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1、 七嘴八舌话冬天七嘴八舌话冬天 请用两句话概括你心目中冬天的特点，请用两句话概括你心目中冬天的特点，看看哪位同学的语言最简洁、最精当（最好能看看哪位同学的语言最简洁、最精当（最好能有点儿文采、带点儿诗意），那么他（她）就有点儿文采、带点儿诗意），那么他（她）就是咱们班的是咱们班的“语言艺术家语言艺术家”。济南的冬天 老 舍语言大师语言大师作者简介读一读，背一背 济（ ）南 肌（ ）肤 澄（ ）清 贮（ ）蓄 水 藻（ ） 看（ ）护 镶（ ）边 着（ ）落 着（ ）急 薄（ ）雪 “宝地宝地”“”“温晴温晴”“”“奇迹奇迹”“”“有山有有山有水水”“”“慈善慈善”“”“理想的境界理想的境界”，
2、这几个词，这几个词和短语，哪一个和短语，哪一个最最适合于概括济南的冬天适合于概括济南的冬天的的总总特点？特点？你言我语，理解文意你言我语，理解文意 阅读方法提示：看文章要关注标题，关注阅读方法提示：看文章要关注标题，关注首段，关注它第一段里边的关键语句首段，关注它第一段里边的关键语句。 阅读下面的段落，请用阅读下面的段落，请用“暖暖”字开头，概括字开头，概括每一段所写主要之景。每一段所写主要之景。 暖阳、暖城、暖山，到不结冰的暖水，所暖阳、暖城、暖山，到不结冰的暖水，所表现的都是温暖晴和，表现的都是温暖晴和， 看来看来“温晴温晴”二字最适二字最适合不过。合不过。 还有理由呢！第二段是还有理由呢
3、！第二段是全景全景写城、写山，第写城、写山，第三、四段写三、四段写雪中的山色雪中的山色，第五段写，第五段写温暖的水温暖的水，它，它们都是在温晴的基调上来展开画面的，显出和谐们都是在温晴的基调上来展开画面的，显出和谐一致的美感。即使是写雪景（一致的美感。即使是写雪景（关注非常重要的第关注非常重要的第三段三段），也在表现着温晴。因为暖和，所以最妙），也在表现着温晴。因为暖和，所以最妙的是下点小雪，因为晴朗，所以快日落的时候，的是下点小雪，因为晴朗，所以快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上。即使是写冬日的水，微黄的阳光斜射在山腰上。即使是写冬日的水，也是不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，生者绿也是不结
4、冰，倒反在绿萍上冒着点热气，生者绿水藻的、给垂柳照影儿的、空灵蓝水晶似的暖暖水藻的、给垂柳照影儿的、空灵蓝水晶似的暖暖的水。的水。 朗读第一段，重读作者评价济南冬天朗读第一段，重读作者评价济南冬天特点特点的词语，的词语，特重读那个概括济南冬天特重读那个概括济南冬天总特点总特点的词语。的词语。无风声、响晴、温暖无风声、响晴、温暖温温 晴晴能力测试能力测试课文写了济南冬天的哪些景物课文写了济南冬天的哪些景物，分别有什么样的特点，分别有什么样的特点？文章表达了作者怎样的文章表达了作者怎样的 思想感情思想感情 ? ?阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山水水山山喜
5、爱喜爱 赞美赞美绿萍绿萍绿绿水藻水藻绿绿垂柳垂柳能力测试能力测试衬托水的绿衬托水的绿暖暖清清绿绿亮亮 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动
6、，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。诗情画意，美段共赏诗情画意，美段共赏 请同学们将本段划分为三个层次，第一请同学们将本段划分为三个层次，第一大组朗读第一层，第二、三两组朗读对应的大组朗读第一层，第二、三两组朗读对应的层次。一分钟小组讨论！层次。一分钟小组讨论！ 1、对这段文字进行诗意的画面命名。（训
7、练、对这段文字进行诗意的画面命名。（训练的是概括能力和语言表达能力）的是概括能力和语言表达能力） 2、圈出像线索一样贯穿全段的一个字。（训、圈出像线索一样贯穿全段的一个字。（训练你练你 们对线索这一个词的理解能力以及对段落的们对线索这一个词的理解能力以及对段落的分析能力）；分析能力）； 3、说说、说说“顶顶”“”“镶镶”字为什么用得好（语言字为什么用得好（语言欣赏）；欣赏）； 4、品析、品析“给山们穿上一件带水纹的花衣给山们穿上一件带水纹的花衣”的表达之妙（是个综合的题目，要的表达之妙（是个综合的题目，要“大面积大面积”调调动你的语文知识储备）。动你的语文知识储备）。诗情画意，美段共赏诗情画意
8、，美段共赏 第四题共同完成，一二三题由各大组第四题共同完成，一二三题由各大组“对号对号领走领走”。1、小山雪霁（、小山雪霁（“霁霁”是指雨雪后初晴。）是指雨雪后初晴。） 雪后斜阳雪后斜阳2、妙；妙在雪光、雪色、雪态、妙；妙在雪光、雪色、雪态 3、 “顶顶”字很贴切，写出了小雪后矮松的秀美形态。字很贴切，写出了小雪后矮松的秀美形态。写出了松上小雪的轻盈，它不是盖着、扣着、压在上面。写出了松上小雪的轻盈，它不是盖着、扣着、压在上面。 “镶镶”字用得好，是因为线条很美，写出了天山相连处逶字用得好，是因为线条很美，写出了天山相连处逶迤的线条与亮丽的轮廓，就好像是山尖、小雪有意为之，迤的线条与亮丽的轮廓
9、，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。 同时这同时这个个“镶镶”字也有拟人手法的味道。字也有拟人手法的味道。4、第四题是一个综合题，它关联了很多方面的知识。第、第四题是一个综合题，它关联了很多方面的知识。第一，这句话运用了比喻、拟人的手法；第二，写出了雪后一，这句话运用了比喻、拟人的手法；第二，写出了雪后山色的斑斓；第三，给我们以画面之美；第四，有静有动，山色的斑斓；第三，给我们以画面之美；第四，有静有动，静中有动，山是不动的，但是给山们穿上一件带水纹的花静中有动，山是不动的，但是给山们穿上一件带水纹的花衣，就给我们以动感；最妙之处是以小写大，诗意盎然，衣，就给我们以动感；最妙之处是以小写大，诗意盎然，用小小花衣来写很大很大的小山。用小小花衣来写很大很大的小山。 所谓所谓“书读百遍，其义自见书读百遍，其义自见”，我们在读，我们在读的过程中了解到济南的冬天无风声、晴朗、温的过程中了解到济南的冬天无风声、晴朗、温暖，具有温晴的总特点；在读的过程中，我们暖，具有温晴的总特点；在读的过程中，我们知道本篇文章先总写济南冬天的特点，再分写知道本篇文章先总写济南冬天的特点，再分写济南的山、济南的水。济南的山、济南的水。 请同学们牢记，朗读时学习语文的最好帮请同学们牢记，朗读时学习语文的最好帮手！手！
《济南的冬天》第一课时
