七年级阅读思维引导（二）

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1、七年级阅读思维引导（二）2012年10月16日（一） 快乐的人是会演奏快乐的。 演奏快乐，就是品 快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mo无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是qn人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶 璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田hu然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青 。演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲

2、公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；流星消失，还有宁静美好的星空即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。万世cng桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！ 1给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。 快乐 乐章 2根据拼音写汉字。（1）广mo 无垠 （2）qn 人心脾（3）hu 然开朗 (4) 万世cng 桑3.从括号里选择恰当的字填在横线里。（1）演奏快乐，就是品 （位，味）快乐。（2）晶 （荧，莹）（3）青 （睐，徕）4结合语境况，

3、辨析“遥望”与“仰望”在文中的异同。答： 5文中画横线的排比句顺序已打乱，请结合语境将它们重新排序（填写序号） 6写字要注意笔划笔顺，根据示例，完成下列填空。 “腑”字共有12画，其中第5画是“ 、”。 （1）“肺”共有 画，其中第5画是 。 （2）“脾”共有 画，其中第10画是 。7用正楷抄写下列三个词，要求书写正确、端正、整洁、不涂改。 巍峨 璀璨 斑斓（二）那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小单薄，衣衫素旧，但十分干净。她躬着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正说一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人

4、理会她的问询。于是她再一次将身子躬低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆” 她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她把两包花生迅速地放在桌子上，解开口，才慢慢地退回去，走向下一桌。 每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，也有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来

5、的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。 有一次，我上卫生间正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂了口子，透着红的血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛冽地训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”一听这话，她就急了，伸手扯住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还行吗？可不能全扣了呀”她几乎就是在低声哀求了。 逛街回来，遇

6、上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。这时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌地转了几个圈，眼看就要被后面的车碾住。忽然，就见我身旁一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？” 她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩子，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融聚在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那

7、个塑料瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。 生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工、满面尘土的垃圾工、摇着拨浪鼓收破烂的师傅、被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入战战兢兢；她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。 她们拥有一个共同的名字：母亲！1文中段讲述了三位母亲的事例，请分别加以概括。2第段中，“朋友正说一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询”，这样写的用意是什么?3请从描写的角度，赏析第段划线句子。4第段可以删去吗？说说你的看法。5联系生活实际，谈谈你对第段划线句子的理解。（三）

8、从春天出发 风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里，你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问候一下河边的柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧

9、，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，次第开放。它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁

10、，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁。是天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋

11、收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。1.标上段序。2.“从春天出发”，我们“问候”了哪些景物，学会了哪些？3.找找自己喜欢的语言吧，做一点赏析或点评。4.最后一段的划线句子，说说你的理解。（四）嘘，小声点儿 “嘘，小声点儿！”哈格曼在自己的博客上，提醒前来观看的人轻点声，不要打扰了他们的睡眠。 这个在中国内地工作了多年的德国人，突然迷上了拍摄中国城市街头那些睡着的人。他用了整整五年时间，在上海、北京、杭州等内地城市的街头，捕捉了七百张各种各样的街头睡姿。他将这些照片放在自己的博客上，短短数日，点击率过四十万。 这是他拍摄的几组镜头。 中午。菜市场。卖水产的两名摊主，分别

12、躺在不到一米长的水盆内，睡着了。水盆像一张婴儿的摇篮，可是，他们的身材太巨大了，半个身子，伸到了盆外 一家超市门口，停着几辆购物的小推车。一名身穿保安服的年轻人，倚着小推车，靠着一根电线杆，睡着了。中午的阳光，柔和地洒在他的身上 工地附近，一个头戴安全帽的男人，席地而坐，靠着自行车的轮子，睡着了。他的身后，是城市高耸气派的楼房 车站广场前，一群人，杂乱无章地依靠在一起，睡着了。可是，你认真看看，就会发现，情况一点也不混乱，最中间的男人，是最主要的支点，他仰天靠着铁栏杆，两条腿叉开，孩子趴在一条腿上，女人趴在另一条腿上；而他的右胳膊，支撑着一个女孩，女孩的腿上，枕着一个小伙子的头 这些街头的睡眠

13、，都是高难度的动作。一张椅子，一堵墙，一个角落，一只膝盖，一顶安全帽，一辆推车，一块木板，一张报纸，一块石头，一截树枝都可能成为一张临时的“床铺”。或倚，或躺，或靠，或伏，或蜷，或弓，或抵，或歪，或抱，或缠都可能让他们进入梦乡。他们的睡姿，让人捏着一把汗，也让人心痛不已。 如果可能，谁不希望踏踏实实舒舒服服地躺在家里的床上，美美地睡觉啊。可是，他们做不到，他们大多是一些体力劳动者，风餐露宿，既没有办公室，也没有可以趴一趴的办公桌。他们很多人来自遥远的乡下，在这个繁华热闹的城市，很可能还没有落下脚，而即使住下了，也永远是城市最偏僻的一隅，用砖头垒起来的硬板床。他们常常做着最苦最脏最辛苦的活，但他

14、们没有丝毫的怨言。 此刻，他们困了，倦了，乏了，累了，于是，以一种最不舒适，在文明人看来也一点不雅观的姿势，打个盹，休息一下。他们总是能够以最快的速度，进入睡乡。是的，这是一种极不舒坦的姿势，也是最不设防的姿势，难怪连黄头发蓝眼睛的德国人哈格曼也感叹不已：“熟睡的中国人体现出来的那种平静、韧性和适应性，以及他们为中国复苏做出的贡献，让我深深着迷。 我一遍遍地看着那些照片，那是一张张我非常熟悉的面孔，他们与我的乡下老父亲、堂兄弟、邻家小妹，多么相像。我忽然想，与心思重重辗转难眠的人比起来，能以这样一种艰苦的姿势，坦然入眠，多么快乐。与生活在尔虞我诈环境中的人比起来，能在城市街头无牵无挂，安然入眠，多么幸福。嘘，小声点儿！他们睡着了，请别惊扰他们。1.结合上下文，谈谈你对第段中划线句子的理解。2.请赏析第段划线句子，分析其语言特色和表达效果。3.文章最后一段在内容和结构上各有什么作用? 4.读完全篇，请你说说哈格曼为什么要拍摄中国城市街头那些睡着的人？他为什么要在自己的博客上提醒前来观看的人轻点声？5.如果你是生活的有心人，你肯定在城市的某个角落看见过类似的“睡着了的人”，请模仿段的文字描摹一个镜头。如果平时没有注意到，请选择下面照片中一幅完成。（50字左右）