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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 福建师范大学21春“学前教育”学前儿童艺术教育期末考核试题库附带答案一.综合考核(共50题)1.在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的()。A.敏感B.表现C.理解D.创造参考答案：A2.幼儿园的韵律活动是伴随音乐进行的、并与音乐相协调的有节奏的身体艺术表现活动。()T、对F、错参考答案：T3.()是艺术教育的核心原则。A.低控制原则B.审美性原则C.创造性原则D.适宜性原则参考答案：B4.学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的()。A.节奏感与协调性B.灵活性C.艺术表现性D.模仿性参考答案：A5.
2、幼儿园教育活动目标按其性质可分为()。A.行为目标B.终极目标C.表现性目标D.过程目标参考答案：ACD6.学前儿童歌唱领域的教育内容主要有()。A、歌曲(含节奏朗诵)B、歌唱的表演形式C、伴奏D、歌唱的简单知识技能。参考答案：A，B，D7.()是对幼儿学习结果的预期，它既对教育行为起导向作用，又是检验教育效果的标准。A、活动目标B、活动准备C、活动过程D、活动结果参考答案：A8.在一般情况下，儿童在绘画时最常选用的是()。A、黑色B、红色C、黄色D、紫色参考答案：B，C9.根据儿童美术能力发展的特点，我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。A、本能直觉期B、感知形象期C、象征期D、创作期
3、参考答案：A，B10.审美教育是艺术教育的主要形式与核心内容。()T、对F、错参考答案：F11.歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。()T、对F、错参考答案：F12.根据儿童美术能力发展的特点，我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。A.本能直觉期B.感知形象期C.象征期D.创作期参考答案：AB13.幼儿园教育指导纲要(试行)提出了如下三个关于艺术领域的目标()。A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事
4、物参考答案：ABC14.幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括()。A、创造性原则B、发展性原则C、系统性原则D、行为化原则参考答案：B，C，D15.学前儿童绘画教育中，自然景观、日常用品、人物、动植物、交通工具等属于()。A.命题画B.意愿画C.装饰画D.简笔画参考答案：A16.学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有()。A、倾听周围环境中的声音B、欣赏音乐作品C、音乐欣赏中的简单知识和技能D、开阔音乐视野参考答案：A，B，C17.在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为()。A.音响材料B.视觉材料C.动作材料D.语言材料参考答案：ABCD18.幼儿园歌唱活动
5、的基本环节包括以下几个步骤()。A.导入新歌B.多形式欣赏感受歌曲C.多形式支持幼儿学习歌曲D.创造性演唱参考答案：ABCD19.欣赏音乐决不是一种被动的接受，而应当鼓励儿童直接用身体动作来表现他们对音乐的情感反应，这是帮助儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一。()A.正确B.错误参考答案：A20.3-4幼儿能够比较完整、准确地再现熟悉的歌曲中的歌词。()T、对F、错参考答案：F21.目标撰写的注意点()。A、表述的角度可以不一致B、不要过于笼统，难以操作和评价C、要同时考虑幼儿认知、情感和技能三方面的发展D、注意表述的角度的一致性参考答案：B，C，D22.韵律活动的重点在于引导幼
6、儿欣赏音乐的节奏美，鼓励幼儿用身体动作大胆表现和创造。()A.正确B.错误参考答案：A23.3-6岁儿童学习与发展指南艺术领域中的子领域“表现与创造”强调的就是幼儿的艺术表现。()A.正确B.错误参考答案：A24.一种用可观察到的或可测量的幼儿的行为来表述的课程目标是()。A.过程目标B.表现性目标C.行为目标D.终极目标参考答案：C25.中班阶段的儿童应以“模仿动作”和“舞蹈动作”的学习为主，“基本动作”的学习应逐步退居更次要的地位。()T、对F、错参考答案：F26.从艺术本身来看，其价值有审美、认识、娱乐等，但()是它的最主要、最基本的价值。A、认识B、娱乐C、审美参考答案：C27.你认为
7、对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面()。A、画得像真的一样B、画得和老师的范画一样C、画面干净，涂色均匀D、作画自由、大胆，有感情参考答案：D28.在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为()。A、音响材料B、视觉材料C、动作材料D、语言材料参考答案：A，B，C，D29.幼儿园艺术教育的首要任务是教授幼儿相关的艺术知识和技能。()A.正确B.错误参考答案：B30.整个音乐教育和谐的第一基础是()。A.目标和谐B.过程和谐C.方法和谐D.评价和谐参考答案：A31.以下属于学前儿童绘画经常采用教学的方法的有()。A.观察法B.联想法C.范例法D.游戏练习法参考答
8、案：ABCD32.小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的“基本动作”。()T、对F、错参考答案：F33.学前儿童歌唱领域的教育内容主要有()。A.歌曲(含节奏朗诵)B.歌唱的表演形式C.伴奏D.歌唱的简单知识技能参考答案：ABD34.早期儿童学习的“舞蹈动作”应该主要侧重于富有童趣。()T、对F、错参考答案：T35.音乐教材必须体现幼儿教育()的特点。A、艺术性、节奏性B、感知性、随意性C、活动性、艺术性D、活动性、实践性参考答案：D36.学前儿童歌唱能力发展的特点()。A.音高轮廓从漂浮不定到准确再现音高B.音域从窄到宽C.节奏从单调、散漫到丰富而有组织D.调式感从模糊不定到准确参考答案：AB
9、CD37.()是以可观察的行为化的方式来表述目标。A、发展性原则B、系统性原则C、行为化原则D、标准化原则参考答案：C38.幼儿园美术教育的内容主要包括()三种类型。A.绘画B.剪纸C.手工制作D.美术欣赏参考答案：ACD39.学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲，为4岁以前儿童选择的歌曲，以含()个乐句为宜。A、2-4B、4-6C、6-8D、8-10参考答案：A40.依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种()。A.时间艺术B.空间艺术C.动态艺术D.静态艺术参考答案：B41.学前儿童美术教育在本质上是一种()。A.美术知识教育B.美术技能教育C.美术知识和美术技能教育D.审美教育参考答案：D42
10、.活动目标是对幼儿学习结果的预期，它既对教育行为起导向作用，又是检验教育效果的标准。()A.正确B.错误参考答案：A43.幼儿园的绘画类型包括()。A、儿童画B、命题画C、装饰画D、意愿画参考答案：B，C，D44.关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是()。A.应让幼儿对某些名画有初步的印象B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力C.应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力D.应让幼儿能开展高质量的艺术批评参考答案：D45.4-5岁幼儿由于接触的歌曲日益增多，对音准能力有了很大的进步。()A.正确B.错误参考答案：A46.学前儿童艺术教育不像其他阶段的艺术教育那样进行系统的艺术知识技能教学，而只是进行艺术的启蒙教育。()A.正确B.错误参考答案：A47.专门的艺术活动具有三个界限分明的部分()。A、开始部分B、基本部分C、结束部分D、延伸部分参考答案：A，B，C48.包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是()。A、审美型人格B、冲突型人格C、独立型人格D、功利型人格参考答案：A49.下列属于歌唱表演形式的有()。A、独唱B、齐唱C、接唱D、对唱参考答案：A，B，C，D50.音乐作品包括儿童歌曲、器乐曲、童话音乐或名曲片段等。()A.正确B.错误参考答案：A
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