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1、本资料来自网络 如有雷同概不负责 共享资料 我们只是传递的媒介数学（八上）第一章平行线练习卷班级 姓名 学号一 选择题 1如图，两只手的食指和拇指在同一个平面内，它们构成的一对角可看成是-（ ）A、同位角 B、内错角 C、对顶角 D、同旁内角2.判定两角相等，不正确的是-（ ）A、对顶角相等B、两直线平行，同位角相等C、1=2，2=3，1=3D、两条直线被第三条直线所截，内错角相等3.如图，1=600，2=600，3=650。则4的度数为-（ ）A、 600 ； B、 650； C、 1200 ；D、1150。4. 已知1和2是同旁内角，1=40，2等于-（ ）A、160 ； B、140 ；
2、C、40 ； D、无法确定。5. 下列语句中正确的是-（ ）A、不相交的两条直线叫做平行线B、过一点有且只有一条直线与已知直线平行C、两直线平行，同旁内角相等D、两条直线被第三条直线所截，同位角相等6. 平行线之间的距离是指-（ ）A、 从一条直线上一点到另一条直线的垂线段；B、 从一条直线上一点到另一条直线的垂线段长度；C、从一条直线上一点到另一条直线的垂线的长度；D、从一条直线上一点到另一条直线上的一点间线段的长度。7. 一架飞机向北飞行，两次改变方向后，前进的方向与原来的航行方向平行，已知第一次向左拐50，那么第二次向右（ ）A、40； B、50 ； C、130； D、150。8. 两个
3、角的两边分别平行，其中一个角是60，则另一个角是-（ ）A、60； B、120；C、 60或120； D、 无法确定9. 如图，已知ABED，则B+C+D的度数是-（ ）A、180；B、270；C、360；D、450。10. 已知ABCDEF，BCAD，AC平分BAD，那么图中与AGE相等的角有-( ) A、5个； B、4个； C、3个； D、2个。二 填空题11如图，若ab，1=40，则2= 度。11题12题12. 如图，a/b，1=（3x+20）0，2=（2x+10）0，那么3= 0。13. 在同一平面内，如果ab，bc，则a c，理由 14如图，mn，1=110，2=130，则3=_ _
4、。15如图，已知ABCD，AO与OC交于点O，1=110，2=120，则的度数为_14题15题16题16如图，两平面镜、的夹角为，入射光线AO平行于，入射到，经过两次反射后的反射光线OB平行，则的度数为_17如图，ADBC，BO，CO分别平分ABC，DCB，若A+D=n，则BOC=_18如图，直线ABCDEF，连结BE，EC，若已知ABE=32，DCE=160，则BEC的度数为_19将一条两边沿互相平行的纸带按如图所示折叠，已知1=76，则2的度数为_20如图，已知ABCD，BAE=，AED=，CDE=，则、之间的关系为_ _三解答题21填注理由： 如图，已知：直线AB，CD被直线EF，GH所
5、截，且1=2，试说明：3+4=180解：1=2 （ ），又2=5 （ ），1=5 ， ABCD （ ），3+4=180 （ ）。22如图，ABCD，BFCE，则B与C有什么关系？请说明理由。23如图，D是ABC的BA边延长线上的一点，AE是DAC的平分线，AE/BC，试说明B=C。24已知：如图ADBE，1=2，求证：A=E25已知：如图，1+2=180，3=100，OK平分DOH， 求KOH的度数26已知：如图，CD平分ACB，ACDE，CDEF，试说明EF平分DEB27如图，CDBE，试判断1，2，3之间的关系28如图1，已知三角形ABC，求证：ABC1800。图1图2图3分析：通过画平行
6、线，将A、B、C作等角代换，使各角之和恰为一平角，依辅助线不同而得多种证法。证法1：如图2，延长BC到D，过C画CEBA BACE（作法） B1，A2（两直线平行，同位角、内错角相等）又BCDBCA211800（平角的定义） ABACB1800（等量代换）如图3，过BC上任一点F，画FHAC，FGAB，这种添加辅助线的方法能证明ABC1800吗？请你试一试。29如图所示，ABCD，根据平行线的性质可知内错角B与C相等，观察图，与，回答下列问题（1）如图所示，ABCD，试问E+C与B+F哪个大？请说明理由；（2）如图所示，ABCD，试问E+G+C与B+H+F哪个大？（直接写出答案，不必说明理由）（3）根据第（1），（2）小题的结论，在图中，若ABCD，你又能得到什么结论？并写出你的结论 4爱生活 爱自己！
八年级数学上册 第一章《平行线》练习卷 浙教版
