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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。山东省宁津县2020学年八年级语文上学期期中试题（无答案）一、积累与运用（31分）1、加点字注音完全正确的一项是（ ）2分A悚然(sng)取缔(d)憎恨(zng)上蹿下跳(cun)B诘问(ji)克扣(k)滞笨(zh)锐不可当(dng)C掳掠(l)伎俩(j)处置(ch)从容不迫(cng)D奔丧(bn)荒谬(mi)愧怍(zu)猝然长逝(c)2、下列词语书写正确的是（ ）2分A惧惮寒噤烦燥触目伤怀B制裁悠闲焦灼大庭广众C狼籍交御颓唐怡然自乐D脏物俨然蹒跚锐不可挡3、下面句子中加点词语使用恰当的一项是 （ ）2分A中央电
2、视台的“实话实说”栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中时，就真有点乐不思蜀。B作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。C有些同学在写议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷，无话可说。D看着马戏小丑幽默的表演，大家都忍俊不禁地笑了起来。4、下列句子没有语病的一项是 ( ) 2分 A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B、高考失败，小明伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D、窗台上放着吊兰、玫瑰
3、两种花卉。5、下面表述的课文相关内容,有错误的一项( )2分A人民解放军百万大军横渡长江是一则新闻。阅读新闻，要注意新闻六要素 （即记叙文要素）时间、地点、人物、标题、导语和主体。B鲁迅的阿长与山海经是一篇描写童年生活的文章，从标题可以看出文章主要是写有关保姆阿长的事。C朱自清的散文背影，运用了细节描写，文中四次写到父亲的“背影”，其中着力描写的是父亲过铁道买橘子的背影，集中表现了真挚的父爱深情。D、维克多雨果，法国著名作家。代表作品有长篇小说巴黎圣母院、悲惨世界等。6、古诗词名句默写。8分（1）日暮乡关何处是， 。（2）望洞庭湖赠张丞相中描绘洞庭湖壮阔景象的句子 （3）杜甫春望中写家信珍贵的
4、诗句_，_。（4）周敦颐在爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是： ， 。（5）写出一个跟战争有关的古诗句 ， 7、名著阅读（4分）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。他饱受病痛的折磨和生活的磨炼，仍然不向命运屈服，凝聚着为理想现身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的精神品质作品： ； “他”叫 作品： ； “他”叫 8、综合性学习有些新闻图片，常常让人感动不已。一个人，一件事，被定格在那一瞬间图片1 老人名叫阎琼玛，家住甘肃省迭部县腊子口乡朱立村，今年76岁。虽然每天要打柴背柴，但老太太总是面带笑容。那是一种发自
5、内心的笑容，没有丝毫做作，没有丝毫埋怨。几十年的风雨历程，这位老人早已习惯了艰难困苦，习惯了微笑面对人生。图片2 在“512”大地震发生十余小时后，一个满脸是血的男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。后来人们知道，这位小男孩名叫郎铮。（1） 给这两幅图片分别拟一个标题2分（2） 假如见到阎琼玛老人或者郎铮小朋友，你会对其中的一位说点什么2分9、完成表格（5分）作者朝代出处桃花源记陶渊明陶渊明集陋室铭唐全唐文爱莲说周敦颐周元公集核舟记魏学洢明
6、戴圣编著西汉礼记礼运二、阅读（39）（一）阅读下面古诗，完成所给题目（4分）山行留客 张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。【注释】物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。便拟归：就打算回去。10、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。2分11、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？2分（二）阅读下面文言文，回答后面的问题。（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱
7、耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” （选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。贤己者：比自己贤良的人。说：谈论。视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。12解释下列句中加着重号的词语：（2分） 无案牍之劳形 劳：
8、赐好说不若己者 好说： 13在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合【乙】段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）（ ）A日子 B白天 C每天，一天天地 D太阳14将下列句子翻译成现代汉语：（4分）斯是陋室，惟吾德馨 是以君子必慎其所与处者焉。 15【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（2分）16【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，【乙】段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，爱莲说中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在
9、“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段和爱莲说的内容自选角度具体谈谈你的看法。（2分） 答： （三）6分桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂
10、与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。17下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是(2分) ( ) A甚矣，汝之不惠!愚公移山 B录毕，走送之，不敢稍逾约。送东阳马生序 C陈胜者，阳城人也。陈涉世家 D妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。口技18解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)便扶向路，处处志之(
11、 )(2)南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往( )19用现代汉语翻译下列句子。(2分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文： （四）8分大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯
12、做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。20当“我”听到阿长买了山海经后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。21“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）22阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格？23结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？24概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？（五）9分父爱的速度那一年我读高二，正是需要用功苦读的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。 无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发
13、泄似的冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。 我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。 平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显有些紧
14、张。在一次车祸里被撞瘸的右腿，走起路来愈加艰难。A在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。 终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么的客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却一直微笑着听，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲
15、出去，再不回头。 但我还是跟父亲捱到了最后一分钟，起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去。而校长也动作迅速地紧跟出来。B黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。 将校长甩得无影无踪之后，父亲终于停住了脚步，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读
16、书的通知。父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。 我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度25结合语境，解释文中加点词语的含义。（2分）劣迹斑斑：坐一坐： 26本文故事情节详略得当。请具体说说父亲带“我”去向校长求情这一情节作者为什么写得特别详细。（2分） 27结合文章的主要内容，具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人。（3分）28本文语言富有表现力。请你从文中画线的A、B两处任选一处作简要赏析。（2分）我选（）处。赏析： 三、写作（50分）把“我因 而美丽”补充完整，写一篇不少于500字的作文要求：1、内容积极向上 2、写出自己的真情实感 3、严禁抄袭
山东省宁津县2020学年八年级语文上学期期中试题（无答案）
