师德标兵个人事迹两篇

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1、师德标兵个人事迹两篇 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献！下面是我们的我给大家推荐的师德标兵个人事迹供大家参阅！ 【一】 _x，女，_x年12月生，_x中心校英语教师，英语教研组组长，大学本科文化，中学一级教师，_x年7月参加工作以来，多次获得了优秀教师、先进班主任等荣誉，并在市级、校级各种赛课、基本功比赛中获奖，所带班级总是名列最前茅，得到了学生和校领导的一致好评。 智慧的教师会选择恰当的时机去表达自己的爱。在工作中，她时刻关注班上每一位学生的身体、心理、学习、生活等各个方面状况。班上学生生病了，家长不在身边，她会及时给他父母般的关爱。学生小浩，父母在外打工，自己一人住，一次感冒发

2、高烧，她一直陪他吊水至深夜，然后把他带至家中，给他烧汤滋补，直至康复。从此小浩与她无话不谈，在思想品德、学习成绩等各方面都有了很大的进步。 学生家里有了变故或经济状况不佳，她会尽她所能从物质上和精神上帮助他们，关心他们，让他们尽快从困境中走出来。工作以来，班上有过好几位学生突遇家庭变故，她立即充当他们亲人的角色，给予他们关爱，让这些孩子尽快从阴影中走出来。学生王海，父亲突然病故，她担心孩子承受不了这种打击，当天下午，外面下着濛濛细雨，她按照学生登记册上的地址骑车去了他家。见到她之后，孩子先是一愣，而后抱着她痛哭流涕。当晚，她们谈了很久，她一方面希望通过她的关爱能缓解一点孩子失去父亲之后的痛苦心

3、情，另一方面，希望他能够像一个男子汉一样坚强起来，替母亲分担一点家庭的责任。事实证明，她班上的这些突遇家庭变故孩子不但没有因此沉沦下去，反而都更加成熟懂事，更加勤奋刻苦了。 智慧的教师懂得身教胜于言教。与其喊口号、提要求，不如自己做表率。她在工作中努力通过自己的真诚、宽容、勤奋、坚强等优良的品质去感染学生。 好几次，她生病了需要休息，但是一想到老师的责任，想到班上的学生，她就没法安心休息。况且，如果老师能够带病坚持工作，以身作则，那产生的教育效果一定会胜过平时讲一百遍枯燥的道理。所以多少次，她都是硬撑着。今年下第一场大雪，她不小心摔了个骨裂，医生说一定不能坐，最好卧床休息。她问“那站着行不行？

4、”医生说“肯定没有卧床休息好。”她听着觉得应该勉强可以吧?关键是学生快要参加联赛考试了，她这个时候怎能临阵脱逃呢？于是，她每天坚持从早站到晚，一站就是十几个小时，几天下来，腿都像僵硬了一样。也许就是这样一种毅力的感召，同学们联考过程中努力地坚持着，最终取得了总分第一的好成绩，更重要的是，孩子们收获到了勤奋的回报，感受到了勤奋、坚强、坚持的魅力，这些品质将影响他们一生。 随着通讯工具的普及，家访被渐渐冷落了，取而代之的是电话联系或找家长，省却了劳神跑路，却也失去了因为传统的家访而带来的“心灵触动”以及“感动效应”，尤其是一些特殊家庭学生、问题学生。她发现通过智慧的家访，这些学生都取得了很大的进步

5、。所以她每接手一个新班，都会用心了解每一个学生的情况，找出需要家访的对象，通过深入家访，关心他们，给他们切实有效的帮助。 _x级有一位女生小颖，性格内向，不太与人言辞。但学习比较刻苦，班级排名前十。父亲是个生意人，母亲是一名小学教师。进入_年级后，一开始，成绩还可以，一段时间后，她突然发现她经常上课精神恍惚，思想开小差，学习成绩急剧下滑，尤其是数理化学科几乎已经跟不上大部队了，其他老师也反映了类似的情况。她两次找她谈心，她都只有沉默或流泪。上课仍然没精打采，作业胡乱混混。于是，她决定到小颖家去看看。去了以后，她才了解到原来小颖的爸爸重男轻女，从不关心她，管教的唯一方式就是打骂，并且在外面有了婚

6、外情，经常和小颖的妈妈打架闹离婚。若不是深入家访，怎么可能了解到这些情况呢？那天，她和小颖的妈妈促膝长谈了一晚，共同制定了帮助小颖的一系列措施，一段时间后，小颖终于精神重新振作了，脸上有了笑容，学习劲头也特别足。 近几年，她发现学生的心理越来越脆弱，甚至一些学生有了抑郁倾向。针对这一现状，她不断学习心理知识，参加各类心理培训，平时注意观察学生的表情，通过各种案例的反思总结，力争给学生智慧而有效的心理辅导帮助。因此，学生与同学相处出现矛盾了，或是跟父母闹别扭了，会主动来找她倾诉，她会耐心倾听、与他同情、帮他分析、找出问题的根源和解决问题的途径，让他排解出心里的垃圾，学会换位思考，懂得宽容和理解。

7、 比如已毕业的王敏，因家庭原因引起了心理抑郁症，再加之临近中考的学习压力大，她在班上很难进行正常的学习。看着她每天郁郁寡欢，想学习又学不进去，而且还剩一学期就要中考了，她看在眼里，急在心里。于是，她建议她在家里换一个轻松一点的环境自主学习。她每天坚持把学校里各学科的重要资料整理好送到她家里，通过与她交流谈心，了解她的心理发展状况，帮她解决学习上的困难，指导她在家里如何自主学习。在她的鼓励和指导下，这个孩子抑郁程度减轻了，学习也没有放弃，一直坚持到最后，最终考取 了市一中。据了解她现在在学校发展状况很好，抑郁症的状况几乎没有了。 教书育人是她人生的选择，做一名智慧的优秀老师，是她一生的追求。 【

8、二】 做一个幸福的麦田守望者 在同事眼里，他是“_铁人”，在学生心中，他是“_标兵”。为人谦和、勤奋敬业，做事严谨认真，责任心强、工作热情高，埋头苦干，任劳任怨，这是十五中领导和老师对_学军老师的一致评价。而他则始终认为，尽心尽力、全心全意干好本职工作是教师最基本职业道德，也是义不容辞的责任。能把属于自己的每一份麦田，精心的耕耘好，播种好，做一个幸福的麦田守望者，就是一件幸福的事儿。 _学军老师始终坚持认为，老师爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为学生无私无偿而补课忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解学生，信

9、任学生。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。 班里有一个女生是乙肝携带者。因为七年级第一次体检，体检单被其他班学生拿错了，而让班里的同学知道了她是乙肝携带着。每年春秋季学校例行体检时，她都害怕，心理压力非常大，或者请假不来躲避体检，甚至产生转学、弃学的念头。知道这一情况后，_学军老师及时通过班会课让同学们了解乙肝病毒的常识，消除同学们的恐慌心理，并告诉大家，其实乙肝携带者和乙肝患者并不一样，他们只是携带了乙肝病毒，没有发作时是和我们正常人一样的，更不会传染的。也许说不定是医护人员失误搞错了呢？为了进一步消除同学

10、们的疑虑，_学军老师还巧妙地利用一节体育课解散休息的时间，在和学生谈心的机会，当着许多学生的面，装作无意地喝下了那位乙肝携带者女生喝过的矿泉水。在不少同学吃惊的眼神中，他若无其事的继续和学生谈心。那以后，同学们又像往常一样和那位乙肝携带者女生游戏、探讨问题，甚至比以前更开心坦然。_老师就是这样用自己的爱心把学生心中那些疙瘩解开，让乙肝携带者在他们心里已不再可怕！几年后，这位考上四川一所大学的女孩在给_老师寄的贺年卡中写道：是您让我感受到了阳光的灿烂温暖，荡涤尘埃的天空又一次美丽了！” 十五中的门卫保安换了一批又一批，但每个保安都知道，_学军是来的最早、走得最迟的老师。在十五中工作的这么多年，无

11、数个早晨，他总是迎着星光第一个走进校园签到，走进班级，打开门窗让新鲜的空气流淌进教室，然后幸福的等待学生走进教室，和他们一同学习；无数个傍晚，他总是最后一个关掉电灯，离开教室，走出校门，带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他为师的准则。 坚强隐忍，把困难留给自己，尽可能多的为学校多做工作，为学生多上课，_学军老师的学生都知道他的这一性格。_年10月，因为工作原因，一位老师调离学校。_年级（12）班没了班主任和语文老师。家长对新接任的老师又不满意，一时间这个班级的学生和家长都人心惶惶。学校领导找到了_学军老师，希望他能再接这个班主任和语文老师，_学军毫不犹豫地答应了。兼任两个班主任和三个毕业班

12、的语文课，这不仅仅是挑战，更是压力。每天至少三节语文课，每周23节课，三个班共218位学生，仅作业一项，就十分累人得了，但_学军除了年级组、政教处的工作外，依然坚持着，认真地坚守着。因为严重的鼻炎、咽炎，呼吸器官病变，头经常昏晕，他的身体一直不太好。_年1月，一次下午上第四节课时，突然的眩晕让他难以坚持，但神志清醒的他还是软到了讲台上，吓得学生赶忙把他抬到办公室。就这样一直坚持到那年放寒假，他都没有请过一次假，缺过学生一节课，丢掉过一项工作。正月初三下午下着雪，他住进了医院，检查结果是，鼻中隔弯曲，一个鼻孔过度狭窄，鼻窦和腮窦中充满脓液和息肉，压迫神经，必须手术。初四做了鼻腔手术。本来需要住一

13、个星期医院的，但因为毕业班提前开学，为了不耽误学生学习，只住了四天，就不顾医生劝阻办理了出院手术。很欣慰的是，那一届，他的学生_柳以安徽省文科第三名的成绩夺得了_年高考合肥市文科状元。 多年以来，他始终勤奋刻苦，每天第一个到校，最后一个离开，兢兢业业，脚踏实地，默默埋头苦干，甘愿奉献，为此对于家庭和孩子总觉得亏欠了许多。_年6月初，四岁的女儿不慎摔断了胳膊，而当时正赶上中考前夕。为了不影响学生的中考，他每天只好选择在晚上8点以后到医院为女儿看急诊。为此，孩子又感染上了肺炎。医生建议孩子必须住院治疗。当时又赶上中考建档。作为年级主任和班主任，必须指导学生填写志愿，整理档案。那一个多星期，高温酷暑

14、之下，披星戴月，他经常往返于学校、医院、教育局之间，经常在夜里11点半之后在医院里简单的擦洗一下身体，趴在走廊女儿病床上睡一会，早晨7点多再赶往学校。看着打着夹板、吊着绷带、挂着吊水的女儿和充满怨气的爱人，他总是难受的选择沉默。半个月下来，头发脱落了许多，白了许多，但他一直坚持着，没有让自己班级和全年级的一个学生的中招建档出现差错和失误。 _是_老师曾经带过的一个学生。从小生活在单亲家庭的她，又因为在幼年时受过不应该有伤害，心理和思想一直都非常的灰暗和偏执，而且又体弱多病。她习惯与否定一切，怀疑一切，敌视一切，而又十分的自卑、封闭、偏执。旷课，上网，追求时髦，交接社会闲散人员，成了她的主要目标

15、。为了生计，她母亲常年在外打工，她只好和不喜欢她的姥姥姥爷在一起生活，但又经常和他们吵架。知道这一情况后，_老师除了经常通过周记和她谈心外，还多次到她姥爷家中和她家人谈心，帮她走出心理的阴影和生活中的困境。_8年12月的一天，天下着大雪，_突发急性阑尾炎，疼的站都站不住。_老师急忙将她送往医院。经过检查，必须要住院做手术。而她的母亲又远在广西，姥爷也还要照顾她腿摔断的姥姥和五岁的表弟，经济也非常拮据。_老师毫不犹豫自己掏钱办好住院手续，缴好手术费用，找人帮她联系好医生，前后共花去4000余元。之后，又帮助她办好学生低保支付手续，常到医院和她的家中看她照顾她。就这样，_的心被慢慢的感化，人渐渐的

16、变得活拨开朗起来，更加的热爱生活和学习，人生观、价值观都发生了巨大的、可喜的变化。 坚守脚下的那片土地，做一个幸福的麦田守望者，让每一个学生都健康成长，用无私的奉献去诠释教师的本色。这是_学军老师心中永远的追求！教育的路是漫长的，在这漫漫长路中，_学军老师始终用爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润每一颗心灵，做一名称职、优秀的教师，让每一块心田都成为可耕耘、能收获的麦田，去实现为师者的真正价值！ 从_x市“骨干教师”到_区“教坛新星”，从_区“优秀班主任”到_市“优秀班主任”，从_区“优秀教师”到_市“师德先进个人”，_学军老师一直坚守着自己的梦想 和追求。因为，做一个幸福的麦田守望者真的很幸福！第 8 页 共 8 页