湖南省邵东县仙槎桥镇2020届中考物理一轮复习 长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述速度导学案（无答案）

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1、长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述速度课型新授年级九课时1、2科目物理课题长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述速度、学习目标1、知道机械运动2、知道参照物，知道运动和静止的相对性3、知道匀速直线运动重点难点运动的描述 运动有关计算 图像分析导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入坐车时明明自己所坐的车没动，怎么有时候总感觉自己坐的车在动呢？这节我们开始复习第一章：机械运动 自主预习单：一、长度、时间的测量1.长度:(1)单位及换算。(2)测量工具:刻度尺。测量前:认识零刻度线、_和_值。测量时:四会。一会选:根据测量的实际要求和刻度尺的_、

2、_选择。二会放:_对准被测物体的一端,有刻度的一边要_被测物体且与被测边保持_,不能歪斜。三会读:读数时,视线要_刻度线,估读到分度值的_。四会记:测量结果有_和_。2.时间:单位及换算:1 h=_min=_s。3.误差:(1)定义:测量值与_之间的差异。(2)减小方法。_求平均值。选用精密的测量工具。改进测量方法。(3) 误差和错误:_可以减小,_可以避免。二、运动的描述1.机械运动:物体_的变化。2.参照物:(1)定义:研究物体运动和静止时,作为_的物体。(2)运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的_。即选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般_。三、速度和平均

3、速度1.比较物体运动快慢的两种方法:(1)相同时间,比较经过的路程,路程_的运动得快。(2)相同路程,比较所用时间,时间_的运动得快。2.速度:(1)意义:描述物体_的物理量。(2)定义:_之比。(3)公式: 。(4)单位及换算:1m/s=_km/h。(5)类型。匀速直线运动:物体沿直线且速度_的运动。变速直线运动:物体做直线运动,速度_的运动。3.平均速度及测量:(1)平均速度:_与_的比。(2)测量原理: 。互助探学探究导研：合作探究，互助研讨重难点1 刻度尺的使用1. 刻度尺使用的“三个注意事项”2.读数方法重难点2 运动和静止的相对性1. 参照物的选择与判断2. 运动和静止的判断3.

4、相对静止重难点3 速度1. 公式及其变形2. 平均速度3. .解答问题的注意事项重难点4 运用图象描述物体的运动1. s -t(路程时间)图象解读2. v -t图象解读总结导评：精讲点拨，归纳总结重难点1 刻度尺的使用1.刻度尺使用的“三个注意事项”:(1)放正:尺要放正,有刻度的一侧要紧贴被测物体。(2)读对:视线要与尺面垂直,在精确测量时要估读到分度值的下一位。(3)记对:记录的测量结果由数字和单位组成。2.读数方法:物体长度=物体末端对应刻度值-起始端对应刻度值。3.长度、时间的估测:记住一些常见物体的长度、身体上的有关长度和时间等。例如,人的正常步幅约为0.5 m,人的一拃约为20 c

5、m,人每分钟脉搏的跳动次数约是60次。重难点2 运动和静止的相对性1.参照物的选择与判断:(1)选择原则。(2) 判断。2.运动和静止的判断:3. 相对静止:如果两个物体的相对位置保持不变,以其中任何一个物体为参照物,另一个物体都是静止的,即这两个物体“相对静止”,两个物体运动的方向和速度大小都相同。重难点3 速度1.公式及其变形:(1)计算速度: V=S/t 。(2)计算路程:s=vt。(3)计算时间: t=s/v2.平均速度:粗略地描述物体运动的快慢。在讲平均速度时,必须指明哪段时间或哪段路程内的平均速度。平均速度是某段时间内的总路程除以总时间,不是速度的平均值。即 而不是3.解答问题的注

6、意事项:(1)对应性:路程、时间、速度必须针对同一物体在同一段路程或时间内的运动。(2)统一性:三个物理量的单位必须对应统一。m、sm/s;km、hkm/h。(2)过桥(隧道)问题:一列火车(队伍)要完全通过一座大桥,所通过的路程等于桥长加火车(队伍)长。(3)列车运行时刻表问题:正确解读时刻表和计算出列车运行的路程和时间是解题的关键。(4)船的速度:假如船在静水中的速度是5m/s,水的流速是1 m/s,则船顺水行驶的速度是5 m/s+1 m/s=6 m/s,船逆水行驶的速度是5 m/s-1 m/s=4 m/s。重难点4 运用图象描述物体的运动1.s -t(路程时间)图象解读:(1)横坐标表示

7、时间,纵坐标表示路程,图象表示物体运动的路程随时间变化的规律。(2)匀速直线运动:s -t图象是一条过原点的直线,在任何时刻的速度相等(如甲、乙)。大小:选取任意时间段对应通过的路程, 。且图象的斜率越大,速度越大,即v甲v乙。(3)变速直线运动:s -t图象是曲线或分段的折线(如丙、丁)。因为速度在不断变化,故求平均速度时,只能用总路程除以总时间。2.v -t图象解读:(1)横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图象表示物体运动的速度随时间变化的规律。(2)匀速直线运动:v -t图象是一条平行于时间轴的水平直线(如图甲),平行于时间轴的直线对应的纵坐标值是物体运动的速度(如v0)。(3)变速运动:

8、图象不平行于时间轴(如图乙)。提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展 1.小明同学在参加今年物理实验考査时,用如图所示刻度尺测量某物体的长度,则该刻度尺的分度值为_mm,物体长度为_cm。 2.你也许有过这样的体验:甲、乙两列火车并排停在站台上,你坐在甲车车厢中向乙车车厢观望,如图所示。突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现,实际上甲车还停在站台上,而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了,所选的参照物是()A.站台B.甲车C.乙车D.自己 3.田径跑道的周长是400 m,小明匀速跑一圈用时80 s,则小明的速度为_m/s。小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步,当小丽的速度为3 m/s时,小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是_s。4.甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,它们的s-t图象分别如图所示,根据图象分析可知()A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/sB.经过6 s两小车一定相距6.0 mC.经过6 s两小车一定相距4.8 mD.经过6 s两小车可能相距2.4 m教 后 评 价教学反思