有关青年教师的成长心得三篇范文

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1、有关青年老师的成长心得三篇范文青年老师成长心得1之前只是听说老师不好当，此刻是真真切切的品味了老师生涯的欢乐与辛酸、收获与遗憾。初次为人师表，感慨颇深，感悟颇多。主要有以下心得体会：1、强化自我的专业知识在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个老师而言已不再有阶段性的界定，已成为老师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知假设渴”的进取心态。我们新老师虽具有较新且全面的教育理论知识，但我们的教育教学理论少，教学经历欠缺，在知识爆炸的今日，“学生一碗水，老师一桶水”的观念已不再适应现代老师的要求，学生需要的是一桶新颖的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外，还利用

2、业余时间钻研经典题型，搜集具有代表性的各类高考题，尝试着做各年的高考题来武装自我，补充养料。2.、学习教育教学经历并参与理论一个学期以来我坚持听我师傅和汪宾老师的课，我师傅和汪老师可谓资质高教学经历丰富。一些概念性的知识我自我理的不是很清楚时只要听了他们的讲解我就会茅塞顿开，有种峰回路转，柳暗花明又一村之快感，惬意！我师傅身上有太多是我亟待学习的驾驭课堂的本领，思维的敏锐，对题型的敏感，举一反三本领，一题多解本领听他的课给我的感觉是思路明晰，能巧妙的化繁为简化难为易，并顺理成章的给出重要结论。每听完一堂课我都会把其和我的课堂构思作比拟，想想自我的构思到底哪些是不可取的，失误或者问题出在哪里，并

3、且汲取他们上课的精华为我所用。不断积累经历是新老师成长的前提条件，也会给新老师的成长奠定良好的根底。我坚信只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。3、用心与学生沟通如今的学生根本都是家里的宝贝，家长视他们为掌上明珠捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。刚走上工作岗位的我对90后的他们不是很理解。很清楚的记得那次上课的情景：我正卖力的在给高一6班的学生讲解练习，可是课堂上不时有说话声，起哄声映入眼帘。我新任命的数学课代表就首当其冲被我逮到罚站，才没过一会儿女生万雪又在下头窃窃私语，血气方刚的我很恼火就点了她的名字示意班委把她的名字记下来记了名字要挨罚谁知她火气比我还

4、大，肆无忌惮的来一句：记、记、记、记一百个名字。我当时就是觉得她被家里人宠坏了老师就这么记她一个名字有必要这么火大吗？不服我管，所以我立即当着她的面打 跟她班主任反映了情景。谁知她第二天不肯来上课，理由是她上课没说话我冤枉她了。此刻想想我当时处理事情确实欠研究，我那时是站在讲台上已经是一位被七十双眼睛注视的老师，怎样可以那么冲动呢？学生年纪还小难免冲动，而我的主角已过了冲动的年龄，应对事情应静下心来冷静考虑。假如当时我采取“冷冻”处理，下课了再找她谈心，一步步攻破她的心底防线，事情就不会弄得那么僵，就不会伤害到彼此。这件事让我明白到作为一名年轻老师多和学生沟通，多理解学生的内心世界很重要，学生

5、需要的是平等的对待而不是老师的镇压。4、反思是新老师成长的途径美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。所以，他提出了老师成长的公式：成长经历反思。反思就是老师在上过课之后总结学习及理论中获得的成果和出现的问题，不断调整自我的知识构造，理论方式，以获得持续的终身开展，到达成长的质的飞跃。理论是中心，反思是关键。一个不懂得反思自我成败的老师，是得不到真正意义的开展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。学校每学期都会做学生问卷调查，我能从学生的评判中反思自我课堂管理是否太松，讲课速度是否太快，出的习题难度是否适中，上课言行举止是否大方得体。在日常教学中应在每

6、次月考期中考试后认真总结，寻找问题的症结并及时给予解决。同时在日常教学中探索好的教学方法，以求今后更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，擅长理论，进取反思，就必须会成为一名贴合现代教育需要的“新”而“成熟”的老师。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我明白自我身上还有许多需要改善的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满活力地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自我热爱的教育热土上，我无怨无悔！青年老师成长心得2时间过的

7、太快了，弹指一挥间，我成为一名老师已经有一年半的时间了。我抱着对将来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了老师这个工作岗位，说实在的，当时我没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自学习领导的关心和各位同事们的友爱看，同事也为自己可以成为这个荣耀而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年老师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关心和帮助之上的。正是有了这样一个和谐的工作环境，才让我更加坚决了积极进取的心态。大多数人认为当一名小学老师很简单，因为小孩子还不好教吗？我以前也一直这样认为，但自从我踏上这三尺讲台后

8、才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从下手。作为一个新老师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在一边学习，一边适应、进步的，我力求抓住所有的时机，认真学习，并且结合自己的实际灵敏运用。首先，虚心向其他老师学习。同一个教研组的同事是离我最近的学习资，他们有着丰富的教育教学经历，而且大家都非常乐意帮助我，在我遇到困难、困惑的时候给我出谋划策，非常感谢老师们给了我实在可行而且周详的处理方法。其次，要努力进步教学程度。作为青年老师，我

9、要充分抓住每一个学习的时机，努力进步自己的教学程度，优化课堂教学，进步教学质量。1、坚持认真备课、上课和课下耐心辅导经历告诉我，备课假如不够充分，上课就会不怎么自信，语言就会不怎么流畅，学生领悟的就不怎么深入，这样的教学是失败的。这既没有进步自己的教学程度也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的老师。2、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己作为青年老师我应该考虑今天的课讲好了吗？学生学懂了吗？学生存在什么样的问题？为什么会存在这样的问题？作为科任老师，我要考虑怎样强化尖子生？怎样推进后进生？

10、今天我都干了什么？明天我应该干什么我们每天这样反思了吗？反思后存在的问题进一步解决了吗？我首先成认我虽然是这样想的，但并没有这样去坚持下来，我想假如能坚持下来的话我的成长一定要比今天更快一些。所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。另外一个可以进步自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学前沿的最新动态，而且要阅读文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。再次，心中拥有梦想，心中充满爱。梦想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量。梦想是黑夜里的航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向成功此岸；梦想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，让心空朗照。人生可以没有

11、财富，但是人生不可以没有梦想。有梦就有了方向，有梦就有了期许，有了梦想的人生，才会不为一时小利所趋；有了梦想的人生，才会不为一时小碍所挡；有了梦想的人生，会咬定梦想不放松，任尔东南西北风；有了梦想的人生，会风雨无阻，风雨兼程；有了梦想的人生，才会笑对坎坷，所向披靡。作为从教者的我们，尤其是深圳中学的每位青年老师更应该是拥梦而前，心中总有伟大的梦想的召唤，让我们用人格感染人格，用智慧点燃智慧，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己一直奔波在馨香四溢的幸福之路上！教育是奉献爱的职业，我们青年老师根本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的

12、心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年老师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手；爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处！没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的开展奠基！让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园！让学生们在爱的怀抱中幸福成

13、长，再把爱的火花分布到美丽的人世间！青年老师是充满希望、拥有活力的队伍，青年老师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年老师，我们拥有许许多多的时机，也会面临不计其数的困难，针对详细的问题有详细的解决方法。但是抛开这些详细的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年老师立足之本、开展之机，力量之。只有从一开场就注意学会做人，学会学习，学会创造，我们才能在开场时少走很多弯路，在今后的开展中少犯错误，最终顺利的走向成熟，变成一个优秀的小学老师。青年老师成长心得3在不知不觉中一年半的光阴悄然而逝，在学校领导的指引下，在各位老师的帮助下，我较好的完成了学校布置的各

14、项工作任务。回忆一年半来的工作，繁忙伴随着充实，汗水伴随着收获。现结合一年来的思想、业务等情景做以下汇报。一、思想认识本人坚持党的根本原那么、教育方针。认真学习研究教育法、老师法、中小学老师日常标准。思想上严于律己，热爱党的教育事业，以党员的标准来约束、鞭策自我。工作至今，一年半来，我还进取参加各类政治业务学习，努力进步自我的政治和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学理论中的灵敏应用，理论联络实际，研究学生的学习情景。二、教学工作在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲，研究新课程标准。认真完成浙江省中小学老师继续教育任

15、务，为了把自我的教学程度进步，我坚持经常翻阅小学英语教学、优秀论文集、新课程小学英语说课稿精选等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还经常虚心请老师傅。每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。这学期主要担任五、六年级几个班的教学。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师并没有忽略他们。最终是发动班上的优生自愿当后进生们

16、的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的根本知识和技能。给后进生根据各自的情景定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。学生们都有进步，有的进步非常快。本学期我还在文苑小学尝试了一堂区优质课，是一堂自我整合教材的刻，也是一种新的尝试性的教学形式。我从学习理论知识开场，翻越很多的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料。我的师傅以及沈老师，给予我莫大的帮助，一齐再构教材，一齐出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教很屡次。从接到任务起我们几个就天天加班加点。张伟琴老师帮我一遍又一遍地把关，并指导学生把道具给我做好，沈

17、老师老师帮我把课件做好，沈校长和勤琴老师帮助去看班。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是很多老师。三、班主任工作一年半来担任现605班班主任工作，这也是我工作以来带的第一个班级。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。经过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干定时开会，理解他们工作的情景，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展。这学期班主任工作最使自我满意的是与家长的联络沟通工作。这一学期，我主动与家长经过 、校访等的方式进展亲密联络，理解学生在家的学习与生活情景，也向家长汇报其子女在校的情景，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意理解，并且调换主角站在家长的角度去研究问题。总之，在今后的教育教学工作中，将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自我奉献。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。第 11 页 共 11 页