初中奥数学习方法

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1、初中奥数学习方法 初中奥数学习方法初中奥数学习方法 初中奥数学习方法(一) 小升初奥数辅导老师认为奥数这门科目的学习方法最重要的还是同 学们对奥数学习的思维方式，武汉京翰教育认为这一切都需要由浅入深，一步一 步进步的过程，同学们在学习奥数的时候一定要理解和弄懂所学的数学只是，知 其然知所以然，学习奥数不仅仅要弄清楚和记住概念，定理，公式，法那么等等， 同学们还要去学会自我推敲，想一想他们是由何的来的，和前面的知识点又是如 何联络的，重点在哪里。 小升初奥数辅导老师告诉同学们这样细加分析p 以后，就会对知识点的 理解更进一步，更深的理解弄懂知识点，对内容增加某些自己的注解，补充一些 自己的理解或

2、者产生其他的解题方法等等，久而久之就会越积累越浑厚。但是奥 数这门科目的学习不能止步于此，还需要把所有学过的知识贯穿起来，加以融会 贯穿。这是一个渐渐积累的过程，在这个过程中，不单单只是量的减少，伴随而 来的还有质的进步。武汉京翰教育认为同学们通常在总结一个单元，或者一本书 的内容的时候，就要有这种想法，要求去执行，并运用这种方法，这个时候知识 出现高度概括。 小升初奥数辅导老师认为奥数这门科目的进步呈一个螺旋上升状，它 将拥有各种不同层次和要求，同学们呢在学习的过程中要经历从低到高的运动， 才能收到应有的效果。所谓好的学习方法，武汉京翰教育认为就是拥有者一份好 的学习习惯，习惯就是学习的一些

3、程序，哪些东西先学，哪些东西先做，哪些东 西后学。武汉京翰教育认为一方面和课堂的联络息息相关，小升初奥数辅导老师 认为另一方面又可以根据奥数这门科目的自身特点，作出一些概括的学习方法： 就是预习，听课，复习等根本方法。 公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。小升 初奥数辅导老师告诉同学们有的同学们可以在短时间学会公式而有的学生却需 要反复琢磨，武汉京翰教育认为公式的学习方法应该是注意以下几点： (1)书写公式，记住公式中字母之间的关系。 (2)懂得公式的由来，掌握它们的推导过程。(3)武汉京翰教育认为同学们要学会将公式进展各种各样的变化，了 解它们不同的变化形式。 (4)学会

4、将公式的字母想象成一个框架，到达应用自如的境界。 初中奥数学习方法(二) 有些人错误的将“初中奥数”理解为脱离中学教学大纲，脱离中考，单 纯的一些应付比赛的偏题，怪题。因此出现了两类截然相反的人。一类是对待“奥 数”避而远之，另一类那么是放弃所有的根底知识，一味的研究难题，偏题。这些 都是对“奥数”的错误理解。 “奥数”的特点是所有的知识点都来于中学教学大纲，但在应用的灵 活方面和抽象思维方面要高于中学教材的要求，学习“奥数”的主要目的是培养学 生的思维及解题才能，一题多解的才能，一题多变的才能。学习“奥数”并不赞成 与中考脱离单纯地研究一些绞尽脑汁的难题，而是要在根底知识结实的根底上广 泛的

5、积累一些数学思想方法，以便应付在中考中出现的一些压轴题。 数学思想方法是科学地解决数学问题的指导思想。在解决数学问题时， 假设能正确地应用数学思想方法，科学地指导解题的全过程，就可以非常明晰明了 的解决一些中考中出现的难题，到达事倍工半的最正确效果。 学习“奥数”重在学习培养解题的思维过程。做题不能只用一种方法， 要放开眼界，对条件进展分析p ，综合，在脑海中设计出多种解决问题的途径， 比较哪一个途径更为巧妙简单。只有在平时多加练习，在各类考试中才能思路敏 捷，头脑明晰。 在“奥数”的平时练习中，不要过分的追求题的难度，更不需要大量地 做题，并不是每天做上几百道题成绩就会有大幅度的进步。在选择练习题时，要 有目的的选择一些与中考试题类似的，难度接近或略高于中考试题去练习。我们 学习“奥数”的最终目的就是培养自己的发散思维，去进步自己的中考数学成绩。 因此，我们要紧扣大纲，不让“奥数”与中考脱节。对于每一道习题，都要掌握出 题者的意图，考的是什么知识点，是哪些知识点共同组成的综合题，对于此类型 的题要如何去解，用什么方法去解比较简便。中考中是否出现过类似的知识点组 合。做题要牢记：并不是每一分钟都要做题，但做完每一道题都要有所收获。第 3 页 共 3 页