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1、1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们学习过哪些呢？学习过哪些呢？2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些方法才能战胜它呢？方法才能战胜它呢？我们学习过的诱惑有：金钱的诱惑；游戏机我们学习过的诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。（1）避开诱因法；）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制能力；）婉言谢绝朋友，提高自制能力；（3）专时专用改正不良习惯；）专时专用改正不良习惯；（4）通过联想后果抵制诱惑的方法；）通过联想后果抵制诱惑的方法；（5）对过主动请人帮助自己拒绝不良诱惑的方法
2、。）对过主动请人帮助自己拒绝不良诱惑的方法。复习提问：复习提问： 据统计，近年各类未成年人伤害事件据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近呈上升趋势。每年我国有近2 2万万1414岁以下岁以下儿童非正常死亡，儿童非正常死亡，4040至至5050万儿童受到车万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。年人已成为危险环境的受害者。 生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中
3、可能受到的侵害吗？你知道在受到知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗？侵害的情况下，怎样保护自己吗？ 摘自北京青年报2002年8月31日身边的侵害与保护身边的侵害与保护在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。案例案例 2002年月日晚时分，内蒙古自治区年月日晚时分，内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成名学生死亡、名学生受伤。名学生死亡、名学生受伤。 据公安机关调查认定，丰镇二中校
4、长樊启、副校据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副校长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式批捕。全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式批捕。丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级19个班，个班，在册学生共在册学生共1509名学生，但加上老师擅自招收的学生，名学生，但加上老师擅自招收的学生，实际人数共实际人数共1563名。名。学生分组讨论：学生分组讨论： 1、这几段图片、资料说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？另外还有哪些侵害? 2、这些侵害对青少年
5、的健康成长有什么影响？ 3、请具体举出损害青少年身心健康的一些现象？说明青少年所受到的侵害主要来自于说明青少年所受到的侵害主要来自于家庭、学校、家庭、学校、社会社会这几方面。另外还有这几方面。另外还有意外伤害和自然灾害意外伤害和自然灾害。影响学习；影响身心健康成长；导致走上违法犯罪影响学习；影响身心健康成长；导致走上违法犯罪道路；甚至会夺去我们宝贵的生命。道路；甚至会夺去我们宝贵的生命。 8岁的小创多次未完成老师布置的作业，岁的小创多次未完成老师布置的作业，还说谎，对此，他的母亲非常不满，用笤帚还说谎，对此，他的母亲非常不满，用笤帚殴打他，导致他受伤。殴打他，导致他受伤。 不许出圈不许出圈邵阳
6、一中学邵阳一中学6 6间危间危房挤进房挤进500500名学生名学生案例分析案例分析问：这位小男孩有没有受到侵害？如果问：这位小男孩有没有受到侵害？如果有是来自哪方面的侵害？有是来自哪方面的侵害？损害青少年身心健康的具体内容有损害青少年身心健康的具体内容有：1 1、家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，、家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；强迫孩子辍学、早婚等；2 2、学校忽略学生安全措施，酿成事故，老、学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；受挫；3 3、社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇、社
7、会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。游戏厅、网吧诱惑青少年。青少年的身心健康为什么经常受到来自各方面的侵害呢？自身因素：青少年正处在长身体、长知识的关自身因素：青少年正处在长身体、长知识的关 键时期，各方面都很不成熟；键时期，各方面都很不成熟；社会因素：社会上存在不利于青少年健康成长社会因素：社会上存在不利于青少年健康成长 的因素的因素 侵害青少年合法权益和损青少年身侵害青少年合法权益和损青少年身 心健康的现象时有发生心健康的现象时有发生社会学校家庭自我保护小结：请讲讲今节课你有何收获？小结：请讲讲今节课你有何收获？青少年可能受到来自几方面的侵害：青少年可能受到来自几方面的侵害：家庭、学校、社会、意外等方面家庭、学校、社会、意外等方面青少年受到侵害的原因：自身原因、青少年受到侵害的原因：自身原因、社会原因社会原因积极争取各方面对青少年的保护：社积极争取各方面对青少年的保护：社会、学校、家庭会、学校、家庭学会自我保护学会自我保护巩固练习：巩固练习：多项选择：1、青少年的特点有哪些？（ ）A、身心尚未成熟 B、受到伤害后缺乏法律保护C、社会经验不足 D、不容易受到伤害AC2、对青少年的伤害来自于（ ）A、意外伤害 B、家庭、学校的伤害C、社会伤害 D、自然灾害ABCD
七年级政治91 身边的侵害与保护 课件3人教版
