七年级下学期期初考试语文试题

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1、基础（24分）1、 默写（10分）(1) ，云从窗里出。（吴均山中杂诗）(2)独坐幽篁里， 。（王维竹里馆）(3)峨眉山月半轮秋， 。 ，思君不见下渝州（李白峨眉山月歌）(4)李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是： ， 。(5)默写岑参的逢入京使2、 根据拼音写汉字（4分）（1）其中似乎qu zo ( )只有一些野草。（2）他的喉咙 zhng zhng ( )着，声音是低哑的。（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shng dng fi（ ）。（4）它hung co q q（ ），十分幽寂，显得更诱人，更美丽。3、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ） （3分）

2、A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。4、 下列病句修改正确的一项是（ ）（3分）A.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（删去“使”）B.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（在不合理后加的现象）C.高速磁悬浮列车运行时与轨道

3、完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(删去“利用”)D.新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（将“关于”改为“善于”）5、 仿照例句的形式，在横线上填上相应的内容。（4分）时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。书籍如 ，它能 ；书籍如 ，它能 。二、阅读（46分）（一）课内文言文（10分）2019-2020年七年级下学期期初考试语文试题 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之

4、。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？6、 解释加点的字 （3分） （1）父异焉 ( ) （2）泯然众人矣 ( ) （3）自是指物作诗立就 ( ) 7、 翻译下列句子。（3分） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人

5、，不使学。8、 文章开头写了方仲永的身世，有何作用？（4分）（二）课外文言文（9分）张玄之、顾敷是顾和中外孙，皆少而聪惠，和并知之，而常谓顾胜。亲重偏至，张颇不恹。于时张年九岁，顾年七岁，和与俱至寺中，见佛般泥洹像，弟子有泣者，有不泣者。和以问二孙。玄谓：“被亲故泣，不被亲故不泣。”敷曰：“不然。当由忘情故不泣，不忘情故泣。”9、解释加点的词（2分）（1）和并知之（ ） （2）张颇不恹（ ）10、翻译下面的句子（3分）玄谓：“被亲故泣，不被亲故不泣。”11、张玄之与顾敷，顾和更喜欢谁？你觉得有什么原因？(4分）（三）课内现代文阅读（10分）语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我

6、们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心地画“杠子”好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。

7、他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了个手势：“散学了，你们走吧。”12、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）（3分）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。 B他要离开他教的学生，心情难过。C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。13、品析下面句子 (3分) 韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 14、屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，

8、我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”此句的言外之意是什么呢?表明了小弗郎士的思想感情发生了怎样的变化？（4分）（四）文学作品阅读（17分）最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。我铁青着脸说：“张晓琴，你笑

9、什么？”张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”并用手指着潘小锋课桌上的纸。一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，

10、有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。“你小子尽给我惹事，骨头又痒

11、了，想挨揍啊”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。”“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我

12、还留着呢，别说还蛮像。”“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装

13、饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。15请你谈谈对小说题目的理解。（4分）16请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3分）（ ）星夜家访（ ）（ ）17仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。（4分）18请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。（至少两点）（6分）三、作文（50分）请以阳光灿烂的日子为题，写一篇记叙文，不少于500字。四、附加题（10分）名著阅读有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了。骂得很

14、凶，甚至向她扔红萝。“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击。 我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和黄瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，一一但是这些办法都不合我的意，需要想一个更惊人更厉害的方法。我想到一个法子：我瞅酒馆女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她

15、弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做?”“她拿胡萝卜打你嘛”“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧”她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补

16、充说：“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。”“上帝不是什么都知道的吗?”我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道：“他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：“我的人们啊，我的人们啊!噢啊，我是怎样可怜你们啊!”她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。1、以上文字选自俄国无产阶级文学导师_的小说 ，其中“我”的名字叫 。（3分）2、请用简洁的语言概括选文的故事情节。（3分）3、选文着力刻画了外祖母怎样的性格特点？结合选文这部小说，说说外祖母给“我”怎

17、样的人生影响？（4分）2015年上期初一语文期初考参考答案及评分标准一（24分）3、（3分）A4、（3分）B A.应删去”和培养” C.应删掉”靠的” D.将“水平”改为“能力”5、（4分）书籍如一枚火种，点燃我们精神的火把。 书籍如一把钥匙，开启我们的智慧之门。二（46分）（一）（10分）6、（3分）感到惊奇；消失，指原有的特点完全消失了；完成7、（3分）父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。8、（4分）“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶（1分），与后文“未尝识书具”相照应（或答铺垫也行）（1分），更加凸显仲永的天资聪颖（1分）。又

18、为后文其父贪财短视的无知做法作铺垫或埋伏笔（1分）（二）（9分）9、（2分）一起、一并 满意、称心10、（3分）受到佛祖厚爱的，就哭泣；没有受到佛祖喜爱的，就不哭泣。11、（4分）更喜欢顾敷。从他们回答问题可见。张玄之的回答充满了自己不爱偏爱的愤懑，透露出一种斤斤计较的凡俗情怀。相反，顾敷的回答已经超越了世俗之见，达到玄妙超脱的境界。（三）（10分）12、（3分）D13、（3分）是对韩麦尔先生的神态描写。韩麦尔先生的举止和表情一方面表现了他为祖国被占领的残酷现实感到极大的痛苦，另一方面表达了对祖国的热爱之情。韩麦尔先生伟大的爱国主义精神使“我”觉得他形象高大。14、（4分）嘲笑普鲁士侵略者强迫

19、他们学习德语的愚蠢。表明小弗郎士由一个贪玩、不懂事的孩子变成一个懂事、爱国的孩子了。（四）（17分）15（4分）题目运用了比喻的修辞，形象地说明了每个人都有自己的长处，告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，题目点明了小说的主旨，形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣。三、作文（50分）参考中考评分标准四、附加题：（10分）1、（3分）高尔基 童年 阿廖沙2、（3分）“我”因酒馆女主人辱骂外祖母一事而有意报复，而外祖母却严厉地教育了我。3、（4分）善良、宽厚、以德报怨的品格（2分）小说中的外祖母慈祥能干、热爱生活、隐忍、宽容。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常常给阿廖沙讲怜悯穷人，歌颂正义和光明的民间故事。在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予了他无限的温情和厚爱，让他拥有追求光明、憧憬美好未来的信心和勇气。（2分）