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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2022年自考专业(学前教育)-学前儿童语言教育考前拔高检测卷（有答案）一.综合能力测验(共30题)1.单选题 语言与认知之间联系的桥梁是认知中的（）A.想象B.记忆C.知觉D.概念正确答案：D2.问答题 基本语言教育活动的组织原则有哪些？正确答案： (1)让学前儿童积极活动的原则。要激发学前儿童活动的动机，明确活动的对象重视学前儿童在活动中的操作。 (2)促进学前儿童语言发展的原则。要了解语言教育领域的目标，以学前儿童的语言发展为落脚点，按照学前儿童语言发展的规律设计活动。 (3)自由与规范相统一的原则。要为学前儿童提供自由说话的机会，引导学
2、前儿童养成运用规范语言的习惯。 (4)示范与练习相结合的原则。教师的示范不要限制了学前儿童的思维，注意运用隐性示范，提供充分练习的机会。 3.判断题 没有语言，人类不但没法交流思想， 并且也无法进行思维。（）正确答案： 正确4.问答题 简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验正确答案： (1)学习运用玩具结合动作自言自语，进行自误或自我练习;( 2 分) (2)学习自主选择游戏的内容、伙伴、材料等;( 1 分) (3)学习通过协商等语言方式，解决与同伴在游戏内容、材料的选择以及游戏规则的制定过程中出现的矛 盾冲突。( 2 分)5.单选题 小班幼儿的语言教育目标是_ 。A.能够主动发
3、起谈话B.学习延续谈话，进一步提高语言交往水平C.初步学习常用的交际语言和礼貌用语D.学习交往语言，提高语言能力正确答案：C6.单选题 _是儿童语音发展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。A.大学期B.中学期C.小学期D.学前期正确答案：D7.判断题 咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是语音。（）正确答案： 错误8.判断题 集合哨声、进军号角等有约定的意义，所以也是语音。正确答案： 错误9.单选题 在儿童语言学习系统理论的“四范畴说” 中，语言操作范畴包括言语感知、理解、语言制作和（）A.概念化B.记忆C.说话D.表征正确答案：C10.单选题 “儿童语言发展以其认知的发展为基础”的观点出
4、自（）A.行为主义的语言学习模式B.先天论的 语言学习模式C.认知相互作用论的语言学习模式模式D.社会相互作用论的语言学习模式正确答案：C11.判断题 幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查 ”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。正确答案： 错误12.问答题 名词解释：日常交谈正确答案： 儿童在日常生活中以问答或对话的方式与他人进行的一种口语交际的活动。13.单选题 以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。A.聚合性问题B.发散性问题C.评价问题D.回忆性问题正确答案：D14.单选题 性讲述的特点表述正确的是()。A.说明性讲述使用的是对话性的语言B.
5、说明性讲述运用的是独白性的语言C.说明性讲述的语言要求生动形象D.说明性讲述的语言需要丰富的感情色彩正确答案：B15.填空题 纲要强调：幼儿“语言能力是在 的过程中发展起来的。”正确答案： 运用16.单选题 生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。A.图示类B.情境类C.标识类D.警示类正确答案：D17.单选题 词汇教育的首要任务是_。A.丰富词汇B.学习语音C.学习语法D.学习造句正确答案：A18.判断题 学前儿童语言学习的影响因素有：生理因素、心理因素、社会因素。正确答案： 正确19.问答题 名词解释：幼儿语言教育正确答案： 幼儿语言教育是专门研究
6、 3 到 6 岁儿童语言教育理论和实践的学科， 是幼儿师范院校培训幼儿教师的一门应用性科目。20.问答题 阅读内容的理解正确答案： 阅读内容的理解主要指对主角形象的感知， 对主角行动和主角状态的理解， 对图画书内容前后关系和意义的理解。21.判断题 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。正确答案： 错误22.单选题 儿童最常接触的文学体裁是()。A.诗歌B.故事C.散文D.小说正确答案：B23.单选题 能够分辨听到的不同内容， 属于倾听行为中的（）A.辨析性倾听B.有意识倾听C.理解性倾听D.欣赏性倾听正确答案：A24.判断题 会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在
7、入学前基本掌握普通话音节的发音。正确答案： 错误25.判断题 教师在组织谈话活动时，要思考自己“说什么”和“怎么说”，不能信口开河、随便说话或干巴呆板、无话可说。正确答案： 正确26.单选题 行动研究法的特点是具有 _。A.间接针对性B.直接针对性C.具体性D.整体性正确答案：B27.单选题 讲述活动的设计和组织的第二个步骤是（）A.巩固和迁移新的讲述经验B.运用已 有经验讲述C.引进新的讲述经验D.感知理解讲述对象正确答案：B28.单选题 儿童语言的学习是一个连续的过程， 以新生儿的“哭”为起点，经历了 3 个阶段：非语言交际、口头语言的使用和（）A.言语交际B.声音表达C.动作表达D.书面
8、语言的使用正确答案：D29.问答题 名词解释：非语言策略正确答案： 非语言策略指儿童在理解一句话或其中的某些词时，常运用已有的生活经验而菲这句话本身的语言信息进行预测。30.问答题 根据所给材料，设计活动方案(共20分) 请设计故事活动教案开小船 教案应包括：年龄班(2分) 设计思路：(3分) 活动目标(5) 活动准备(3分) 活动过程(7分) 附故事：开小船 动物们要去河对岸去玩，小青蛙开来一节一节的莲藕船，圆圆的荷叶做了风帆。小老鼠开来胖胖的茄子船，这只小船光光的，滑滑的，可好玩了。小鸡开来了什么船呢?奥!原来是弯弯的香蕉船，香蕉船摇摇晃晃真有趣。小鸭在前面领路，大家划呀划，划呀划，终于划
9、到了河对岸。 大家在草地上唱歌跳舞真开心，小鸡叽!叽!叽!小鸭嘎!嘎!噶!田鼠吱!吱!吱!青蛙呱!呱!呱!啊呀，大家都觉着肚子饿了，该怎么办呢?聪明的老鼠说：“啊，有了，我们自己带着吃的了呀!”于是小青蛙推来大莲藕，小老鼠推来紫茄子，小鸡拖来黄香蕉，大家高高兴兴的吃了起来。 正确答案： (一)设计思路包括对教材的分析、运用的方式方法、想要达到的效果。 (二)活动目标是从幼儿角度表述的，在活动中能实现。 (三)材料准备实用并能引起幼儿的兴趣; (四)年龄班：中班下学期、大班; (五)活动过程： 1.导入方式能吸引幼儿; 2.幼儿有较多的语言表达和交流机会; 3.活动方式灵活，调动幼儿积极参与; 4.激发幼儿大胆想象，趣味性强;
2022年自考专业(学前教育)-学前儿童语言教育考前拔高检测卷10（有答案）
