中考前冲刺家长会演示文稿

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1、衡水中学衡水中学610分分,石家庄二中石家庄二中,正定中学正定中学文化分文化分535市一中市一中公助生统招控制线公助生统招控制线593分，择校生控制线分，择校生控制线579分。分。市二中市二中公助生统招控制线公助生统招控制线545分，择校生控制线分，择校生控制线515分。分。市三中市三中公助生统招控制线公助生统招控制线569分，择校生控制线分，择校生控制线545分。分。市四中市四中公助生统招控制线公助生统招控制线569分，择校生控制线分，择校生控制线545分。分。丛台实验学校丛台实验学校面向主城区招生控制线面向主城区招生控制线545分分赵都实验中学赵都实验中学面向主城区招生控制线面向主城区招生

2、控制线470分分邯郸第二外国语学校邯郸第二外国语学校面向主城区招生控制线面向主城区招生控制线510分分冀南中学冀南中学面向主城区招生控制线面向主城区招生控制线510分分 一般高中一般高中公助生统招控制线公助生统招控制线420分，择校生控制线分，择校生控制线在本校计划内实际录取线下在本校计划内实际录取线下50分以内。分以内。 建档线建档线370分分重点中学与普通中学的差别重点中学与普通中学的差别1、生源不同，影响不同；、生源不同，影响不同；2、管理不同，效果不同；、管理不同，效果不同；3、学术氛围不同，价值观不同；、学术氛围不同，价值观不同；4、师资不同，改变命运；、师资不同，改变命运；把握好人

3、生的新起点！把握好人生的新起点！ 关键时刻决定自己的命运！关键时刻决定自己的命运！一定能创造比现在更好的、更优秀的成绩一定能创造比现在更好的、更优秀的成绩1、我们还有、我们还有36天的拼搏时间来提高我们的分数。天的拼搏时间来提高我们的分数。2、中考题比我们的平时模拟题更侧重于基础。、中考题比我们的平时模拟题更侧重于基础。3、师生家长同力，其力可以断金。、师生家长同力，其力可以断金。4、高素质的、高素质的22学生。学生。夏世杰夏世杰 37潘石磊潘石磊 36崔崔 姗姗 42刘刘 哲哲 41霍皓越霍皓越 38夏世杰夏世杰 37潘石磊潘石磊 36付卓然付卓然 36武翼翔武翼翔 32高晨昱高晨昱 32范

4、悠然范悠然 32吴绍晨吴绍晨 31王雨桐王雨桐 29韩岳峰韩岳峰 27杨永科杨永科 111分分郑雨松郑雨松 88苏苏 宇宇 71曹桢桢曹桢桢 59翟宇然翟宇然 58李子凡李子凡 57张张 旭旭 51吕玉婷吕玉婷 51胡英凯胡英凯 49曹正浩曹正浩 46逯逯 佳佳 43崔崔 姗姗 42刘刘 哲哲 41霍皓越霍皓越 38吴家俊吴家俊 25苗中慧苗中慧 25边边 媛媛 24武贝贝武贝贝 23郭辉辉郭辉辉 22朱清瀚朱清瀚 20成少辉成少辉 20郑郑 旭旭 18程艳科程艳科 18武英帅武英帅 17郝延聪郝延聪 15柴子杰柴子杰 15赵悦彤赵悦彤 14申子童申子童 13张家恺张家恺 12祁晓颖祁晓颖 1

5、2韩韩 畅畅 12王一帆王一帆 11陈子奕陈子奕 11刁帼义刁帼义 10马晨翔马晨翔-2李泽剑李泽剑-3顾岳珂顾岳珂-4王博群王博群-5刘玲佳刘玲佳-7陈世岚陈世岚-7孙丽娟孙丽娟-8韩萌林韩萌林-11黄士轩黄士轩-12 阮铃惠阮铃惠-13王子扬王子扬-15孔令璇孔令璇-15张佩筠张佩筠-22毛泳丁毛泳丁-23苏晓娜苏晓娜-24郝沛权郝沛权-32分析试卷，找出不足分析试卷，找出不足要求： 听讲听讲（跟老师说，要写、要做好笔记）（跟老师说，要写、要做好笔记） 做练习做练习（练习册要认真做，对答案，补充答（练习册要认真做，对答案，补充答 案，案， 查找自己的不足）查找自己的不足） 多问多问（发现问

6、题及时解决问老师、问同学）（发现问题及时解决问老师、问同学） 多读多读（笔记，课本读）（笔记，课本读） 一定能创造比现在更好的、更优秀的成绩一定能创造比现在更好的、更优秀的成绩2、中考题比我们的平时模拟题更侧重于基础。、中考题比我们的平时模拟题更侧重于基础。要求：要求：侧重于基础知识，作业要认真完侧重于基础知识，作业要认真完成、不会题一定要及时处理消化。一定成、不会题一定要及时处理消化。一定学会看书，不能眼高手低，分数的差距学会看书，不能眼高手低，分数的差距在于会的一分不少。在于会的一分不少。一定能创造比现在更好的、更优秀的成绩一定能创造比现在更好的、更优秀的成绩3、师生家长同力，其力可以断金

7、。、师生家长同力，其力可以断金。要求要求：协调好与老师，与家长的关系，清协调好与老师，与家长的关系，清楚目前老师和家长都是你成长中重要的支楚目前老师和家长都是你成长中重要的支持者和引导者。家长多关注孩子，这个重持者和引导者。家长多关注孩子，这个重要的过程少不了您的监督和管理。要的过程少不了您的监督和管理。一定能创造比现在更好的、更优秀的成绩一定能创造比现在更好的、更优秀的成绩4、高素质的、高素质的22学生。学生。刘刘 哲哲 5名名王一桐王一桐13名名张张 旭旭 20柴子杰柴子杰34申子童申子童34韩韩 畅畅 42武贝贝武贝贝54陈陈 飏飏 64韩岳峰韩岳峰 100王一帆王一帆180名名高晨昱高

8、晨昱187郭辉辉郭辉辉230郑雨松郑雨松255苗中慧苗中慧312吴俊昊吴俊昊332李文卓李文卓356翟宇然翟宇然356霍皓越霍皓越371刘玲佳刘玲佳371赵悦彤赵悦彤384顾岳珂顾岳珂384张张 萌萌463名名郝延聪郝延聪536朱清瀚朱清瀚572武翼翔武翼翔598武英帅武英帅649张家恺张家恺658成少辉成少辉682杜杜 坤坤704孙丽娟孙丽娟710吕玉婷吕玉婷773苏苏 宇宇781杨永科杨永科824李宇航李宇航837崔崔 姗姗837王博群王博群879黄士轩黄士轩906名名张文雅张文雅937胡英凯胡英凯960王王 宁宁971李泽剑李泽剑971 柳飞洋柳飞洋 1000陈世岚陈世岚1048吴家俊吴

9、家俊1082马晨翔马晨翔1098白晓泽白晓泽1177张佩筠张佩筠1184孔令璇孔令璇1184边边 媛媛1259吴绍晨吴绍晨1320陈子奕陈子奕1375韩萌林韩萌林1383夏世杰夏世杰1414郝沛权郝沛权1419王雨桐王雨桐1430苏晓娜苏晓娜1459王子扬王子扬1465曹正浩曹正浩1474范悠然范悠然1489付卓然付卓然1493曹桢桢曹桢桢1501毛泳丁毛泳丁1501李子凡李子凡1521潘石磊潘石磊1561郑郑 旭旭 1567祁晓颖祁晓颖1570阮铃惠阮铃惠1629刁帼义刁帼义1673刘子梦刘子梦1709程艳科程艳科1736刘佳康刘佳康1750逯逯 佳佳 1800王王 宁宁 -85张家恺张家恺

10、-105吴俊昊吴俊昊-106 柳飞洋柳飞洋-114白晓泽白晓泽-128张文雅张文雅 -129王子扬王子扬-164马晨翔马晨翔 -171韩萌林韩萌林-173杜杜 坤坤 -175张张 萌萌 -185毛泳丁毛泳丁-206李宇航李宇航-207苏晓娜苏晓娜-219陈世岚陈世岚-221顾岳珂顾岳珂-229王博群王博群-260孔令璇孔令璇-268孙丽娟孙丽娟-292郝沛权郝沛权-309黄士轩黄士轩-319张佩筠张佩筠-3281、上课的质量决定成绩的高低，一定要认真听讲。、上课的质量决定成绩的高低，一定要认真听讲。2、效率产生差距（课堂时间的利用，课间时间的利用、放、效率产生差距（课堂时间的利用，课间时间的利

11、用、放学后及时回家、进入学习状态的时间，周末时间的利用）学后及时回家、进入学习状态的时间，周末时间的利用）3、作业质量值与重视（马虎，抄答案，应付和认真的区别，、作业质量值与重视（马虎，抄答案，应付和认真的区别，要思考，要进步）要思考，要进步）4、要抗拒诱惑（图书、电脑、游戏、手机、早恋等；学生、要抗拒诱惑（图书、电脑、游戏、手机、早恋等；学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要）性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要）5、目标明确敢于比拼（一个月要全力以赴，敢于直面学习、目标

12、明确敢于比拼（一个月要全力以赴，敢于直面学习中的困难，在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更中的困难，在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素）有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素）1.父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。2.今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。苦。3.同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是

13、家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。当人们说这个孩了大发雷霆，是不负责任的表现。当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。长和那个家长的不同。4.当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。气和做该做的事。5.作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书作为教育者，要想让孩子爱学

14、习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。如果希望孩子好，那就人。教师如此，家长也是如此。如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？6.一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对

15、的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些这是很公平。家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。7. 对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！8.孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸

16、事。在这路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。站在同果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。站在同一起跑线上，看起来没有差别三年之后，他们将有多一起跑线上，看起来没有差别三年之后，他们将有多么不同。么不同。9.一天一小步，一周一大步，一月长一截一学期就在一天一小步，一周一大步，一月长一截一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。的父母，其发展也就不一样。 我有强健的体魄，我有明确的目标，我有强健的体魄，我有明确的目标， 我有老师的引导，我有父母的关心，我有老师的引导，我有父母的关心，一切都有可能，永不放弃！一切都有可能，永不放弃！我自信，我尽力，我成功！我自信，我尽力，我成功！我要珍惜生命的每一分钟，我要珍惜生命的每一分钟，我要珍惜父母的每一分钱，我要珍惜父母的每一分钱，奋斗三十天，让七彩梦蘸六月雨奋飞翅膀。奋斗三十天，让七彩梦蘸六月雨奋飞翅膀。奋斗三十天，让雄心与智慧在六月发光。奋斗三十天，让雄心与智慧在六月发光。