均衡发展情况汇报材料

《均衡发展情况汇报材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《均衡发展情况汇报材料（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、衡发展情况汇报如下: 一、基本情况xx市xx中学创办于1998年，是一所市直非寄宿制独立初中，位于xx市中心城区，地理位置优越。学校占地面积 40000 itf,足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场地总面积9800 m2,校舍面积27650 nf,绿化面积12000 nf,教学及辅助用房面积9040 nf,藏书 108121 册。学校现有42个教学班，在校学生2268人。教职工207人，其中专 任教师180人，145人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率 100%。特级教师2名，中级及以上专业技术职称177名，县市级以 上骨干教师和学科带头人45人。二、办学达标情况1、校园校舍(1)学

2、校占地面积40000 生均17.64 m2；校舍面积27650 nf, 生均12.19 m2o生均面积未达标。(2)体育活动用地：学校现有篮球场 4个，排球场2个，器械运动 场地2个，1个200米环形跑道田径场，生均 4.32 nf,未达标。(3)绿化用地：绿化面积12000 nf,占学校用地30%,达到省定基 本要求。(4)校舍安全工程改造项目1个，现已建成并投入使用。2、装备条件(1)专用教室配备及装备配置：学校建有音、美教室5个，器材配备基本达标；体育活动及器材室1个，器材配备基本达标；计算机教室3间，多媒体教室1间。理化生室5个，仪器配备达到省定基本要求；学校建图书室1个，图书共计10

3、8121册，生均47册，建2个会 议室，达到省定基本要求；教学及辅助用房：普通教室42间，辅助用房15间；办公用房：34间，基本满足办公需要；(2)学校配备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。(3)学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，需要 更新设备。(4)生活服务用房共计144个。基本能满足师生需要。3、队伍建设(1)教师配备学校现有教职工207人，其中专任教师180人，占教职工总数87%, 教师与学生比1： 12.6,专任教师学历合格率为100%, xx市级以上 骨干教师45人，占专任教师数25%。(2)教师职称结构初级职称比例14.49% ,中级职称比例62.8

4、0% ,高级职称比例22.70% ,职称结构较为合理。(3)年龄结构35岁以下比例7.73%, 35-50岁以下比例75.84%, 50岁以上比例16.43% ,教师年龄结构偏大。(4)其它配备学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。 4、教育质量学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100% ,巩固率98% ,学生体质健康达标率99%。5、落实四项工程”(1)学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。对家庭经济有困难的学生免费提供早餐、校服等。(2)建立了完备 留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留 守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联

5、系电话、有亲情联系记 录，增进了父母与留守学生的感情交流， 培养了留守学生感恩父母和 关爱社会的情感。(3)认真落实进城务工、随迁子女就近入学的接纳工作，对进城务 工、随迁子女学校及时办理入学手续。6、积极开展教师校际交流根据教育局统一布署，2010、2011、2012年，我校分别派出33名、 31名和37名教师参加了校际交流到农村学校支教。三、主要做法1,严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程根据市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知要求，我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着 相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐、体育等缺编科目， 做到了规范、可行和有效。2

6、、严格执行划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作学校领导坚决执行市教育局招生要求，顶着压力，确保 学区内学生 一个不少，学区外学生一个不多3、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处学校建立流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。对本 班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家 长的工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记载，有家长签名。 我校学生到校率为100%。4、平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性xx中学多年的传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。今年，我校在 42个教学班的师资配备 上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点

7、班，也不搞变相的重点班、 特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性， 保证每一个学生以 新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的理解， 为我校争得了良好的社会声誉。5、严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为学校不单独收取任何名目的费用，学生的课堂作业及作业本费统一按 市教育书刊发行社制定的标准收取。部分代收项目，尊重学生意愿， 并由学生代表收齐后交代办人或经纪人。 每年开学初，学校都会通过各种途径告知家长：补课不是救星，资料亦非法宝，以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为，欢 迎社会监督举报。学校无任何违规收费现象。6、开展教学模式的革

8、新，开创具有实中特色的教改之路有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以有效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和讲学稿教学模式， 适时 总结课堂教学改革的经验，将有效教学的研究向更高标准的 高效课 堂物究推进。7、深化教育改革，走特色之路在深化教育改革过程中，我们坚持健康第一的生活理念，充分发挥现 有的特长，走特色之路。楹联文化是我校在社会具有一定影响力的特色校园文化。 2011年， 学校被中国楹联学会命名为 全国楹联规范化教学试点学校”并成功 承办了全国第五届青少年对联夏令营”活动。我们通过在师生中持续 开展扎实有

9、效的楹联赏析教育来提升学校文化内涵。我校师生乒乓球、篮球体育项目在xx市乃至xx市都具一定的影响力，且在教职工 是有很好群众的基础，我们将继续抓好传统体育项目来突显特色。 力 求在深化教育改革的过程中，走出一条特色办学之路。四、取得的主要成绩在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐 年稳步提高。近年来，学校想方设法筹措资金改善办学条件。 继2009 年兴建高标准的塑胶运动场后，2010年学校又新修了一栋教学楼，2011年9月正式投入使用。2011年夏，又对校园水网进行改造，为 学校节约了日常用水开支，也方便了教职工宿舍楼用水。学校先后被命名为全国楹联规范化教学试点学校:湖北

10、省绿色学 校”、省中小学综合实力五十强学校 二“x沛普通中学示范学校二“xx 市教育科研二十强学校 工 荣获“x沛实验室建设先进单位:“xx?十 佳平安校园二“x沛党风廉政建设和纪检监察工作先进单位二“x沛 先进教工之家二”x沛篮球传统项目先进学校”、甫法律六进先进 学校”、“x4文明单位”和“x沛红旗单位”等荣誉称号。五、存在的问题和今后努力的方向(1)班额偏大。平均每个班54人。教师的教学和管理的任务重，且教师的年龄结构偏大，学科结构不尽合理，教师信息化装备跟不上 时代发展的步伐。(2)生均面积不足。学校地处城区中心，校园面积小，在校学生相对较多，导致学生活动场所严重不足。随着义务教育均衡

11、发展工作的深入开展， 我们将以此为契机，对照上 级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。我校现有教职工有x人，中心本部在岗专任教师x人，x村小学在 岗x人,四门小学在岗3人。学校近年来加强教师的城乡交流，先后 有五人上挂到城镇学校学习，今年两名教师回校，成为学校新的教学 骨干。近年来，教育局为学校分配来音体美专职教师，为学生的全面 发展提供了保障，为学校增添了活力，学校始终以机制创新为突破口, 促进师资水平均衡化。xx中心学校和教学点情况分别是：中心学校本部，面积大约为 2xx66.67 m2,校舍建筑面积为7xx5 m2,体育

12、运动场面积大约为9xx8招生范围为xx社区、清凉渡、xx、奚村、水韵、四门等6个行 政村，覆盖人口数量大约为x万人，学龄人口预测为1x人左右；芮 村小学校园面积大约为3500 nf,校舍面积为5x nf,体育运动场面 积大约为4x ttf,招生范围主要为x村行政村，该村大约有2x0人， 学龄人口预测为10人左右；x小学校园面积大约为x0m校舍面积 为10x0 itf,运动场面积大约为420 itf,招生范围主要为四门行政村， 该村大约有3000人，学龄人口预测为10人左右；我校整个覆盖人 口大约为x万人，学龄人口预测为1x人左右，覆盖面积为x平方千 米。为整合教学资源，做到均衡发展，我镇目前三

13、所学校分布大体合理， 中心本部学生就学距离最远大约为 3公里左右，就学方式有接送车、 骑自行车、步行、家长接送等形式，其中学校统计的接送车有10辆, 乘坐学生为147人，线路为学校至芮村、清凉渡、奚村、双桥、水 韵、十连新塘，骑自行车的有260人，家长骑非机动车接送的有350 人左右，步行（包括家长步行接送）的有 210人左右。而芮村、四 门就学距离最远大约在1.5公里左右，交通方式为家长接送和步行。 如今学校已发展成为一所布局合理， 校园文化浓厚，教育教学氛围浓 郁的学校。学校管理：学校抓常规，教师抓师德，学生抓养成学生管理：严中有爱，懂得感恩，持之以恒，要求适度，言而有信， 率先垂范。办学

14、宗旨：办群众满意的学校办学理念：一切为了学生，健康生活，快乐学习，全面发展。培养目标：学会生活，学会学习，学会做人，学会创造。校训：团结求真、严谨奋进校 风：民主和谐、崇德兼善教风：以爱为源、学贵心悟学 风：快乐学习、健康成长二、办学条件达标情况在各级政府及主管部门的不断关心扶持下， 我校的校园硬件基础建设 有了很大提升，运动场所、绿化、图书、信息化办公等大有改观。1、校舍及场馆建设：学校校舍建筑面积原共计6x5平方米，生均x.x 平方米，学校现在整修统计校舍建筑面积共计 7xx5平方米，生均7.78 平方米，无危房及土木结构校舍；在原体育运动场馆总面积6x0平方 米，生均6.6平方米基础上；

15、2013年新建四跑道塑胶运动场一个， 面积为3x0平方米，2014年9月修整篮球场一个，学生羽毛球场2 个，截止2014年9月底学校扩建整修了学生运动休闲场 3x8平方米， 现学生运动场所为9xx8平方米，生均达到10.xx平方米，基本满足 了学生运动、休闲需要。近三年，各级政府为我校在基础建设方面投 入近140万元，校容校貌焕然一新。2、图书仪器设备：学校设有图书阅览室和科学实验室。学校原有图 书22500册，生均22.9册，因部分图书损耗老化和捐赠，现图书14x8 册，生均15.15册，图书阅览室面积为1x.76平方米，每周都对学生 开放，完善了借还手续，管理科学规范；科学实验室达到省颁二

16、类标 准，科学实验室及仪器室面积为120平方米，实验器材入柜，摆放有 序，实验室使用正常，有专任教师、有计划、有演示分组实。3、体、音、美、卫及电教设备：学校体、音、美、卫及心理咨询室 器材配备符合要求；原教学仪器设备总值为26x00元，拥有计算机x 台，生机比为8.42: 1, 2014年8月省县均衡发展在我校现代化办 公投入x万元，增添了 x台计算机和x个班班通，新建了一个在线课 堂，同时学校还拥有计算机教室、多媒体教室各1个，各室开课正常， 有制度、有记录。学校网络接入在原有 20M的基础上于2014年9 月升为50M以上的光纤，教学软件光盘有 500课时，教学资源有 1200G以上，教

17、学软件课时有目录、正常使用。三、教师队伍建设情况1、教师及校长任职情况。学校本部现有专任教师60人，本科以上学历10人，岗位合格率为100%,中级及以上教师33人。校长参加 校长岗位培训3人次，均取得了培训合格证书，合格率 100%,依据 县级文件学校于2013年交流副校长到县活动中心，2010年校长交 流到本校。2、学校搭建多种平台，促进教师专业成长。学习培训是基础，引领教师从经验型到学习型的转变。坚持外出培训学习，每学期派出学习 达x人次。我校提出 向课堂40分钟要效益”，课堂的有效性”的要求, 要激发学生学习欲望，要引导激励学生积极参与学习，并把学生课堂 参与情况作为教学有效性的重要指标

18、，每年用于教师培训的公用经费 不少于总经费的5%, 2013学校用于教师培训的经费为 3.72万元， 总公用经费的5.7%, 2014年我校教师培训经费预算为6.75%。3、师德师风建设：学校历来重视师德师风建设，校长和教师能够做 到依法治校、依法执教，几年来无体罚学生和违法违纪问题；学校积 极加强宣传严禁征订教辅资料，和教师签订了不参加有偿家教和乱订 教辅资料承诺书，积极做好减轻学生负担工作。四、办学行为及品味1、坚持正确的办学方向，提升教育质量。我校始终坚持遵循正确的 办学方向，以培养学生的综合素质为教育教学活动的目标， 开齐开足 各门功课，有音体美专职教师各2人，品社、科学专职3人。积极

19、施 行阳光体育”工程，确保学生在校一小时的体育锻炼时间，以促进学 生的全面健康发展，2013年学生体质健康及时上报，合格率为 99.73% , 2014年学生体质健康数据已于10月20日上报待审批中； 每学年学校对学生进行一次体检，及时向家长反馈情况，近些年我校 一直对学生的近视率进行了跟踪，学生的近视率明显在上升，2013年体检的近视率达到15.63%。学校不断完善教育教学工作评估方案、 标准、程序、办法以及教育教学质量监控、评估、反馈机制，学校制 定了减轻学生课业负担措施、制度等。2、遵守法律法规，规范办学行为。国家的教育方针和各级教育主管部门制定的政策法规是规范办学行为的行动指南。一是做

20、好四免一补塞民工程宣传工作，坚决杜绝乱收费行为；二是管理用好公用经 费，2013年公用经费下拨x万元，按照545元/每生预算补助；2014 年下拨x万元，按照605元/每生预算补助，生均公用经费标准逐年 增加，由20102011年的335元/每生到20122013年的x元/每生， 而2014年县补贴提高增加到x元/每生；公用经费使用做到有凭有据， 不乱花费一分钱，坚持勤俭节约原则；三是严格学生资助管理要求， 积极做好民生宣传工作，我校有 x名学生受到资助，按4元/每天补 贴学生家长银行卡上；四是加强师生管理，学校依据绩效考核制度加 强管理考核，维护师生权益；五是严格遵守 就近免试入学”不办重点

21、 班不排名次的原则，杜绝择校择班现象，保障学生的受教育权。3、坚持安全第一，预防为主”的方针，学校积极做好主防”建设，安 全有制度、预案、保安门卫，学校能经常性的开展安全宣传工作，积 极做好演练工作，我校是县级 平安校园”学校。在上级部门的统一才匕 导协调下，我校主动加强与家庭、社会以及警务、交通、文化、城管 等职能部门的联系和沟通，共同营造平安和谐的校园环境，维护师生 安全。4、关爱留守儿童及三类残疾儿童。针对学校留守儿童日益增多的现 状，学校积极应对，成立留守儿童关爱委员会，建立了 留守儿童”之 家，配备了相应设备：电视、电话、电脑等，在生活和学习上予以多 方面的关心照顾，促进留守儿童成人

22、成才，目前学校有留守儿童x人, 分布在各个班级；对三类残疾儿童学校对他们特殊关照，在班级安排, 学习和生活上提供方便，给予资助、辅导等,学校 20122014年度 有三残儿童x人，听残、肢残各x人，分布在501、503、602、603 四个班级，现有三残儿童 2人，分布在601、603班。五、打造特色教育，树立窗口形象以素质教育为突破口，促进教育质量均衡化发展。一是全面推进素质 教育。通过深化和谐育德教育创新工程、大力推进体育、艺术、科 技教学工作、开展阳光体育”活动，坚持每天锻炼一小时，开发实施 校本课程、完善课业负担减轻机制、创新质量监测评估，确保学生健 康幸福成长，促进学校教育水平提升。

23、二是着力打造特色学校。以特 色项目一学校特色”为思路，通过专家支持、项目扶持、经费资助等 形式，形成以国学经典”、硬笔书法”特色。晨诵、午读、暮省，每 日一幅字，每周一展台”让学生从小在传统文化的熏陶中，做少年君 子。在传承国学经典的同时，充分挖掘孩子潜能，对少数孩子进行特 色训练，2012年学校申请成为xx市击剑基地，击剑队的小运动员各 类比赛中取得优异成绩。对于一些有音乐天赋和爱好的孩子， 学校成 立了合唱团，小演员们在县市各类舞台上展示了不凡的风采。 三是全 面加强教育科研。教师在校、片区、县三级教研中都积极承担公开课， 示范课，参与课题研究。教育均衡发展不等于教育平均发展， 均衡不是削

24、峰填谷，而是扬峰填 谷。相信，有国家教育发展规划为目标，有各级政府和教育主管部门 的关爱支持，我们的教育一定能和谐均衡健康的发展。现总结汇报如下: 一、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。安全工作常抓不懈，警钟长鸣。面对严峻的安全形势，根据不同季节 我们多次专题研究部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章 制度，建立安全管理机构，层层签订安全目标责任书，落实了安全管 理责任制，并根据安全工作形势的要求，不断完善充实。建立学校安 全意外事故处置预案制度，制定了意外事故处置预案制度。学校校长、 安全负责人、值班教师定期对校舍进行全面的安全检查。同时，积极 配合乡卫生院对学校防治传染病工

25、作进行检查，配合交通部门对学生 进行交通安全教育。冬季，学校对采暖炉、空调进行了安全排查，及 时处理问题，使教师学生能在舒适安全的教室里安心上课。二、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。长期以来，我联校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以 常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使 学校管理制度化、规范化、科学化。1、抓德育管理，做好管理育人我们根据小学德育纲要的要求始终把德育工作放在首位。一是创建文明单位活动常抓不懈。 充分发挥党团组织、少先大队的作 用，组织全镇师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教 师、创建文明班级、创建文明学校活动

26、，师生在活动中接受教育，陶 治情操。二是严格执行升国旗制度，坚持每周一按时举行升国旗仪式，使学生 受到受国主义的教育和熏陶。三是加强学生行为规范、守则、xxxx的教育、训练和学 习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各 种课外活动，使学生形成良好的行为习惯。四是以少先队为阵地，以 五爱”为内容，开展育活动，以养成教育为 重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头 并进。五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、 社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学 生家长的一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及 时归

27、类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。2、加强校长管理，做到服务育人。各校校长是学校的直接管理者，校长的办学思想直接影响着学校的发 展，因些我们特别重视对校长的管理与培训， 利用每周一次的例会时 间组织学习，交流经验，对他们的工作进行有效的督导，促使各学校 健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳 步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教 育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，控制留 级生取消重复教育现象。3、加强校园文化建设，做到环境育人。是立足长远，认真做好各学校建设的整体规划，大力整治校园环境 二是绿化、美化环境，狠抓

28、卫生工作的落实。三是加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。4、强化教学常规管理，做到教书育人。一是严格执行教育行政部门的有关规定与国家和省颁行的课程计划、 课程标准，开足开全课程，重视文化课，突出艺体特长，活动类课程 按规定开设，有计划、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发 展。二是规范教学过程，抓好备、教、辅、改、考、评六个环节的管理。联校教研员定期督导，促使教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业 练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、 生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建 书法、舞蹈、音

29、乐等特长小组，着眼素质，培养能力。四是加强教研活动，积极推动新课改教案，组织教师学习新理念和新 做法。要求教师做到六个一 ”即上好一节示范课、评好一节公开课、 讲好一节观摩课、写好一课好教案、学习一本理论书、做好一篇好论 文。镇级大教研组按照计划组织同学科教师进行听课、评课，进行教 学研讨，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境 激励教师积极进修、自学、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍。六完善考评制度。全面、科学、客观、真实地考评各学校及师生的成 绩，充分调动学校校长及师生的积极性，促进教育教学质量的提高。总之，一年来在区

30、教育局的领导下，我镇教育呈现出了蓬勃发展的景 象，镇党委政府给予了充分肯定，社会各界评价良好。在区教育局组 织的各种检查中，无论是督导室组织的综合评估，还是各科室进行的 专项检查都取得了较好的成绩。下一步我联校计划做好以下几方面工作， 进一步推进区域教育的均衡 发展。一、发挥政府效能，全力营造教育发展的良好环境。朱老庄盛世天湖生态科技园的开发给镇中学与镇中心小学带来了发展机遇， 我们与镇 党委政府领导多次提议商榷，已达成共识，计划把中学与中心小学统 一规划，其间空地建造成标准的体育场地，设置必要的公共设施，实 行资源共享。同时，按照学校发展需要，争取一笔社会资金，用于改 善办学条件与教育环境。

31、二、借东昌府区教育均衡发展之势，全面培植中心小学、大吴小学、 杜庄小学三所学校，并发挥其引领带动作用。上述三所学校相对条件 较好，与城区小学差距相对较小，因此我们准备于明年上半年安排部 分管理人员与任课教师分批次到帮扶我们的学校深入学习他们的管 理经验，参与他们的教学教研活动，摸索出一条适合本校发展的新路 子，明确目标，理清思路，科学管理，创新模式，力争半年初见成效， 下半年在其他学校推广经验，引领带动全镇小学教育均衡发展。三、立足学校实际，力促学校多元特色发展。特色发展是教育均衡发 展的必然要求，也是教育优质发展的重要内容。我们试图主要从三个 方面着力打造学校特色，构建特色文化体系。一是开发

32、特色校本课程， 把培养学生个性特长的发展，学习方式的转变，和学习能力的提高， 作为校本课程开发的主要价值取向，体现学校环境、教师、学生等逐 多方面的差异性和独特性。二是构建特色校园文化。从挖掘学校优势 项目开始，从打造高品位的校园外显文化入手， 打造高品位的特色文 化。三是构建生活型德育特色文化。 开展系列主题实践活动和行为习 惯示范校评审活动，以行为习惯养成教育为抓手，促进学生文明素养 的提升。四、优化人力资源，提升教育均衡发展的内驱力。对教育人力资源的 均衡配置是教育优质均衡发展的基础和关键，我们力足本镇实际，- 是每所学校都选定数名骨干教师，拟定培养计划、制定一系列措施。二是定期举行观摩

33、课、公开课及系列教学研讨活动，增加教师间的交 流学习。三是关注区级教学能手的成长，发挥他们的引领示范作用。从2014年开始我们将要求每位区级教学能手每学期必须上两节公开 课（联校内公开一节，学校内公开一节），联校统一安排时间，明确 要求，教学人员亲临现场，予以组织指导。这样既促使教学能手自身 发展，又能很好地引领其他教师。四是实行专职体育、美术教师走教 制度。基于多数学校缺少专职艺体教师，而有限的几位专职教师长期 走教又不太适应的原因，新学期，我们计划采取一对一，甚至一对二 的方式进行帮教，也就是一位专职教师负责对另外的一、二处学校的 兼职教师进行专业培训，对学生进行定期集训。其目的一方面将不

34、断 提高兼职教师的授课水平，另方面也使无专职教师学校的学生， 能得 到专业指导与训练。五、分批次对项目学校进行规划，搞好校园绿化美化。对项目学校我 们在抓好教育教学管理的同时，注重打造高品位的校园文化。2014年我们计划多渠道筹集资金，首先对大吴小学、杨集小学进行规划， 植树种草，美化校园，让学生在花园式的环境里快乐学习，健康成长。以上所谈不甚全面也很粗浅，希望各位领导同仁予以指导。谢谢大家！现总结汇报如下：一、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。安全工作常抓不懈，警钟长鸣。面对严峻的安全形势，根据不同季节 我们多次专题研究部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章 制度，建立安全管

35、理机构，层层签订安全目标责任书，落实了安全管 理责任制，并根据安全工作形势的要求，不断完善充实。建立学校安 全意外事故处置预案制度，制定了意外事故处置预案制度。学校校长、 安全负责人、值班教师定期对校舍进行全面的安全检查。同时，积极 配合乡卫生院对学校防治传染病工作进行检查，配合交通部门对学生 进行交通安全教育。冬季，学校对采暖炉、空调进行了安全排查，及 时处理问题，使教师学生能在舒适安全的教室里安心上课。二、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。长期以来，我联校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以 常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使 学校管

36、理制度化、规范化、科学化。1、抓德育管理，做好管理育人我们根据小学德育纲要的要求始终把德育工作放在首位。一是创建文明单位活动常抓不懈。 充分发挥党团组织、少先大队的作 用，组织全镇师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教 师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶 治情操。二是严格执行升国旗制度，坚持每周一按时举行升国旗仪式，使学生 受到受国主义的教育和熏陶。三是加强学生行为规范、守则、xxxx的教育、训练和学 习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各 种课外活动，使学生形成良好的行为习惯。四是以少先队为阵地，以 五爱”为内容，开展育活动，以养成教

37、育为 重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头 并进。五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、 社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学 生家长的一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及 时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。2、加强校长管理，做到服务育人。各校校长是学校的直接管理者，校长的办学思想直接影响着学校的发 展，因些我们特别重视对校长的管理与培训， 利用每周一次的例会时 间组织学习，交流经验，对他们的工作进行有效的督导，促使各学校 健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳 步

38、推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教 育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，控制留 级生取消重复教育现象。3、加强校园文化建设，做到环境育人。一是立足长远，认真做好各学校建设的整体规划，大力整治校园环境。二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实。三是加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。4、强化教学常规管理，做到教书育人。一是严格执行教育行政部门的有关规定与国家和省颁行的课程计划、 课程标准，开足开全课程，重视文化课，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发 展。二是规范教学过程，抓好备、教、辅、改、考、评六个环节

39、的管理。联校教研员定期督导，促使教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业 练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、 生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建 书法、舞蹈、音乐等特长小组，着眼素质，培养能力。四是加强教研活动，积极推动新课改教案，组织教师学习新理念和新 做法。要求教师做到六个一 ”即上好一节示范课、评好一节公开课、 讲好一节观摩课、写好一课好教案、学习一本理论书、做好一篇好论 文。镇级大教研组按照计划组织同学科教师进行听课、评课，进行教 学研讨，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛

40、围。五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境 激励教师积极进修、自学、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍。六完善考评制度。全面、科学、客观、真实地考评各学校及师生的成 绩，充分调动学校校长及师生的积极性，促进教育教学质量的提高。总之，一年来在区教育局的领导下，我镇教育呈现出了蓬勃发展的景 象，镇党委政府给予了充分肯定，社会各界评价良好。在区教育局组 织的各种检查中，无论是督导室组织的综合评估，还是各科室进行的 专项检查都取得了较好的成绩。下一步我联校计划做好以下几方面工作， 进一步推进区域教育的均衡 发展。一、发挥政府效能，全力营造教育发展的良好环境。朱老庄盛世天湖 生态科

41、技园的开发给镇中学与镇中心小学带来了发展机遇，我们与镇党委政府领导多次提议商榷，已达成共识，计划把中学与中心小学统 一规划，其间空地建造成标准的体育场地，设置必要的公共设施，实 行资源共享。同时，按照学校发展需要，争取一笔社会资金，用于改 善办学条件与教育环境。二、借东昌府区教育均衡发展之势，全面培植中心小学、大吴小学、 杜庄小学三所学校，并发挥其引领带动作用。上述三所学校相对条件 较好，与城区小学差距相对较小，因此我们准备于明年上半年安排部 分管理人员与任课教师分批次到帮扶我们的学校深入学习他们的管 理经验，参与他们的教学教研活动，摸索出一条适合本校发展的新路 子，明确目标，理清思路，科学管

42、理，创新模式，力争半年初见成效， 下半年在其他学校推广经验，引领带动全镇小学教育均衡发展。三、立足学校实际，力促学校多元特色发展。特色发展是教育均衡发 展的必然要求，也是教育优质发展的重要内容。我们试图主要从三个 方面着力打造学校特色，构建特色文化体系。一是开发特色校本课程， 把培养学生个性特长的发展，学习方式的转变，和学习能力的提高， 作为校本课程开发的主要价值取向，体现学校环境、教师、学生等逐 多方面的差异性和独特性。二是构建特色校园文化。从挖掘学校优势 项目开始，从打造高品位的校园外显文化入手， 打造高品位的特色文 化。三是构建生活型德育特色文化。 开展系列主题实践活动和行为习 惯示范校

43、评审活动，以行为习惯养成教育为抓手，促进学生文明素养 的提升。四、优化人力资源，提升教育均衡发展的内驱力。对教育人力资源的 均衡配置是教育优质均衡发展的基础和关键，我们力足本镇实际，一 是每所学校都选定数名骨干教师，拟定培养计划、制定一系列措施。二是定期举行观摩课、公开课及系列教学研讨活动，增加教师间的交 流学习。三是关注区级教学能手的成长，发挥他们的引领示范作用。从2014年开始我们将要求每位区级教学能手每学期必须上两节公开 课（联校内公开一节，学校内公开一节），联校统一安排时间，明确 要求，教学人员亲临现场，予以组织指导。这样既促使教学能手自身 发展，又能很好地引领其他教师。四是实行专职体

44、育、美术教师走教 制度。基于多数学校缺少专职艺体教师，而有限的几位专职教师长期 走教又不太适应的原因，新学期，我们计划采取一对一，甚至一对二 的方式进行帮教，也就是一位专职教师负责对另外的一、二处学校的 兼职教师进行专业培训，对学生进行定期集训。其目的一方面将不断 提高兼职教师的授课水平，另方面也使无专职教师学校的学生， 能得 到专业指导与训练。五、分批次对项目学校进行规划，搞好校园绿化美化。对项目学校我 们在抓好教育教学管理的同时，注重打造高品位的校园文化。2014年我们计划多渠道筹集资金，首先对大吴小学、杨集小学进行规划，植树种草，美化校园，让学生在花园式的环境里快乐学习，健康成长以上所谈不甚全面也很粗浅，希望各位领导同仁予以指导。谢谢大家！