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1、教育系统作风纪律整顿活动情况总结计划建立了整顿活动责任制，一级抓一级，层层抓落实，逐级负责。局党委主要负责同志切实履行“第一责任人”的职责，班子其他成员贯彻落实好局党委统一部署和要求，抓好分管股室、单位的整顿活动。各股室、各学校负责人切实履行“直接责任人”的职责，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。三是搞好结合。为突出特点，使活动取得实实在在的效果，我们把整顿活动同本职工作相结合，同民主评议行风工作相结合，积极做到“两不误、两促进” ，力争推动全面工作的深入开展。三、找准、抓住突出问题，制定整改措施通过“自己找，大家提，上级点，互相帮查”，全局认真查摆出了在思想、纪律、作风等方
2、面存在的突出问题，并提出了改进意见。、针对查摆出的理想信念不坚定，精神不振，不思进取，无所作为，不重视理论学习，思想陈旧，局党委强调提出要健全、完善落实学习制度，把干部职工的学习抓实抓好，确保效果， 要进一步解放思想、 实事求是、 与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。、针对进一步规范学校办学行为和收费行为问题，局党委提出一是坚持“四个痛下决心”（即痛下决心治理教育乱收费、痛下决心治理恶性补课； 痛下决心制止 “大班额”；痛下决心治理乱发乱卖教辅资料） ，严肃查处违纪违规案件，规范全县教育系统办学行为和收费行为。二是严格落实教育收费文件精神，进一步落实收费工作责任制、收费公示制、监
3、督检查制度、收费情况通报制度、责任追究制度，切实规范收费行为，强化收费管理。三是进一步加大常规性检查、专项督查和违规收费案件的查处力度，做到发现一起查处一起，坚决纠正和制止“一边免费、一边乱收费”行为。四是进一步做好宣传解释工作，使广大群众熟悉了解收费政策，能区分合理收费与乱收费的政策界限。、针对师德师风建设进一步加强问题，局党委提出继续把师德师风建设作为教育行风建设的一项重要内容来抓。一是继续开展“学师德模范，树师德新风”活动。二是抓制度建设，严格执行教师“十要” 、“十禁止” 、“十不准”，对师德师风出现的问题，严格按照要求处理到位、处分到位，特别恶劣的坚决清除出教师队伍。、针对机关干部工
4、作不深入，作风漂浮，不深入调查研究、解决实际问题，服务意识不强，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，局党委提出反对官僚、形式， 进一步改进领导方式和工作方法， 提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。进一步解放思想、实事求是、与时俱进， 提高理论联系实际、 创造性开展工作的本领。5、针对有些同志存在的不能严格执行组织纪律，个人利益居上，只要组织照顾，不讲组织原则；有令不行，有禁不止，政令不畅；不能自觉遵守重大事项报告制度，弄虚作假，欺上瞒下的情况，局党委提出了反对自由、极端个人，进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守和执行党纪国
5、法的自觉性。、针对有些同志存在的生活作风不严谨，对自己言行举止要求不严、标准不高的情况，局党委提出要加强个人道德修养，反对拜金、享乐，进一步加大反腐倡廉工作力度，提高廉洁从政意识和防腐拒变的能力。四、取得的实效通过整顿活动的深入开展，使全系统广大党员干部职工的思想观念得到了明显提高，进一步认清了我们所面临的形势与任务，进一步增强了学习意识、政治意识、宗旨意识、大局意识、奉献意识、纪律意识，过去在一些同志身上存在的学习兴趣不浓、政治信念不坚、群众观念不牢、奉献精神不足、大局意识不强、执行纪律不严等问题，都得到了初步的解决。作风纪律整顿工作作为一项长期性的任务，必须常抓不懈，我局进一步巩固本次活动取得的成果，在今后的工作中不断强化落实，开创我县教育工作新局面。第 3 页 共 3 页
教育系统作风纪律整顿活动情况总结计划
