下列职业中，属于主动独立型风格的人是（）。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、

19、警察【参考答案】ACD90. 下列各项中受教育目的制约的有（）。91. 布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD92. 评价良好测验的指标包括（）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE94. 下列不属于古代学校教育的特征有（）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD95. 道德情感的表现形式有（）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC96. 教师的基本素质成分包括（）。A、知

20、识结构 B、个性品质 C、教学能力 D、教育观念 E、教育内容 【参考答案】ABCD97. 同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE98. 钻研教材包括（）。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC99. 创造性的基本特征有（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC100. 根据教学的任务可以把课的类型分为（）。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE三、 判断题101. 个

21、体的道德认识与道德行为是一致的。（）【参考答案】错误102. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（）【参考答案】正确103. 学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。（）【参考答案】错误104. 柯尔伯格认为，人的年龄与道德发展阶段完全对应。（）【参考答案】错误105. 在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。（）【参考答案】正确106. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。（）【参考答案】错误107. 由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核

22、心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）【参考答案】正确109. 在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。（）【参考答案】错误110. 人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（）【参考答案】错误111. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（）【参考答案】错误112. 实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（）【参考答案】错误113. 课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课

23、程目标的基本途径。（）【参考答案】正确114. 我国第一本教育心理学著作是1908 年房东岳编著的教育实用心理学。（）【参考答案】错误115. 教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（）【参考答案】正确116. 教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。（）【参考答案】正确117. 课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和CIPP评价模式。（）【参考答案】正确118. 依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（）【参考答案】正确119. “体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩

24、。（）【参考答案】正确120. 德育内容的深度和广度受制于政治经济。（）【参考答案】错误121. 未经审定的教科书，可以出版、选用。（）【参考答案】错误122. 学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。（）【参考答案】错误123. “孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。（）【参考答案】错误124. 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（）【参考答案】错误125. 有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。（）【参考答案】错误126. 学校教育始于奴隶社会末期。（）【参考答案】错误127. 一定社会的政治

25、制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）【参考答案】正确128. 以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。（）【参考答案】正确129. 教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。（）【参考答案】正确130. 义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（）【参考答案】错误131. 教学过程的本质问题是师生的关系问题。（）【参考答案】错误132. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（）【参考答案】正确133. 学生享有的合法权利有：生存权利

26、、安全权利、受尊重的权利、受教育权利。（）【参考答案】正确134. 按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（）【参考答案】错误135. 教育改革的核心是课程的改革。（）【参考答案】正确136. 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（）【参考答案】错误137. 对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（）【参考答案】错误138. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。（）【参考答案】错误139. 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。（）【参考答案】正确140. 学校以

27、向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（）【参考答案】正确141. 教育心理学是一门应用性的学科。（）【参考答案】错误142. “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（）【参考答案】错误143. 中华人民共和国未成年人保护法中的“未成年人”是指未满18 周岁的公民。（）【参考答案】正确144. 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。（）【参考答案】错误145. 个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）【参考答案】正确146. 洛克主张绅士教育应在家庭中实施。（）【参考答案】正确147. 课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。（）【参考答案】正确148. 教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（）【参考答案】错误149. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（）【参考答案】错误150. 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（）【参考答案】错误