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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 东北师范大学21春“小学教育”课程与教学概论补考试题库附带答案一.综合考核(共50题)1.课程与教学目标具有聚合功能。()A.错误B.正确参考答案：B2.班级授课制能很好地照顾学生个性的发展。()A.正确B.错误参考答案：B3.当代教学模式只依据哲学认识论和教育学。()A.错误B.正确参考答案：A4.“课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。()A.正确B.错误参考答案：B5.理论上我们可以这样清晰地划分课程设计取向，在实际中这样的划分也是存在的。()A.错误B.正确参考答案：A6.生成性目标由于是在教育情景之中随着教育过程的展开
2、而自然生成的目标，所以它不需要在教育行为之前有一个意向性的提示。()A.正确B.错误参考答案：A7.从教科书的管理和审订上，各国并非都切实体现了教科书的多样化，并注重教科书的审定工作。()A.错误B.正确参考答案：A8.必修课程无法选择和传递社会主流文化。()A.错误B.正确参考答案：A9.班级授课制不利于科学文化知识的传授，但能够确保学生获得系统的连贯的知识，保证教学质量。()A.错误B.正确参考答案：A10.经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。()A.错误B.正确参考答案：A11.教师专业发展应从职前、适应期、职后适应期和发展期
3、各阶段给予教师整体的指导。()A.错误B.正确参考答案：B12.()是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。A.课程改革手段B.课程改革途径C.课程改革目标D.课程改革评价参考答案：D13.班级授课制有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。()A.错误B.正确参考答案：B14.新中国成立以来，我国经历了()次大的课程改革。A.6B.7C.8D.9参考答案：C15.早在16世纪，西欧就出现了班级授课制的萌芽。()A.正确B.错误参考答案：A16.“怎样确定这些目标正在得到实现”是泰勒原理的内容。()A.正确B.错误参考答案：A17.课程要求教师应该既是学生学习的促进者
4、，又是领导者。()A.错误B.正确参考答案：A18.1956年()出版了教育目标分类学。A.泰勒B.布卢姆C.布鲁纳D.派纳参考答案：B19.教学模式具有整体性的特点。()A.正确B.错误参考答案：A20.教学目的、任务和内容无需受制于社会政治经济文化价值观念的影响。()A.正确B.错误参考答案：B21.学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式，是学习者一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和。()A.错误B.正确参考答案：B22.传统教学论中较有影响的人物有：()A.夸美纽斯B.赞科夫C.赫尔巴特D.凯洛夫参考答案：ACD23.理智能力的发展是探究式学习的三个基本的目标当中的
5、一个。()A.错误B.正确参考答案：B24.班级授课制不利于学生个性健康的发展和学生的社会化进程。()A.错误B.正确参考答案：A25.此次课程改革将儿童()的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。A.实践能力B.记忆能力C.思维能力D.创造能力参考答案：A26.施瓦布被誉为“现代评价理论之父”。()A.错误B.正确参考答案：A27.“怎样确定这些目标正在得到实现”是泰勒原理的内容。()A.错误B.正确参考答案：B28.古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、实施课程和经验课程四种课程。()A.错误B.正确参考答案：A29.理想课程是课程专家按照课程理论和当时社会发展及儿童发展的
6、需要，所确定的有关课程应该如何设计，应该达到什么样的水平和标准的想法。()A.错误B.正确参考答案：B30.课程内容组织的直线式和螺旋式都有其利弊，直线式可以避免不必要的重复螺旋式则容易照顾到学生认识的特点，加深对学科的理解。()A.错误B.正确参考答案：B31.教学方法只包含教法。()A.正确B.错误参考答案：B32.活动程序是指教学活动在时间上展开的步骤以及每一个步骤的主要任务等。()A.错误B.正确参考答案：B33.教师专业培养在发展期，树立教育观念，通过反思建构自身经验的系统，形成教学指导能力。()A.错误B.正确参考答案：B34.课程与教学目标不具有评价功能。()A.错误B.正确参考
7、答案：A35.学科类校本课程是校本课程的一种类型。()A.错误B.正确参考答案：B36.在个别教学的过程中，不仅要对学生的知识、技能问题给予帮助，而且要指导他们学会正确的学习和思考方法。()A.错误B.正确参考答案：B37.调查研究法具有较强的可信度。()A.正确B.错误参考答案：A38.“给予每个人做领导人的机会”不是开启教师间的正向互动的方式。()A.正确B.错误参考答案：B39.课堂问题行为的产生与教师有着千丝万缕的关系。()A.错误B.正确参考答案：B40.教育评价不具有导向和激励的功能。()A.错误B.正确参考答案：A41.新课程中的教师的角色应该是“平等中的首席”。()A.正确B.
8、错误参考答案：A42.我国的课程改革没有顺应国际课程改革的大趋势。()A.正确B.错误参考答案：B43.提出“活动分析”教学目标的是()。A.博比特B.布鲁纳C.赫尔巴特D.根舍因参考答案：A44.下列属于以引导探究为主的教学方法是：()A.读书指导法B.讨论法C.研究法D.实验法参考答案：BC45.导课的简洁性一方面要求教师要考虑课堂教学的整体功能，另一方面也要考虑课堂教学时间。()A.正确B.错误参考答案：A46.课程改革积极推进素质教育的需要。()A.错误B.正确参考答案：B47.教学艺术的特点包括：()A.创造性B.形象性C.情感性D.审美性参考答案：ABCD48.经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。()A.正确B.错误参考答案：B49.从教学方法的外在表现形式看，教学方法向多样化和综合化发展。()A.错误B.正确参考答案：B50.教师专业培养在发展期，树立教育观念，通过反思建构自身经验的系统，形成教学指导能力。()A.正确B.错误参考答案：A
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