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1、饮酒 课题课型时间累计课时主备审核审批饮酒古诗赏析课2 【学习目标】1 知识与能力：背诵诗歌，培养鉴赏古诗的能力。2 过程与方法：研读品味，体悟诗的表现手法。3 情感态度与价值观：反复阅读，领会作者意志和情趣。【学习重点】整体把握和感悟诗的表现手法。【学习难点】语感的培养和诗歌表现手法的学习。【学法指导】欣赏，先要弄懂诗词字面上的意思；其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象；接着把握诗所创造出的意境。同时从内容、表达方式、写作技巧等方面加以欣赏，以获得自己的感悟。【学习流程】一 通过预习自主完成陶渊明，名 ，字 ，世称 ，（朝代）著名 诗人。二 预习检测对诗歌理解不当的一项是（ ）A诗
2、歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。B诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。C晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点。D“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。三 课内探究1 诗歌前四句描写的是“身居闹市，一尘不染”，其根本的原因就是“心远”，“远”的对象是什么？2 怎么理解“采菊东篱下，悠然见南山”？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？3“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义
3、？跟前两句的描写有何关系？4 饮酒最后两句应怎样理解？四 当堂检测（24分）1诗中能够概括陶渊明的艺术追求和人生观的千古名句是：，。2诗中表现诗人投身大自然后无限喜悦之情的诗句是：，。3诗中抒发诗人在宁静安适的环境的特殊感受的诗句是：，。4诗中描写晚景，诗人与飞鸟结伴而归的句子是：，。5俗话说：“只可意会，不可言传。”饮酒一诗中，与其意思相似的诗句是：，。6刘禹锡在陋室铭中写道：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”饮酒中同样表明远离官场的自得之乐的情趣的诗句是：，。7酒是诗人抒发情感的重要内容之一，请写出你知道的有关酒的连续的两句诗或词：，。8写出人闲逸而自在，山静穆而高远的句子：，。9表现诗人高
4、洁情致，远离尘俗、洁身自好品格的句子是：，。10从飞鸟悟出返璞归真的人生真谛。用象征手法表达出摆脱官场束缚的句子：，。11与“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”类似的句子是：，。12写生命的真谛，是生命的活泼的感受，逻辑的语言不足以体现他们微妙的句子：，。五 资料链接陶渊明饮酒组诗：其一衰荣无定在，彼此更共之。邵生瓜田中，宁似东陵时！寒暑有代谢，人道每如兹。达人解其会，逝将不复疑； 忽与一樽酒，日夕欢相持。其二积善云有报，夷叔在西山。善恶苟不应，何事空立言！九十行带索，饥寒况当年。不赖固穷节，百世当谁传。其三道丧向千载，人人惜其情。有酒不肯饮，但顾世间名。所以贵我身，岂不在一生？一生复能几，倏如流
5、电惊。鼎鼎百年内，持此欲何成！其四栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。厉响思清远，去来何依依。因值孤生松，敛翮遥来归。劲风无荣木，此荫独不衰。 托身已得所，千载不相违。其五结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。其六行止千万端，谁知非与是。是非苟相形，雷同共誉毁。三季多此事，达士似不尔。咄咄俗中愚，且当从黄绮。其七秋菊有佳色，裛露掇其英。泛此忘忧物，远我遗世情。一觞虽独进，杯尽壶自倾。日入群动息，归鸟趋林鸣。 啸傲东轩下，聊复得此生。其八青松在东园，众草没其姿，祝允明书饮酒其八(部分)凝霜殄异类，卓然
6、见高枝。连林人不觉，独树众乃奇。提壶抚寒柯，远望时复为。吾生梦幻间，何事绁尘羁。其九 清晨闻叩门，倒裳往自开。问子为谁与？田父有好怀。壶浆远见候，疑我与时乖。褴缕茅檐下，未足为高栖。一世皆尚同，愿君汩其泥。 深感父老言，禀气寡所谐。纡辔诚可学，违己讵非迷。且共欢此饮，吾驾不可回。其十在昔曾远游，直至东海隅。道路迥且长，风波阻中途。此行谁使然？似为饥所驱。倾身营一饱，少许便有馀。 恐此非名计，息驾归闲居。十一 颜生称为仁，荣公言有道。屡空不获年，长饥至于老，虽留身后名，一生亦枯槁，死去何所知，称心固为好，客养千金躯，临化消其宝， 裸葬何必恶，人当解意表。十二 长公曾一仕，壮节忽失时；杜门不复出，
7、终身与世辞。仲理归大泽，高风始在兹。一往便当已，何为复狐疑！去去当奚道，世俗久相欺。 摆落悠悠谈，请从余所之。十三 有客常同止，取舍邈异境。一士常独醉，一夫终年醒，醒醉还相笑，发言各不领。规规一何愚，兀傲差若颖。寄言酣中客，日没烛当秉。十四故人赏我趣，挈壶相与至。班荆坐松下，数斟已复醉，父老杂乱言，觞酌失行次，不觉知有我，安知物为贵，悠悠迷所留，酒中有深味。十五贫居乏人工，灌木荒余宅。班班有翔鸟，寂寂无行迹。宇宙一何悠，人生少至百。岁月相催逼，鬓边早已白。 若不委穷达，素抱深可惜。十六少年罕人事，游好在六经。行行向不惑，淹留遂无成。竟抱固穷节，饥寒饱所更。敝庐交悲风，荒草没前庭。披褐守长夜，晨
8、鸡不肯鸣。 孟公不在兹，终以翳吾情。十七 幽兰生前庭，含薰待清风。清风脱然至，见别萧艾中。行行失故路，任道或能通。觉悟当念迁，鸟尽废良弓。十八子云性嗜酒，家贫无由得，时赖好事人，载醪祛所惑。觞来为之尽，是谘无不塞。有时不肯言，岂不在伐国。仁者用其心，何尝失显默。十九 畴昔苦长饥，投耒去学仕。将养不得节，冻馁固缠己。是时向立年，志意多所耻。遂尽介然分，拂衣归田里，冉冉星气流，亭亭复一纪。 世路廓悠悠，杨朱所以止。虽无挥金事，浊酒聊可恃。二十 羲农去我久，举世少复真。汲汲鲁中叟，弥缝使其淳。凤鸟虽不至，礼乐暂得新，洙泗辍微响，漂流逮狂秦。 诗书复何罪？一朝成灰尘。 区区诸老翁，为事诚殷勤。如何绝世下，六籍无一亲。终日驰车走，不见所问津。若复不快饮，空负头上巾。但恨多谬误，君当恕醉人。六 课后反思
七年级语文下册第六单元28古诗二首饮酒学案1无答案鄂教版
