山东省沂源县燕崖中学2020年中考物理 功和机械能复习测试（无答案）

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1、功和机械能一.选择题（共13题，每题3分，共39分；）1.下列说法中正确的是（）A.机器的功率越大，做的功越多B.抽水机的功率越大，抽的水越多C.机器的功率越小，抽的水越快D.机器的功率越小，做功越慢2.小松去西单商场购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的（）A.动能增大，势能增大，机械能增大B.动能增大，势能增大，机械能不变C.动能不变，势能增大，机械能不变D.动能不变，势能增大，机械能增大3.人造卫星绕地球沿椭圆轨道运动如图所示，近地点为离地球中心最近的点，远地点为离地球中心最远的点。下列说法正确的是（）A.在近地点时，卫星势能最大B.在远地点时，卫星动能最大C.卫星从近地点向

2、远地点运动的过程中，势能转化为动能 D.卫星从远地点向近地点运动的过程中，势能转化为动能4.汽车上陡坡时，一般要换低挡，使车速降低，这是为了（）A.减小牵引力 B.增大功率C.增大牵引力 D.增加动能5.一支步枪枪膛长80cm，火药爆炸时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹离开枪口在空中飞行40m后落在地上，则高压气体对子弹做的功是（）A.1.6103J B.1.6105J C.1.6104 J D.8104J6.水平地面有一重4N的足球，一个小孩用20N的力踢球，使球向前运动了30m，那么小孩对球所做的功为（）A.120J B.720J C.600J D.条件不足，无法计算7.下

3、某物体在一对平衡力作用下运动，则该物体（）A机械能一定不变，动能一定不变B机械能可能改变，动能一定不变C机械能可能改变，动能可能改变D机械能一定不变，动能可能改变8.有两只相同的水缸，需好几桶水才能盛满。现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水 分别倒入两个水缸内。甲力气大，每次均提一桶水；乙力气小，每次均提半桶水。在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中（）A甲比乙做的功多B乙比甲做的功多C两人做的功一样多D条件不足，无法比较做功的多少9.下列运动中的物体，没有力对它做功的是()A.在光滑水平面上做匀速滑动的物体B.在水平轨道上匀速行驶的列车C.从高处落下的雨滴D.正在下坡行驶的汽车10.若

4、不计空气阻力，乒乓球在由桌面弹起上升的过程中（）。A动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变B动能逐渐增大，势能逐渐增大，机械能增大C动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能减小11.杂技演员从高处跳下，落在绷床上，又被弹起一定高度。在整个过程中，能量的转化情况是（）A势能一动能一势能B势能一动能一动能一势能C势能一动能一势能一动能一势能D势能一势能一动能一势能12.下列实例中机械能不变化的是（）A.飞机在空中水平匀速飞行B.运载火箭迅速升入高空C.货物沿倾斜木板匀速滑下D.短跑运动员加速冲刺13.当大规模的林区发生虫灾时，政府常调动直升飞机在灾区上空喷洒生物农

5、药，当飞机在某一高度水平匀速喷洒农药的过程中，飞机的（）A.动能减小B.动能不变C.重力势能不变D.机械能不变二.填空题（共17个空，一空1分；共17分。）14.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么在一天时间内心脏做功_J，这些功可把一个质量为60kg的人匀速举高_m.(g=10N/kg)15.雨滴在空中匀速下落的过程中，雨滴的动能，重力势能，机械能。（填“变大”或“变小”“不变”）16.在平直公路上用50N的水平力拉着重为500N的车前进10m，则拉力做的功为，重力做的功为。17.如下图所示，从斜面上滚下来的小球，接触弹簧后，将弹簧压缩至最短。在这一过程中，小球的_能转化为_能，又

6、转化为弹簧的_能18.两台机器做功之比为3：2，时间之比为3：4，则功率之比为_，若它们完成相同的功，所用时间之比是_。19.下列现象中，属于动能转化为势能的有_，属于势能转化为动能的有_.A.机械表的表针运动B.下落的瀑布C.静止在水平地面的汽车D.压缩的弹簧E.风吹帆船向前行驶F.雨滴匀速下落20.李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观，从物理学的角度看，飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的_。21.我们看杂技演员从高处跳下落在蹦床上，又被弹起的过程如图所示，请你写出演员在表演时涉及到2个物理知识。（1）_（2）_三实验探究（22题共8分；23题共10分，24题6分，共2

7、4分。）22.在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关猜想二：可能与小球的质量有关他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m1”、“=”或“”）。（3）在完成了以上探究后，小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三，根据实验的结果：他得出了“速度越大，动能越大”的结论，你认为他的结论是否可靠？（选填

8、“可靠”或“不可靠”）。原因是23.在研究物体的“重力势能与物体质量关系”的实验中，两个大小相同的物体被静止从空中同一高度落下撞击到木桩上，陷入沙坑的情况如图二所示。（1）在准备实验器材时，需要两个质量_(填“相同”或“不同”)的物体，这样做的目的是_。（2）重力势能的大小通过_来体现，这种间接的实验方法在物理中称为_。（3）从实验的结果来看，可以得出的结论是_。24.小明家住五楼，有一次他和爸爸同时上楼回家，小明很快就跑到五楼，爸爸慢慢走到五楼，现要讨论小明和爸爸谁上楼的功率大。为了通过测量弄清此问题：（1）需要的器材：_（2）需要测量的物理量：_（3）两人功率的表达式：_四、计算题（每题1

9、0分，共20分）25.重为500N的物体放在水平地面上，某人用100N的水平力推它做匀速直线运动，在250s内物体移动了125m。问：（l）物体与地面间的摩擦力是多大？（2）人对物体做了多少功？（3）人推物体的功率是多大？26.一质量为3t的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚驶到高为0.5km的山顶时，用时15分钟，已知汽车发动机的牵引力为4000N。求：（1）汽车的行驶速度。（2）汽车发动机牵引力做的功。（3）汽车发动机牵引力的功率。机械效率计算一、复习目标：1、了解各种简单机械杠杆、滑轮、斜面的特点及机械效率。2、学会关于机械效率的综合计算二、基础诊测：（1）有用功：对人

10、们_的功，用符号_表示。（2）额外功：在工作中，由于额外负担而_，用符号_表示。（3）总功：_所做的功，即动力功，用符号_表示，W总=_ +_。（4）机械效率：_与_的比值，用符号_表示。公式：_，机械效率永远_1。三、题型解析：例1、如图所示的滑轮组，在2s内把货物提升2m：（1） 若货物重3600N，不计摩擦，也不考虑滑轮和绳重，则绳端的拉力F1是多少N？机械效率1多大？（2）若货物重3600牛顿，不计摩擦和绳重，动滑轮重400牛顿，则绳端的拉力F2是多少N？机械效率2多大？（3）若货物重4000牛顿，不计摩擦和绳重，动滑轮重400牛顿，则绳端的拉力F3是多少N？机械效率3多大？（4）若货

11、物重3600N，考虑摩擦、滑轮和绳重，须在绳端施加力F4=1200N，滑轮组的机械效率4多大？重物上升的速度多大？绳子自由端拉动的速度多大？拉力F4的功率多大？例2、如图所示的滑轮组匀速拖动放在水平桌面上的物体，若物体重为10000牛顿，物体与地面间的摩擦力为200牛顿，拉力为125牛顿，欲使物体沿水平方向匀速前进5米。求（1）动力做功为多少？（2）额外功为多少？（3）滑轮组的机械效率多大？例3、用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高20cm，手向下压杠杆的力是220N，手下降的高度是 cm，人做的总功是 J，有用功是 J，这根杠杆的机械效率是方法总结： 例4、一人师傅常利用斜面把重

12、物搬运到汽车上。如图11，汽车车厢高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上。若不计摩擦，拉力F为_N；若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率是_。方法总结：四：针对性练习：1、如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中 ( )A绳子自由端被拉下3 m B做的有用功是800 JC拉力F的功率是80 W D滑轮组的机械效率是602、如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F；（2）拉力做

13、功的功率；（3）动滑轮的机械效率.3、用如图7所示的机械拉着重500N的物体在水平地面上匀速运动，物体受到的摩擦力为120N，绳子末端的水平拉力为50N，则滑轮组的机械效率为_;若物体运动的速度为0.2m/s，则10s内拉力做的功是_J.4、用动力臂是阻力臂5倍的杠杆，匀速将100N的重物举高0.2m，所用动力是40N，杠杆的机械效率是 。5、如图所示，将体积为2.010-3m3的木块，沿斜面匀速上拉时弹簧测力计的示数为4N，松木沿斜面移动1m，上升的高度为30cm。求：（1）松木块的重力。（2）斜面的机械效率。（g=10N/kg，木=0.5103kg/m3）6、一台抽水机在10分钟内把3.6

14、立方米的水抽到10米高处，若抽水机的机械效率是60.那么电动机供给抽水机的功率是多大？(g=10牛/千克)实验专题1 (5分)下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：实验次数斜面的倾斜程度物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓100.15.012较陡100.36.71453最陡100.58.4160小明探究的是斜面的机械效率跟 的关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为 ，物块和斜面的内能增加了约 J。分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，

15、机械效率越 。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持 不变。2.下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：实验次数斜面的倾斜程度物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓100.15.012较陡100.36.71453最陡100.58.4160小明探究的是斜面的机械效率跟 的关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为 ，物块和斜面的内能增加了约 J。分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越 。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度

16、的关系，应保持 不变。3画出图中各力的力臂：4如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。乙O甲OBA（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。