二年级一班语文学情分析

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1、二年级一班语文学情分析八p2021.8 二年级一班教学：王丽学情分析Ap教材分析午与目标我班有学生39 名，(本学期新转入 2 名)女生 21 名。有 6 名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有部分同学因身体原因(近视)及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划增加阅读题型训练，再加大阅读量。学困生：马文娟杨梓轩后瑞祥董蓉蓉后玉杰陈金缓新转入学生：彭远新(拼音基础差)郭北强(拼音基础差，词汇量少，写字慢，重点提升)教材包括一

2、个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，附表：识字表、写字表。教学目标1 .识字写字(1) 认识常用汉字450 个，会写汉字250 个。(2) 巩固大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法。(3) 掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构(4) 养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁2. 阅读(1) 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。(2) 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。本学期要达到的成绩目标及格率继续努力巩固在 100后进生精准辅导提高，成绩能保持在80 分左右不下降提升优秀生的看图写话能力班级情况分析Ap(精选20篇)二年级语文教学质量及试卷分析Ap(共8篇)一年级数学质量分析Ap教学质量分析Ap六年级语文试卷统编二年级下册语文教材分析 Ap 及重难点