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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 东北师范大学21春“小学教育”小学课堂管理补考试题库附带答案一.综合考核(共50题)1.课堂物理环境的创设原则主要有()安全性原则和留白性原则。A.共建性原则B.教育性原则C.量力性原则D.动态性原则参考答案：ABCD2.课堂调控就是为了最大限度地让最多的学生参与学习过程同时体验到全面的成长。()A.错误B.正确参考答案：B3.教师提高课堂调控的能力是应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。()A.错误B.正确参考答案：B4.研究表明，道德感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。()A.错误B.正确参考答案：A5.师生冲突(名词解释)参考答案
2、：是社会冲突的一种特殊形式，是存在于教师与学生之间的一种紧张状态。在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。6.教育的终极目的是为了促进学生的发展，新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。()A.错误B.正确参考答案：A7.到目前为止，国外对课堂管理的研究已经形成了三大流派：教师咨询方法、行为矫正方法和教师效能研究。()A.错误B.正确参考答案：A8.良好的是良好的课堂气氛形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。A.环境B.分析C.能力D.纪律参考答案：D9.课堂常规的建立就是家长指导学生
3、认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。()A.错误B.正确参考答案：A10.传统的课堂管理认为教师是主体，实质是忽略了课堂管理的自主性特征。()A.错误B.正确参考答案：A11.过分强调学习，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。()A.错误B.正确参考答案：A12.传统的教师教学行为是以传授知识为主。()A.错误B.正确参考答案：B13.影响课堂教学的因素主要有课堂环境、教学内容、师生，这三个因素之间相互影响、相互制约。()A.错误B.正确参考答案：B14.课堂管理就
4、是由教师管理学生学习与活动的过程。()A.错误B.正确参考答案：A15.学生的年龄、性别、身高等的不同导致纪律问题行为方面的差异。()A.错误B.正确参考答案：A16.()是比较传统的座位安排方式，也是目前我国初等教育普遍采用的方式。A.模块形B.马蹄形C.秧田形D.新月形参考答案：C17.课堂师生交往是在学校课堂教学情境中师生之间相互交流信息、思想、情感和共享信息的活动。师生交往是一种特殊的人际沟通，是实现教学目标的重要途径之一。()A.错误B.正确参考答案：B18.课堂教学情景的设计原则及方法。正确答案：课堂教学情景创设问题是促进有效教学的重要途径，是提高学生解决问题能力的主要方式，一个好
5、的问题情景的设计将对学生的发展产生深远的影响。一、创设课堂情境应谌循的原则1.趣昧性原则。2.生活性原则。3.动态性原则。4.开放性原则。5.操作性原则。6.情感性原则。二、创设课堂情境的几种方法1.利用猜想验证法来创设情境。2.联系学生的生活实际创设情境。3.利用学生游戏或故事创设情境。4.利用网络或多媒体技术虚拟现实情境。19.目标游离模式是针对目标行为模式批判的过程中产生的，作为一种评价模式它最大的贡献是()。A.将目标纳入了评价活动之中B.提出了非预期效应概念C.具有元评价的作用D.提出了在评价中应注重民主的重要理念参考答案：B20.新型的课堂师生关系最显著的特点是()A.民主平等性B
6、.正式性C.情感性D.双主主体性参考答案：A21.课堂教学情景的设计原则：()、新颖性原则、启发性原则。A.针对性原则B.现实性原则C.代表性原则D.开放性原则参考答案：ABCD22.权威型教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。()A.错误B.正确参考答案：B23.教育的根本目的是升学。()A.错误B.正确参考答案：A24.传统的教学中，家长也扮演着组织者的角色，但这种角色往往强化了组织者的管理功能，而弱化了其促进教学的功能。()A.错误B.正确参考答案：A25.客观性试题是有固定的答案的试题类型，与主观题相比，客观的主要优点在于，试题覆盖面广; 答案固定统一
7、; 全面评价学生的学习成果。()A.错误B.正确参考答案：A26.相对评价根据评价方式的实际状况设定评价标准的评价。()A.错误B.正确参考答案：A27.传统的教师教学行为是以传授()为主。A.方法B.文化C.知识D.行为参考答案：C28.课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织进行。()A.错误B.正确参考答案：B29.1967年，沃尔夫在针对目标行为模式批判的过程中，提出了“目标游离模式”。()A.错误B.正确参考答案：A30.正确的师生冲突观认为：师生冲突有助于建立和谐的师生关系; 师生冲突有助于培养学生的独立意识; 师生冲突对良好的师生关系的建立有百害而无一益。()A.错误B.正确参考答
8、案：A31.课堂结构就是指教师、学生和课堂环境等要素结构。()A.错误B.正确参考答案：A32.课堂上的师生冲突，主要类型有()。A.语言冲突B.行为冲突C.动作冲突D.心理冲突参考答案：ABD33.课堂心理环境(名词解释)参考答案：是在以教学班为单位的教学活动中，被班级成员所感知和体验到的那部分环境，如师生关系、课堂气氛、班级风气、教师期望等。34.课堂测验试题可分为主观题和客观题，选择题不属于客观性试题。()A.错误B.正确参考答案：A35.教师期待与学生学习动机间呈现()关系。A.无关B.正向C.负向D.不确定参考答案：B36.教师调控课堂就是纪律管理。()A.错误B.正确参考答案：A3
9、7.良好的课堂常规应具备以下要素即：()A.学生能专心于课堂活动B.学生能自我管理C.能表现良好的人际关系D.能使学生主动回答教师提问参考答案：ABC38.课堂管理认为学生也应该成为课堂管理的主体。()A.错误B.正确参考答案：B39.课堂教学情景的组成要素有()。A.课堂的实际环境B.课堂纪律C.学习心理环境D.课堂事件参考答案：AC40.课堂管理的主体思想应实现从传统的“控制服从”向“引导调节”转化，教师应该由彻底放弃传统课堂管理中管理者的主体角色，转变为引导者。()A.错误B.正确参考答案：A41.课堂中教师可以主要观察学生的()。A.坐姿B.情绪C.眼神D.面部表情参考答案：ABCD4
10、2.课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。()A.错误B.正确参考答案：A43.课堂的横向结构包括教材、学生、环境。()A.错误B.正确参考答案：A44.课堂教学情景的设计方法：()A.利用教室环境法B.巧用导入法C.巧设问题法D.创设争议法E.情感体验法参考答案：ABCDE45.课堂常规：是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()A.错误B.正确参考答案：B46.课堂教学情景组成要素有()。A.课堂纪律和课堂事件B.课堂纪律和学习心理环境C.课堂的
11、实际环境和学习心理环境D.课堂的实际环境和课堂事件参考答案：C47.新课程改革由于完全打破教材中心地位，来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富，教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者，应当成为学生学习活动的参与者。()A.错误B.正确参考答案：A48.课堂管理的原则有：()A.系统性原则B.自组织性原则C.内在性原则D.动态性原则参考答案：ABCD49.课堂管理的对象应该同时包括()A.竞争行为B.消极行为C.积极行为D.心理行为参考答案：BC50.教师要构建注重以人为本的新型课堂调控理念，让课堂焕发生机与活力就要突破传统教育以教师为中心、以学生为中心、以课堂为中心。()A.错误B.正确参考答案：A
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