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1、小学五年级匆匆800字作文例文匆匆一文是对时间流逝之独到而富有诗意的慨叹，读完这篇课文之后，五年级学生有着自己的。如今WTT为大家搜集整理有关匆匆的五年级作文，希望可以帮助到大家!五年级作文匆匆匆匆这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴感到无奈和可惜，提醒了旧时代的年轻人已有觉悟，但又为前途不明而感到彷徨的心情。时间是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不复返。不信，您想想看，谁能把时间留住呢?过了今天，到明天：过了明天，到后天，而这些都不可能再出现。时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，如今，将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动，变化的持续性的表现。
2、时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩白，走你自己的路吧!生活中的各种过程都有它独立的意义和价值-每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置因为任何动摇包括辩白，都会消耗心力，消耗时间，消耗生命，不要耽误自己的行程。使未知的事物成形而现，诗人的笔使它们形象完好，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名儿可唤。诗人把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，而随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐
3、现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，承受种情绪的感染，同时又作形象的暗示：这画面里现出的大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹，由此诗人追寻自己日子的行踪。在时间的匆匆里，诗人彷徨，深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触，时间的匆匆和自己的无为相对照，使诗人更清楚地看到：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”诗人随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他彷徨中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。匆匆表现作者追寻时间踪
4、迹而引起情绪的飞快流动，全篇风格统一在“轻俏”上，节奏疏隐绵运，轻快流利。五年级学生读匆匆有感今天，我读了一篇由朱自清爷爷写的一篇散文匆匆，朱爷爷在文中写出了自己过了八千多个日子里，迷茫的彷徨着，没有留下一丝丝痕迹，日子却悄然无声的流失着，而感到头涔涔，泪潸潸。时间的匆匆更让自己过得空虚。读了这篇文章，我才顿时清醒起来，回往过去，我又是怎样度过这四千多个日子的呢?时间流失得太快，十一年就这样在我的不经意中流逝了，往往，流逝的时间会让人喘不过气来，回想起来就象昨天发生的事一样明晰。在这十一年里，我也不算过得空虚无味，虽然在这广阔的世界里，还抵不上万分之一，但是，我可以说，我学到了，我明白了，我汲
5、取了!虽然这是很渺小，但在这流逝的时间里，我利用了所有的时间来充实我的生活。我过去的经历就象退了潮的大海，虽然已经不再汹涌澎湃，但是，还是将贝壳留给了沙滩;就象落了山的太阳，虽已不复光芒，但是把星星留给了银河。时间的匆匆虽然让人措手不及，但是只要你细心去利用他，去努力的追求你所想的目的，你就会惊奇的发现，你把时间运用的多么的恰当，多么的充分，在你的人生中，留下意义。妈妈曾引用了一段保尔的名言给我说过：人最珍贵的是什么，是生命。生命对于我们每个人只能拥有一次。因此，他应当这样度过他的一生：等回忆往事时，他不会因为荒废年华而悔恨不已，也不会因为一事不成而惭愧难当;这样一来，当其临终时，可以理直气壮
6、的说“我的整个生命和全部精力，都已献给了世上最壮丽的事业(应该是自己喜欢和倾情的职业)。时间虽然匆匆，但是我们只要充分的安排时间，利用时间，就会是你的生命变得更有意义的。人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。我明白了要珍惜一切，时间算什么，人人都有终结的一刻，又畏惧什么呢?在我看来，时间在默默的流逝，我们不应该随着时间的流逝而虚度，我们要珍惜每一分，每一秒，要与时间赛跑，做自己所忠于的目的，毕竟，只要追求过，就可以无悔。人生多彩，多彩人生，时间又能挡住我们什么呢?时间虽然匆匆忙忙，但是不会利用时间的人，不是更加的愚蠢吗?时间匆匆，你无法逃避，也不能逃避，只有我们自己才能创造出更好
7、的将来，那就要你怎样的去面对和利用那匆匆的时间了。五年级匆匆读书笔记光阴似箭，日月如梭，不知不觉我们已经进入了小学生活的最后一个学期。但是想想看，小学一年级刚入学的情景，是否都还历历在目?我深切地感受到了时间的稍纵即逝，转眼间六年的光阴已经离我而去。这学期开学不久，陈教师就带着我们学习了朱自清先生的代表作匆匆。学习了匆匆这篇优美的散文，我发现，虽然文中没有出现一处“珍惜时间”的字眼，但字里行间都让我感受到时间的珍贵，使我不得不去珍惜。比方其中的“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”我不禁想到在其它书中读到的菲.蔡.约翰逊说过的一段话：“秒
8、是行进中的士兵，ls;分”是士官，“小时”是骁勇的军官。当你胡思乱想时，请记住你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己，他们在战斗中是否发挥了他们的最大作用。”这段有趣的话与匆匆似乎有着异曲同工之妙，让我印象尤为深入。听了老一辈工作者的话，我在想，我的时间都去哪儿了呢?我利用早上洗漱时听英语，上学的路上背单词，中午吃过午饭阅读课外经典读物，洗脚的时间背诵课外知识，我还在回老家的路上听完了三国演义评书。我觉得，我们虽然不能延长每一天的时间，但我们可以把每一天的生命加宽。学过匆匆这篇文章，作为学生的我们，一定要懂得珍惜时间，不要把课余时间都浪费在电脑游戏等无益的事情上，更不要留下“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的遗憾。第 4 页 共 4 页
小学五年级匆匆读后感800字作文例文
