山东省武城县第二中学八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜练习(无答案)(新版)新人教版

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1、第4节眼睛和眼镜 【课后提升】1.如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形,由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是()A.远视眼凸透镜B.近视眼凹透镜C.远视眼凹透镜D.近视眼凸透镜2.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球的运动而运动,目前使用的软质隐形眼镜是由甲基丙烯羟乙酯(HEMA)制成的,中心厚度只有0.05mm,近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚度()A.小于0.05mmB.等于0.05mmC.大于0.05mmD.任意值3.如图所示中甲、乙是同一人的两幅照片,乙图中他拿的眼镜()A.属于凸透镜,可用于矫正近视眼B.属于凸透镜,可用于矫

2、正远视眼C.属于凹透镜,可用于矫正远视眼D.属于凹透镜,可用于矫正近视眼4.如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体.拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走近视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是()A.将蜡烛远离凸透镜B.将光屏远离凸透镜C.将光屏靠近凸透镜D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜5.(多选)小丽配戴200度的远视眼镜矫正视力,针对这一情况,下列说法正确的是()A.远视眼镜的镜片是凹透镜B.远视眼镜的镜片是凸透镜C.透过眼镜看小丽的眼睛,看到她的眼睛变大了D.透过

3、眼镜看小丽的眼睛,看到她的眼睛变小了6.王老师在课堂上,看近处课本时要戴上眼镜,观察远处同学时又摘下眼镜,这样戴上摘下,非常不方便,由此可知王老师的眼睛是(填“近视”或“远视”)眼,用镜来矫正.后来王老师配了一种新型眼镜,如图所示,镜片区厚度相同,区可以矫正视力,现在王老师可以通过区看书,通过区看同学,再不需要频繁戴上和摘下眼镜了。7.给你一副老花镜,在不能用手触摸镜片的前提下,你如何辨别两镜片的度数是否相同。方法:.8.用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律.(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度,其目的

4、是使像成在.(2)当蜡烛距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰倒立、(填“放大”或“缩小”)的实像.9.在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,冰蓉同学选择了如下器材:蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等.(注:水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节)(1)她安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏(填“靠近”或“远离”)水凸透镜,才能得到清晰的像.(2)根据上述实验,可知近视眼的形成原因是:.10.如图所示的四幅图,有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理,有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法,能够说明远视眼的成像原理的是图;表示矫正近视眼的是图.

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