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1、芒市“四举措”助推教育信息化开展本刊讯通讯员 杨波 近年来，芒市市委、市政府把教育摆在优先开展战略地位，秉持“教育信息化引领教育现代化”开展理念，贯彻落实国家、省、州教育信息化建立的总体部署，加大投入，科学规划，“四举措”助推芒市教育信息化新生态。優先改善办学条件，夯实教育信息化根底。创新工作思路，通过争、投、捐、免、贷、垫等方式积极筹措资金，成立芒市育智投资开发，充分发挥政府融资平台公司的融资作用，有效整合资，施行农村义务教育薄弱学校改造方案工程等，着力推进学校根本建立，强化设施设备装备，全力改善学校办学条件。20_年投入资金2 930余万元，为中小学装备多媒体白板一体机646套、计算机2
2、242台、互动录播教室15间。目前，百名学生拥有计算机小学达10.61台、初中达14.57台，普通高中达9.2台，职业高中达26.9台。强化师资队伍建立，提升教育信息化程度。坚持走出去和请进来，不断强化老师现代教育技术才能培训，提升老师信息化素养和才能，为教育信息化有效施行提供人力和技术支撑。20_年，20_余人参加德宏州教育信息化设备使用培训，培训内容涉及计算机教室使用、云教室使用、多媒体电子白板等；全市43名老师参加云南省3D打印机培训。目前，多媒体课件制作培训实现全覆盖。探究“互联网+教育”，打造教育信息化试点。走进德宏州初级中学北校区七年级275班，老师和学生人手一台平板电脑，学生一边
3、听老师指挥，一边手指在屏幕上迅速滑动。“在教育信息化的背景下，课堂教学已经从传统的书本授课转变为以网络形式进展授课。”该校常务副校长李裕介绍，生动形象的教学形式，迅速准确的学情反映等特征，让信息化下的教学实现教与学互动的同时，更实现了个性化学习。20_年，上海市浦东教育科学研究院与芒市签订结对帮扶框架协议，滇西首例挪动教学实验班正式落户芒市。芒市以州初级中学北校区、芒市四小为试点，推动施行了“小蚂蚁”挪动教学平台在课堂教学中的有效运用。拓宽资金保障渠道，推进教育信息化开展。为了整体进步教育信息化程度，芒市按照“政府主导、统一规划、市场运作、整体推进、平台优先、深度交融”的思路，今年3月与三井住
4、友融资租赁中国、北京博宇新光投资正式签订芒市教育信息化工程融资租赁合同和买卖合同，通过融资租赁方式全面打造芒市教育信息化公共效劳平台。工程包括完善教育城域网、校园网建立、多媒体教室、计算机教室、老师办公用机、阅卷系统、直录播数字教室、监控系统、终端设备等根底设施建立以及教育管理与应用支撑效劳系统建立，共投入资金7 000万元。会泽县精细学科教研进步教学质量本刊讯通讯员 杨晓祥 近日，会泽县教育局在全县3所普通高中成立9个县级学科中心教研室，把县级教研工作细化到学科，实在发挥优秀学科老师的教学教研作用，进步学科教研质量，促进教学质量进步。县教育局根据3所普通高中学科开展、学科老师业务才能等情况，
5、在3所普通高中各成立3个学科中心教研室，每个教研室由来自不同学校的9名人员组成，设主任1名、副主任2名、成员6名。学科中心教研室主任、副主任，分别享受学校中层干部正、副职待遇，成员由所在学校每周计给3课时的工作量。各学科中心教研室根据学科特点制定工作制度、完善工作措施、明确工作职责，按时、按质组织开展学科教研工作。重点做好学科教研方案制定；高考动向研究，搜集、整理、发布教学信息和教研活动资料；组织开展学科建模活动，创新提升老师业务才能的方法；编撰符合学生实际的复习资料；承当3所学校期中、期末、高考仿真模拟考试试卷的命制及学科教学质量分析p 工作；组织开展课题研究，每学年申报12个课题，并组织施行；定期举行学科教学成果展示，定期向县教育局汇报学科教研工作开展情况。教育局每年下拨给各学科中心教研室专项经费35万元，用于学科中心教研室开展工作和举行活动。每学年根据学科教学质量、教研成果、日常工作、档案资料等，对各学科教研室进展考核，评出等级，对成绩突出的集体和个人给予表彰奖励。第 2 页 共 2 页
芒市“四举措”助推教育信息化发展
