小学班主任与家长沟通技巧
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1、小学班主任与家长沟通技巧 摘 要:学生在家里,家长是监护人;在学校,班主任是学生的监护人,担负着教书育人的重大责任。小学生心智尚未成熟,容易出现很多问题,这就需要班主任与学长家长保持密切的联系,形成统一战线,从而使学生少走弯路,实现个人发展。 关键词:小学班主任;家长;沟通技巧 一、坦诚相待,将心比心 真诚是人与人之间相处的基本法则,班主任与家长之间也是一样。班主任要让家长明白自己的初衷是为了孩子的发展而考虑,并且在沟通过程中不忘初心,表现出对家长充分的尊重,无关家长的年龄、职业和社会地位,每一名家长和老师的目的只有一个,就是希望孩子得到更好的教育。只有双方达成了共识,才能更好地展开交流。很多
2、家长会存在着这样或那样的顾虑,怯于袒露真情实感,教师要多加引导,只有家长这股强大的力量的注入,教师工作才能更加顺利。 二、善于倾听,消除戒备心理 倾听是一门艺术,有些老师在与家长沟通的过程中,情绪易激动,滔滔不绝,像批评学生一样批评家长,显然是不正确的。善于沟通的老师应该是善于倾听的老师,家长们拥有的社会经验和育儿经验并不比老师少,也有着自己的想法和见解,因此,教师要善于倾听家长的意见。“三人行,必有我师焉”,教师要善于从家长的身上汲取养料,毕竟学生在学校表现出来的只是人格的一部分,家长才是最了解孩子的人。 三、注重表达技巧,化腐朽为神奇 语言是一门艺术,作为教师,更应该把这种艺术发挥到极致,应用到教学工作之中,让语言不再伤害学生。在学生出现旷课、打架等违纪情况时,教师往往要将家长请到学校来,即使是在盛怒之下,也要时刻注意自己的措辞。作为班主任,可能已经是第无数次遇到这样令人焦头烂额的学生,可是每个孩子却都是父母的掌中宝。没有哪位家长喜欢听老师对孩子的指责,因此班主任要注重自己的表达方式,充分了解学生,发现他们身上的闪光点,循序渐进,使自己的意见得到更好的接受,问题得到更好的解决。 总之,教师要以诚相待,时时处处为学生着想,相信广大家长也能够理解老师的良苦用心。 参考文献: 尹亚辉.小学阶段班主任与家长的沟通技巧J.信息教研周刊,2011(12).第 2 页 共 2 页
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