秋七级语文上册第课羚羊木雕新新人教学习教案

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1、会计学1秋七级语文上册第课羚羊秋七级语文上册第课羚羊(ln yn)木雕木雕新新人教新新人教第一页，共99页。第1页/共99页第二页，共99页。 教学教学(jio xu)目标目标1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向读懂课文，理解文中所表达的思想倾向 2.学会正确看待友谊与礼物的关系学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句学会从文中的语句(yj)分析人物形象分析人物形象 第2页/共99页第三页，共99页。张之路张之路 1945 1945年年 生于北京。现为中国电影生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童予

2、的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学文学(r tng wn xu)(r tng wn xu)委员会委员等。委员会委员等。19971997年被入选中央电视台年被入选中央电视台“东方之子东方之子(zh z)”(zh z)”栏栏目。目。 电影剧本:霹雳贝贝、魔表、疯狂的兔子长篇小说(chngpinxioshu):第三军团、小说集: 、作者简介作者简介第3页/共99页第四页，共99页。第4页/共99页第五页，共99页。第5页/共99页第六页，共99页。朗读朗读(lngd)要求要求:把握好人物的身份和性格特点。把握好人物的身份和性格特点。 处理好语速、语气、语调的轻重处理好语速、语气、语调的轻重(qng

3、zhng)、缓急。缓急。 用普通话读准字音用普通话读准字音不添字不添字 不漏字不漏字不读破句子不读破句子 停顿恰当停顿恰当吐字吐字(t z)清楚清楚 音量适当音量适当第6页/共99页第七页，共99页。n直直(pn zh)调；调；4、曲折调；、曲折调；第7页/共99页第八页，共99页。一一 、 读准字音读准字音(z yn)，看清字，看清字形形抹泪抹泪 攥着攥着 逮着玩逮着玩 j png犄角犄角 脸颊脸颊 怦怦怦怦Ch树杈树杈zunzundidijijimm第8页/共99页第九页，共99页。 抹布抹布(mb) m逮逮捕捕(dib)寒颤寒颤(hnzhn)逮着逮着玩玩颤抖颤抖didizhnchn掌握多

4、音字掌握多音字撒谎撒谎 S撒播撒播 s抹泪抹泪 m抹石灰抹石灰 m第9页/共99页第十页，共99页。二、解释词语二、解释词语合二而一：两个人亲密无间合二而一：两个人亲密无间, , 像一个人一样像一个人一样. .伤疤：裤子缝过后留下伤疤：裤子缝过后留下(li xi)(li xi)的痕迹的痕迹. .自作主张：做事不与别人商量，按照自己的意见决定。自作主张：做事不与别人商量，按照自己的意见决定。不可抗拒：任何力量都不能阻挡。不可抗拒：任何力量都不能阻挡。仗义：讲义气。仗义：讲义气。形影不离：像影子跟随身体，以刻也不分离。形容彼此形影不离：像影子跟随身体，以刻也不分离。形容彼此关系关系 极为密切。极为

5、密切。满不在乎：一点也不放在心上。满不在乎：一点也不放在心上。寒战：因冷而发抖寒战：因冷而发抖第10页/共99页第十一页，共99页。1.1.本文本文(bnwn)(bnwn)的主要人物有哪些的主要人物有哪些? ? 2. 2.故事围绕什么展开故事围绕什么展开? ?它在文中它在文中经历了一个经历了一个(y )(y )怎样的历程怎样的历程? ? 3 3. .这是一场发生在谁和谁之间这是一场发生在谁和谁之间的矛盾冲突的矛盾冲突? ? 第11页/共99页第十二页，共99页。 讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“.“我我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友把羚羊木雕送给

6、了最要好的朋友(png (png you)you)万芳万芳, ,父母发觉了父母发觉了, ,逼逼“我我”去要回来去要回来,“,“我我”被逼无奈被逼无奈, ,只得硬着头皮开口只得硬着头皮开口, ,让万芳把羚羊让万芳把羚羊还给还给“我我”.“”.“我我”对朋友对朋友(png you)(png you)这样反悔这样反悔, ,伤心极了伤心极了. .用简洁用简洁(jinji)的语言概括全文内容的语言概括全文内容第12页/共99页第十三页，共99页。速读要求速读要求(yoqi):(yoqi):1 1、不动唇、不指读、不回视、不动唇、不指读、不回视 2 2、每分钟、每分钟500500字字 3 3、眼到心到、眼

7、到心到请同学们快速浏览课文，思考以下问题：请同学们快速浏览课文，思考以下问题： 这篇课文围绕羚羊木雕这篇课文围绕羚羊木雕(m dio)(m dio)写了那写了那些事情？些事情？ 第13页/共99页第十四页，共99页。第14页/共99页第十五页，共99页。 根据根据(gnj)(gnj)以上情节以上情节请对故事作简要的复述请对故事作简要的复述. .取回取回(q hu)木雕木雕赠送木雕赠送木雕文章的情节安排是文章的情节安排是:查询木雕查询木雕（插叙）（插叙）第15页/共99页第十六页，共99页。我的房间我的房间(fngjin)里里今天(jntin)，父母父母(fm)逼我要回羚逼我要回羚 羊羊木雕木雕

8、父母：重财轻义奶奶：明白，大度（反衬）第16页/共99页第十七页，共99页。交换交换(jiohun)裤子裤子送木雕送木雕(m dio)给万芳给万芳|万芳：仗义万芳：仗义我俩重视友情我俩重视友情第17页/共99页第十八页，共99页。今天今天(jntin)晚上，万芳晚上，万芳家，家，讨回木雕讨回木雕最伤最伤心心(shng xn)深思(shn s)： “这能全怪我吗？”第18页/共99页第十九页，共99页。（116）（1723）（2425）（2638）第19页/共99页第二十页，共99页。合作合作(hzu)探究探究质疑质疑(zhy)、讨论、答、讨论、答疑疑第20页/共99页第二十一页，共99页。比一

9、比，看比一比，看一看，谁的一看，谁的反应反应(fnyng)(fnyng)快快! !工艺(gngy)人物(rnw)作用事件我俩万芳妈奶奶父母第21页/共99页第二十二页，共99页。第22页/共99页第二十三页，共99页。第23页/共99页第二十四页，共99页。第24页/共99页第二十五页，共99页。第25页/共99页第二十六页，共99页。第26页/共99页第二十七页，共99页。父母父母(fm)“我我”万芳羚羊羚羊(ln yn)木雕木雕送送送送逼逼要要回顾回顾“我我”和万芳和万芳真挚真挚(zhnzh)的友情的友情这样写是对故事这样写是对故事情节作必要的交情节作必要的交待，能够吸引人待，能够吸引人，

10、使故事悬念迭，使故事悬念迭起，情节起伏跌起，情节起伏跌宕宕。 第27页/共99页第二十八页，共99页。第28页/共99页第二十九页，共99页。第29页/共99页第三十页，共99页。5、思考、思考 ： 插叙的内容插叙的内容(nirng)“换裤子换裤子”在文中有何作用在文中有何作用？ 答：写出二人的友情答：写出二人的友情(yuqng)，万芳，万芳的仗义。的仗义。第30页/共99页第三十一页，共99页。第31页/共99页第三十二页，共99页。第32页/共99页第三十三页，共99页。第33页/共99页第三十四页，共99页。第34页/共99页第三十五页，共99页。10、当我向万芳要回了羚羊木雕、当我向万

11、芳要回了羚羊木雕(m dio)后后,万芳又是怎么做的万芳又是怎么做的?答：万芳仍把藏刀送给答：万芳仍把藏刀送给(sn i)了我了我,并说并说:“咱俩还是好朋友。咱俩还是好朋友。”第35页/共99页第三十六页，共99页。此处的环境描写渲染此处的环境描写渲染(xunrn)了凄清的气氛，烘托出了凄清的气氛，烘托出“我我”哀伤的心情。哀伤的心情。 或表现了因为或表现了因为“我我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。和孤单的感情。表现表现(bioxin)了万芳的明理和重友谊了万芳的明理和重友谊。写月亮写月亮(yu liang)冷冷的有什么作用冷冷的有什么作用?写万芳

12、的出现有什么作用写万芳的出现有什么作用?1111、读文章最后、读文章最后3 3段，回答问题。段，回答问题。第36页/共99页第三十七页，共99页。答：答：“我对朋友我对朋友(png you)反反悔了。我做了一件多么不光彩悔了。我做了一件多么不光彩的事呀的事呀! ”答：我觉得我是世界答：我觉得我是世界(shji)上最伤心的上最伤心的人人! “我我”为什么为什么“止不住流下了眼泪止不住流下了眼泪(ynli)”?文中描写文中描写“我我”的心理活动的句子是哪些的心理活动的句子是哪些?第37页/共99页第三十八页，共99页。我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母

13、不懂孩子的心，孩子之间的感，主要怪父母不懂孩子的心，孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。生硬。这句话间接这句话间接(jin ji)(jin ji)表达了作者的感表达了作者的感情倾向：为人父母者应该理解少年的心理，情倾向：为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。尊重他们的友情。 “可是可是(ksh)，这能全怪我吗，这能全怪我吗”的的含义是什么含义是什么? 第38页/共99页第三十九页，共99页。第39页/共99页第四十页，共99页。 第40页/共99页第四十

14、一页，共99页。第41页/共99页第四十二页，共99页。 本文以羚羊木雕为线索，记叙了我和爸爸妈妈之间发生本文以羚羊木雕为线索，记叙了我和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，呼吁了父母轻义重财的行为，呼吁(hy)(hy)父母要理解尊重孩子纯父母要理解尊重孩子纯真的感情。同时也告诫小朋友们，要学会与父母、他人沟通真的感情。同时也告诫小朋友们，要学会与父母、他人沟通，做事应先与父母商量，考虑问题要周全，尽量避免产生家，做事应先与父母商量，考虑问题要周全，尽量避免产生家庭矛盾冲突，导致互相伤害。

15、庭矛盾冲突，导致互相伤害。第42页/共99页第四十三页，共99页。课堂课堂(ktng)辩辩论论1、爸爸把贵重的羚羊、爸爸把贵重的羚羊(ln yn)给了给了“我我”， “我我”把羚羊把羚羊(ln yn)转转送给好朋友，这送给好朋友，这 样可以吗？样可以吗？ 2、在这场家庭矛盾中，你觉得该不该要回、在这场家庭矛盾中，你觉得该不该要回“羚羊羚羊(ln yn)木雕木雕”？你站？你站在爸爸、妈妈的立场上，还是站在在爸爸、妈妈的立场上，还是站在“我我”的立场上？的立场上？3、如果这件事发生在你身上，你觉得应该怎样处理这件事情，、如果这件事发生在你身上，你觉得应该怎样处理这件事情， 怎样既敬重父母，又尊重孩

16、子的情感？怎样既敬重父母，又尊重孩子的情感？ 第43页/共99页第四十四页，共99页。 品味个性化语言品味个性化语言， 揣摩揣摩(chuim)人物心理、性格人物心理、性格第44页/共99页第四十五页，共99页。1 1、“那只羚羊哪儿去了那只羚羊哪儿去了”妈妈突然问我。妈妈突然问我。2 2、“要说实话要说实话.是不是拿出去卖啦？是不是拿出去卖啦？” 妈妈变得十分严厉。妈妈变得十分严厉。3 3、“你现在就去把它要回来你现在就去把它要回来(hu li)(hu li)！”妈妈坚定的妈妈坚定的 说，说，“那么贵重的东西怎么能随便送人那么贵重的东西怎么能随便送人 呢？要不我和你一起去。呢？要不我和你一起去

17、。4 4、“您不知道那是多么名贵的木雕！您不知道那是多么名贵的木雕！”体会体会(thu)语言中的心情语言中的心情和性格和性格第45页/共99页第四十六页，共99页。将下面的神情动作描写归位，体会将下面的神情动作描写归位，体会“我我”的心情。的心情。“没有没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能你能不能把羚羊还我不能把羚羊还我”( ) ”( ) “不不!”( )!”( )“爸爸不是说给我了么爸爸不是说给我了么?”( ) ?”( ) “没有卖没有卖我送人了。我送人了。”( )”( )A A我小声地说。我小声地说。B B我觉得自己声音有些发抖我觉得自己声音有些发抖(fdu)(fd

18、u)。C C。我哭着喊了起来。我哭着喊了起来。D D我几乎听不见自己的声音。我几乎听不见自己的声音。DCAB第46页/共99页第四十七页，共99页。下面的话分别是谁说的，体现了怎样的思想下面的话分别是谁说的，体现了怎样的思想性格？性格？A. “你拿着，咱俩还是好朋友你拿着，咱俩还是好朋友”B. “是的，这是给你的，可并没有允许你是的，这是给你的，可并没有允许你拿去送人啊！拿去送人啊！”C. “你怎么能拿人家这么贵重的东西你怎么能拿人家这么贵重的东西(dngx)呢！呢！” “好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”D. “算了吧，这样多不好。算了吧，这样多不好。”第4

19、7页/共99页第四十八页，共99页。 语言描写的作用语言描写的作用(zuyng)(zuyng)1 1、 准确地反映出人物的准确地反映出人物的身份、身份、 年龄。年龄。2 2、直接揭示人物的内心、直接揭示人物的内心世界和思想性格。世界和思想性格。第48页/共99页第四十九页，共99页。 完成下面的题目。完成下面的题目。他静静地点燃了一支烟，慢慢对我说他静静地点燃了一支烟，慢慢对我说:( ):( )屋子里静极了。屋子里静极了。( )( )妈妈坚定地说。妈妈坚定地说。( )( )我冒着雨飞快地跑出门去。我冒着雨飞快地跑出门去。( )( )A A写出了写出了“我我”与爸爸和妈妈僵持的家与爸爸和妈妈僵持

20、的家中情景。中情景。B B，表现，表现(bioxin)(bioxin)妈妈的固执、生硬。妈妈的固执、生硬。C C表现表现(bioxin)(bioxin)爸爸在考虑如何更好爸爸在考虑如何更好地处理事情。地处理事情。D D写出了我极为难受的心情。写出了我极为难受的心情。 CABD第49页/共99页第五十页，共99页。 “ “小朋友之间不是不可以送东西，但小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重是，要看什么样的东西。这样贵重(guzhng)(guzhng)的东西不像一块点心一盒糖的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？，怎么能自作主张呢？” ” （爸爸（爸爸 声音平静声音平静

21、, ,带着一种不可抗拒带着一种不可抗拒的力量）的力量） “ “是的，这是爸爸给你的，可并没有是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！允许你拿去送人啊！” ”第50页/共99页第五十一页，共99页。 “ “要说实话要说实话是不是拿出去是不是拿出去卖啦？卖啦？” ” 妈妈变得十分严厉。妈妈变得十分严厉。 “ “你现在就去把它要回来你现在就去把它要回来(hu (hu li)li)！” ”妈妈坚定地说，妈妈坚定地说，“ “那么贵重那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！我和你一起去！” ”第51页/共99页第五十二页，共99页。 （奶奶（奶奶 一定想说什么

22、一定想说什么(shn (shn me)me)，可是，她没有说。），可是，她没有说。） “ “算了吧，这样多不好。算了吧，这样多不好。” ”第52页/共99页第五十三页，共99页。婉转婉转(wnzhun)(wnzhun)、持重沉稳、持重沉稳 态度生硬固执态度生硬固执(g zh) (g zh) 明白事理、同情明白事理、同情(tngqng)(tngqng)理解却理解却无能为力无能为力 重情、软弱重情、软弱 仗义、明理仗义、明理 爸爸爸爸妈妈妈妈奶奶奶奶万芳万芳“我我”第53页/共99页第五十四页，共99页。婉转婉转(wnzhun)持重持重严厉严厉(ynl)固固执执同情同情(tngqng)理解理解重情

23、软弱重情软弱仗义明理仗义明理坦率正直坦率正直分角色朗读，体会人物的思想感情。分角色朗读，体会人物的思想感情。第54页/共99页第五十五页，共99页。这场矛盾这场矛盾(modn)冲突中谁冲突中谁是谁非？是谁非？（摆事实讲道理）（摆事实讲道理）第55页/共99页第五十六页，共99页。婉转婉转(wnzhun)持重持重严厉严厉(ynl)固执固执同情同情(tngqng)理解理解重情软弱重情软弱仗义明理仗义明理坦率正直坦率正直你为什么开始对妈妈谎称羚羊木雕收起来了？为什么又没告诉万芳是你爸妈逼你取回羚羊木雕的？ 你会自作主张地将贵重的东西送给朋友吗？你怎么会原谅朋友的反悔呢？ 您为什么要把这么贵重的木雕送

24、给孩子？您认为诚信和木雕哪样更贵重？ 您突然问“那只羚羊木雕哪儿去了？”是质问还是疑问？当您的女儿哭着跑出去时，您有何感受？ 您站在门口欲言又止，您到底想说什么？ 您有一个仗义宽厚的女儿，可是为什么她做了好事，接受了朋友的礼物也不告诉您？ 第56页/共99页第五十七页，共99页。 正方：应该正方：应该(ynggi)要回来要回来 反方：不应该反方：不应该(ynggi)要回来要回来 羚羊木雕羚羊木雕(m dio)该不该要回来？该不该要回来？ 第57页/共99页第五十八页，共99页。你认为下面你认为下面(xi mian)(xi mian)的说法对还是不对的说法对还是不对？“我我”不能要回木雕是因为万

25、芳曾经帮助过我，跟我换不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回太失礼了。过裤子，要回太失礼了。木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，“我我”父母父母的做法并没有错。的做法并没有错。父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵重，所以他们的做法不妥。重，所以他们的做法不妥。本文本文(bnwn)的中心是作者赞美少年真诚无私的友的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。友情。像本文像本文(bnwn)发生的事双方

26、都有一定的责任，对发生的事双方都有一定的责任，对贵重东西，父母应该事先讲清楚；子女做重要的事情前贵重东西，父母应该事先讲清楚；子女做重要的事情前和大人商量也是十分必要的。和大人商量也是十分必要的。第58页/共99页第五十九页，共99页。女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情认为事情(sh qing)(sh qing)怎样处理才妥当？怎样处理才妥当？第59页/共99页第六十页，共99页。“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要(byo)责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。 第60页/

27、共99页第六十一页，共99页。在这场矛盾在这场矛盾(modn)(modn)冲突中，谁是谁非冲突中，谁是谁非？生活中难免发生？生活中难免发生“ “羚羊木雕羚羊木雕” ”的故事的故事, , 怎样才怎样才能避免文中这类不愉快的事情发生？能避免文中这类不愉快的事情发生？第61页/共99页第六十二页，共99页。 父母心目中珍视的是羚羊木雕，父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我我”心目中珍视的是友情，由此而起冲心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该突。应该(ynggi)说，父母是有欠缺的说，父母是有欠缺的，父母重财轻义，深深伤害了，父母重财轻义，深深伤害了“我我”的感的感情，情， “我我”重义轻财，自作主张的

28、作法也重义轻财，自作主张的作法也欠妥。欠妥。 是非是非(shfi)评论评论第62页/共99页第六十三页，共99页。避免文中这类不愉快的事情发生的避免文中这类不愉快的事情发生的办法办法 1.如果当初父母讲明白羚羊木雕怎如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人。而且把羚羊木雕给女儿时会轻易送人。而且把羚羊木雕给女儿时讲讲这件工艺品如何名贵，让女儿增长讲讲这件工艺品如何名贵，让女儿增长点知识，防止损坏，也属常理点知识，防止损坏，也属常理)。 2.倘若倘若(tngru)女儿事先征求一下女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还父

29、母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可不大懂事，凡事应该征求父母意见，可避免做出幼稚的行为避免做出幼稚的行为 。 3.做事情考虑要周全：凡事考虑不做事情考虑要周全：凡事考虑不周就有隐患，要想消除隐患，就要尽量周就有隐患，要想消除隐患，就要尽量想得周全一些。如果彼此都做得周到一想得周全一些。如果彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了点，就不至于发生这样不愉快的事情了。 第63页/共99页第六十四页，共99页。如果如果(rgu)(rgu)你遇到过类似的事情，你你遇到过类似的事情，你是怎么处理的？说出来让大家听听。是怎么处理的？说出来让大家听听。第64页/共9

30、9页第六十五页，共99页。第65页/共99页第六十六页，共99页。如果如果(rgu)(rgu)我们发现父母也有缺我们发现父母也有缺点或做得不好的事情，我们该如何面点或做得不好的事情，我们该如何面对和处理？对和处理？第66页/共99页第六十七页，共99页。 作者的倾向作者的倾向(qngxing)(qngxing)很明显很明显: :儿童心灵多么美好儿童心灵多么美好, ,尽管他们幼稚尽管他们幼稚, ,但是不能粗暴但是不能粗暴地伤害他们的心灵地伤害他们的心灵. .孩子的心孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵灵比任何贵重的东西更加贵重，只知东西贵重，不知孩重，只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的子心

31、灵贵重，是一种愚蠢的行为。行为。 作者的感情倾向是怎样作者的感情倾向是怎样(znyng)的的?你的看法是怎你的看法是怎样样(znyng)的的?第67页/共99页第六十八页，共99页。第68页/共99页第六十九页，共99页。第69页/共99页第七十页，共99页。第70页/共99页第七十一页，共99页。第71页/共99页第七十二页，共99页。 文中的文中的“我我”和同学们的年龄相似和同学们的年龄相似, ,随着年龄的随着年龄的增长增长, ,也许你的心灵深处已经开始跃动起鲜活的思也许你的心灵深处已经开始跃动起鲜活的思想想, ,对生活有了自己的看法和认识对生活有了自己的看法和认识(rn shi),(rn

32、 shi),跟爸爸跟爸爸妈妈的思想的激烈碰撞让你的生活中产生了分歧妈妈的思想的激烈碰撞让你的生活中产生了分歧、矛盾甚至争吵，怎么办呢、矛盾甚至争吵，怎么办呢? ? 在家庭中，子女敬重父母，父母尊重子女，是在家庭中，子女敬重父母，父母尊重子女，是处理家庭矛盾的一把钥匙。处理家庭矛盾的一把钥匙。 正如同学们所说的那样正如同学们所说的那样, ,相互沟通、相互理解相互沟通、相互理解，生活中多一些理解，多一些宽容，生活就会更，生活中多一些理解，多一些宽容，生活就会更加美好。加美好。第72页/共99页第七十三页，共99页。这次风波，给我们什么这次风波，给我们什么(shn me)启示？启示？与父母交流的时候

33、，我们应该注意与父母交流的时候，我们应该注意(zh y)哪些哪些？ 要尊重父母，即使父母有不对的地方，也要好好的要尊重父母，即使父母有不对的地方，也要好好的提出来，并且要多听听父母的意见，有什么事一定要和提出来，并且要多听听父母的意见，有什么事一定要和家人商量。平时家人商量。平时(pngsh)应该多与父母交流，说说自己应该多与父母交流，说说自己的学习情况，学校的趣事等等，这样父母也会更好的理的学习情况，学校的趣事等等，这样父母也会更好的理解你们。解你们。 应该说，文章中的应该说，文章中的“父母父母”是有欠妥之处，是有欠妥之处，“我我”也是有欠妥之处。作为中学生的我们，如果在生活中，也是有欠妥之

34、处。作为中学生的我们，如果在生活中，学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样就能尽量避免出现文中的矛盾冲突。母、他人，这样就能尽量避免出现文中的矛盾冲突。第73页/共99页第七十四页，共99页。 这次风波这次风波(fngb)，给我们的，给我们的启示。启示。 与朋友与朋友(png you)交往的时候，我们交往的时候，我们应该注意哪些？应该注意哪些？ 曽子有言：与朋友曽子有言：与朋友(png you)交信交信乎？想告诉大家的就是与朋友乎？想告诉大家的就是与朋友(png you)交往最重要的就是真诚、无私。而交往最重要的就是真

35、诚、无私。而且不要为了小事而互不相让，真诚的道且不要为了小事而互不相让，真诚的道歉往往能解决很多的问题。无私的为朋歉往往能解决很多的问题。无私的为朋友友(png you)做力所能及的事，往往能做力所能及的事，往往能得到的不仅仅是感激，还有更多的支持得到的不仅仅是感激，还有更多的支持。第74页/共99页第七十五页，共99页。 家庭是社会的细胞。家庭生活中一次小小的波折(bzh)反映出的是社会上比较普遍存在的父母怎样疼爱女子的问题。本文意在提醒那些为人父母者爱子女应该爱在理解、爱在尊重、爱在沟通。 真正的友谊是人生的无价之宝。文章赞美了小朋友之间纯洁无私的友谊，同时也告诉我们：在物欲横流、人情日渐

36、冷漠的今天，更要珍视难能可贵的友情。小小 结结第75页/共99页第七十六页，共99页。第76页/共99页第七十七页，共99页。 从“妈妈说的羚羊(ln yn)是一只用黑色硬木雕成的工艺品.”到“要不我和你一起!”找出母女二人的神态找出母女二人的神态(shnti)对比，对比，并说说其作用。并说说其作用。第77页/共99页第七十八页，共99页。妈妈妈妈(m m)孩子孩子(hi zi)突然突然(trn)问问心怦怦地跳了起来心怦怦地跳了起来目光紧紧地盯着目光紧紧地盯着小声地说小声地说一动不动一动不动十分严厉十分严厉低着头低着头声音有些发抖声音有些发抖坚定坚定哭着喊了出来哭着喊了出来 什么什么”最好的朋

37、友最好的朋友”, ,妈妈一点也听不进去妈妈一点也听不进去, ,心理只知羚羊木雕贵重心理只知羚羊木雕贵重, ,不知友谊珍贵不知友谊珍贵. .“坚定坚定”的言下之意就是固执生硬的言下之意就是固执生硬. .-第78页/共99页第七十九页，共99页。词句点拨举例词句点拨举例(1)“那只羚羊那只羚羊(ln yn)哪儿去哪儿去啦啦?”妈妈突然问我。妈妈突然问我。用用“突然突然”一词，一开头一词，一开头(ki tu)气氛就紧张起来，显出妈妈的气氛就紧张起来，显出妈妈的惊慌，惊慌，“我我”的惊吓。的惊吓。第79页/共99页第八十页，共99页。 （2）母女神态对比，着力渲染对话的气氛，表明）母女神态对比，着力渲

38、染对话的气氛，表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心妈妈妈妈 孩子孩子 突然问突然问 心怦怦地跳了起来心怦怦地跳了起来 目光紧紧地盯着目光紧紧地盯着 小声地说小声地说 一动不动一动不动 十分严厉十分严厉 低着头低着头 声音有些声音有些(yuxi)发抖发抖坚定坚定 哭着喊了起来哭着喊了起来什么什么“最好的朋友最好的朋友”，妈妈一点也听不进去，心里，妈妈一点也听不进去，心里只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。“坚定坚定”的言下之意的言下之意就是固执就是固执(g zh)生硬。生硬。第80页/共99页第八十一页，共99页。第81页/共99页第八

39、十二页，共99页。这里透露这里透露(tul)奶奶深知儿子、媳妇为奶奶深知儿子、媳妇为人，左右为难。人，左右为难。(5)屋子里静极了。奶奶突然屋子里静极了。奶奶突然(trn)说：说：“算了吧，这样多不好。算了吧，这样多不好。” 用奶奶的话批评了重财轻义用奶奶的话批评了重财轻义的行为的行为。第82页/共99页第八十三页，共99页。(6)路上一点路上一点(y din)声音也没声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：。她把小刀塞到我的手里说：“你拿你拿着，咱俩还是好朋友着，咱俩还是好朋友”

40、万芳的突然不见与突然出现暗示万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化，由不理解了她的心理变化，由不理解“我我”要回羚要回羚羊木雕理解了羊木雕理解了“我我”被被“我我”父母逼迫父母逼迫(bp)的无奈。的无奈。第83页/共99页第八十四页，共99页。(7)我一个我一个(y )人慢慢人慢慢地走在路上。月亮出来了地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个，冷冷的，我不禁打了个寒颤。寒颤。冷冷的月光冷冷的月光(yugung)烘托心情的哀烘托心情的哀伤。伤。第84页/共99页第八十五页，共99页。 你觉得文中的”我”在经历了这件事后,在对待”义”和”财”上,会有所改变(gibin)吗?请你发挥想象谈谈

41、自己的看法.第85页/共99页第八十六页，共99页。 可能会有所改变可能会有所改变. .因为父母是孩子因为父母是孩子的第一任老师的第一任老师, ,他们的做法必然会影响他们的做法必然会影响(yngxing)(yngxing)孩子对外在事物的看法孩子对外在事物的看法,.,. 不会改变.因为文中的”我会反思这件事,从而明白自己的所作所为是正确的,她可能会说服(shu f)自己的父母,让他们明白友谊比任何物质的东西都宝贵.第86页/共99页第八十七页，共99页。老师老师(losh)(losh)的话的话: :随着随着(su zhe)(su zhe)岁月的流逝，我们都渐渐长大了岁月的流逝，我们都渐渐长大了

42、，做事情也开始有了自己的主见，做事情也开始有了自己的主见，我们已经开始成了我们已经开始成了“小大人小大人”了，了，但是父母最终还是我们最忠实的监但是父母最终还是我们最忠实的监护人，我们也要设身处地为父母护人，我们也要设身处地为父母想想，想想他们的感受，在生活想想，想想他们的感受，在生活中，学会沟通，让父母理解自己，中，学会沟通，让父母理解自己，自己也要努力去理解父母、他人，自己也要努力去理解父母、他人，学会和父母、他人共处，学会生活学会和父母、他人共处，学会生活。第87页/共99页第八十八页，共99页。 学会沟通，让父母、他人理解学会沟通，让父母、他人理解自己自己(zj)，自己，自己(zj)也

43、努力去理解父母、他也努力去理解父母、他人，这样可以避免许多矛盾。同时人，这样可以避免许多矛盾。同时还可以增进感情或友谊还可以增进感情或友谊.第88页/共99页第八十九页，共99页。“随着年龄的增长，我们逐渐形成随着年龄的增长，我们逐渐形成(xngchng)自自己的己的思想。如果说一个人的历史要用笔来写的话，思想。如果说一个人的历史要用笔来写的话，那么现在应该是我们从父母手里接过笔自己写那么现在应该是我们从父母手里接过笔自己写的时候了。的时候了。” “在不知不觉中，我长大了。不再是那个在不知不觉中，我长大了。不再是那个只会听话的小朋友了。在我脑海的深处只会听话的小朋友了。在我脑海的深处,有一有一

44、颗叛逆的种子在发育，长大后颗叛逆的种子在发育，长大后,我已有了自己我已有了自己的主见，不再事事的主见，不再事事(sh sh)听从家长了。听从家长了。” 第89页/共99页第九十页，共99页。. 一碗馄饨一碗馄饨 那天那天,她跟妈妈又吵架了她跟妈妈又吵架了,一气之下一气之下,她转身向外她转身向外跑去跑去.她走了很长时间她走了很长时间,看到前面有个面摊看到前面有个面摊,这才感这才感觉到肚子饿了觉到肚子饿了:可是可是,她摸遍了身上的口袋她摸遍了身上的口袋,连一个连一个硬币硬币(yngb)也没有。也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看她看到她站在那里到

45、她站在那里,就问就问:“孩子孩子,你是不是要吃面你是不是要吃面?”可是可是,可是我忘了带钱。可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。她有些不好意思地回答。“没关没关系系,我请你吃。我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口刚吃了几口,眼泪就掉了下来眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。纷纷落在碗里。“你怎你怎么了么了?”老婆婆关切的问。老婆婆关切的问。“我没事我没事,我只是很感激我只是很感激!”她忙擦眼泪她忙擦眼泪,对面摊主人说对面摊主人说,“我们不认识我们不认识,而你却对而你却对我这么好我这么好,愿意煮馄饨给我吃愿意煮馄饨给我吃.可是我

46、妈妈可是我妈妈,我跟她吵我跟她吵架架,她竟然把我赶出来她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去还叫我不要再回去!”第90页/共99页第九十一页，共99页。.老婆婆听了老婆婆听了,平静地说道平静地说道:“孩子孩子,你怎么会这么想呢你怎么会这么想呢?你想想看你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么你就这么感激我感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会你怎么会不感激她呢不感激她呢?你怎么还要跟她吵架你怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了。女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去开始往家走去.当她走到家当她走到家附近时附近

47、时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处(sch)张望张望.母亲看到她母亲看到她,脸上立即露出了喜色脸上立即露出了喜色:“赶快赶快过来吧过来吧,饭早就做好了饭早就做好了,你再不回来吃你再不回来吃,菜都要凉了菜都要凉了!” 这时这时,女孩的眼泪又开始掉了下来女孩的眼泪又开始掉了下来! 有时候有时候,我们会对别人给予的小恩小惠我们会对别人给予的小恩小惠“感激不感激不尽尽”, 却对亲人一辈子的恩情却对亲人一辈子的恩情“视而不见视而不见”。（摘自读者。（摘自读者）第91页/共99页第九十二页，共99页。走出课本走出课本(kbn) (kbn) 链接生活链接生活第92页

48、/共99页第九十三页，共99页。 真正的友谊真正的友谊十分理智的友谊十分理智的友谊, ,是人生最好的无价之宝是人生最好的无价之宝, ,你能够对自你能够对自己己 的朋友守信的朋友守信, ,永远无愧于他永远无愧于他, ,那将那将是对你是对你的性格、灵魂以及道德的性格、灵魂以及道德(dod)(dod)的的最高的考验。最高的考验。 马克思马克思第93页/共99页第九十四页，共99页。第94页/共99页第九十五页，共99页。 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有(mi yu)比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。第95页/共99页第九十六页，共99页。推荐给大家三篇好文章(wnzhng)!学习父母与孩子的沟通毕淑敏孩子，我为什么打你学习朋友之间的沟通舒婷在澄澈明净的天空下学习师生之间的沟通海伦凯勒假如给我三天光明第96页/共99页第九十七页，共99页。第97页/共99页第九十八页，共99页。作业(zuy)：1，想象，想象“我我”要回要回木雕到家后的情形木雕到家后的情形，模仿，模仿(mfng)课课文续写。文续写。2，完成这课畅，完成这课畅游上的练习。游上的练习。第98页/共99页第九十九页，共99页。