2022年秋某小学综合组工作计划

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1、2022年秋某小学综合组工作计划文章来一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校各级领导的指导下，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目标1、工作目标。建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培养目标。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合

2、格课。2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时听课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成

3、良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。学校_的小社团活动，本组教师要精心设计，通过_多种兴趣活动，尽量使学生的课程多元化，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、综实、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。再者，通过_学生参加有益的活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。3、抓好各学科专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间

4、和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、具体工作安排_月份：1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2、加强教研组精神文明建设。3、拟定各种教学计划。4、各学科教师做好准备，全面开展研讨课活动。_月份：1、各学科继续开展研讨课活动。2、进行作业、教案检查。3、兴趣小组交流研讨会。4、积极筹备金坛区科技节竞赛。_月份：1、继续开展教研活动，把主题教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。2、进行听课、评课活动。_月份；1、进行听课、评课活动。2、作业教案检查。_月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做

5、好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。2022年秋某小学综合组工作计划（二）设计思路主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发对秋天这个季节的探索，我们将组织去公园看菊花展。除了发展对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展各项能力，为终身发展打下基础。中班生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新

6、的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。活动目标在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。活动准备准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶。背包2.泡沫板若干3.计划书4.打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与人数

7、相当。活动过程(一)引出主题上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？(鼓励运用好词好句表达自己发现的秋天)2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗？(。)这些菊花都开在哪里呢？想去吗？3.可是公园很远，我们要到下午_点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？4.那你计划在小包包里要准备些什么呢？(二)讨论准备内容及合理性(强调_天)根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。也可提示：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。我们要到那里去，带些什么呢？吃的(垃圾食品和健康食品)(1)面包：引导主食和零食的选择(2)署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别(3)巧克力、糖：提醒注意保护牙齿(4)水：

8、量(一瓶还是两瓶)可以引导可以去区角活动探索(5)说到将食物分享吃午饭前，我们还要做些什么呢？(引导带一些用的到的东西)2.在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？创可贴：注意保护自己记录板：做调查笔：做记录电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。(环境保护意识的萌发)3.除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？根据的提议帮助提升帮助经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带_件你喜欢的玩具。(三)讨论分析计划书那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢？_把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。第6页共6页