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1、搭搭 配（一）配（一） 一 、情境导入同学们，你们愿意成为老同学们，你们愿意成为老师的好朋友吗？师的好朋友吗？有序有序地地握手能做到握手能做到不重复不重复、不遗漏不遗漏。二、探究新知这是老师的密码箱，可是老师忘记了密码，但我记得这个密码是用1、2、3中的两个数组成的，十位上的数和个位上的数不一样，你能帮老师解开密码吗？你都知道了什么？“十位数和个位数不能一样”是什么意思？你有什么办法解决这个问题？动手试一试，可以摆一摆，也可以写一写、画一画。2 23 3二、探究新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 怎样做才能不重复不遗漏？方法一： 调换位置法 1
2、1 2 2121 1 2 221 1 11 1 3 3131 1 3 3311 13 32 21 12 2 3 3232 2 3 3322 23 32 23 3二、探究新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 方法一： 调换位置法 1221 1 113311 13 32 21 123322 23 3方法二： 固定十位法 十十位位个个位位1 2方法三： 固定个位法 十十位位个个位位1 32 12 33 13 2 十十位位个个位位2 1十十位位个个位位3 11 23 21 32 3无论采用哪种方法，都要做到有序。二、探究新知用 、 和 3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色方法？北城北城南城南城方法一：方法一：北城北城南城南城方法二：方法二：北城北城南城南城方法二：方法二：三、巩固练习三、巩固练习下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共有多少种送法？小丽小清小红 四、课堂小结 今天这节课我们在动手操作中学了什么？你有什么收获？以后在解决这类问题时应注意什么？退出
朱芳二年级上数学广角搭配（一）
