春五级语文下册第课灯祭冀教版学习教案

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1、会计学1春五级语文春五级语文(ywn)下册第课灯祭冀教版下册第课灯祭冀教版第一页，共12页。迟子建：女，迟子建：女，19641964年元宵节年元宵节出生于北极村，出生于北极村，19831983年开始写作，年开始写作，至今已发表以小说为主的文学作品至今已发表以小说为主的文学作品五百余万字，出版四十余部单行本五百余万字，出版四十余部单行本。从白雪的墓园中，读懂了父。从白雪的墓园中，读懂了父亲的去世亲的去世(qsh)(qsh)带给她及整个家庭带给她及整个家庭的痛苦，文中字字透露着对父亲的的痛苦，文中字字透露着对父亲的怀念，句句留着父亲的影子。怀念，句句留着父亲的影子。 第1页/共11页第二页，共12

2、页。看我读得又准又洪亮(hngling)瓢（pio） 揣（chui） 穗（su） 墩（dn）脊（j）第2页/共11页第三页，共12页。看我写得又快又好看 罐 瓢 烛 揣 吟 勃 穗 墩 脊 妖 墓第3页/共11页第四页，共12页。灯的制作(zhzu)过程灯罩(dngzho)底座(dzu)提手课文第二段，第1、2两句。课文第二段，第3句。第4页/共11页第五页，共12页。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；而因为有了父亲(f qn)，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲(f qn)送给我的灯，年则妖娆迷人了。 第5页/共11页第六页，共12页。父亲是家中的顶梁柱，是家中的希望。过年的喜庆，再添上父

3、亲的张罗放鞭炮、做各种灯、贴春联这些年的节目，年自然就显得(xin de)有声有色。再加上父亲送给“我”的灯，让“我”感觉生活是多么美好，多么令人向往啊。充分表现出作者对父亲的无限依恋和挚爱。父亲是无可替代的，他在作者心目中是所有快乐和幸福的源泉，是生活中不可缺少的人。第6页/共11页第七页，共12页。父亲去世的当年我们没有点灯。别人(birn)家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来呀。 第7页/共11页第八页，共12页。因为没有了父亲，以前的满院光明变成了现在的“黑漆漆”；因为没有了父亲，往年的“有声有色”“妖娆迷人”变成了现在的冷清寂寞。有父亲的年和没有

4、父亲的年形成了鲜明的对比，从而引发(yn f)“我”从心底里呼唤父亲，盼望父亲回来：“我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来呀。”这是不愿失去父亲的女儿的真情表白。如果回忆有父亲的年是作者思父之情的自然涌动，那么此刻却是作者思父之情的真情流露。第8页/共11页第九页，共12页。作者(zuzh)与父亲有着怎样的深厚感情？结合文中字、词、句来说一说，可在旁边做批注，并体会着读一读。并想一想，那盏灯不寻常在哪？ 第9页/共11页第十页，共12页。学完了课文，你们说说，你们是怎样理解课文题目“灯祭”的？把它写在作业本上。你能仿照课文“做灯”过程的描写，把你知道的小制作的制作过程写下来(xi li)吗？一起写在作业本上吧。 第10页/共11页第十一页，共12页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第11页/共11页第十二页，共12页。