教师面试体育教案模板

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1、老师面试体育教案模板一、教学目的：【知识与技能】初步学习双手头后向前抛实心球的技术动作，使 80的学生可以在前抛过程中掌握发力顺序，全身协调用力; 【过程与方法】通过练习开展学生上肢、肩带和腰腹肌力量，进步学生投掷才能和灵敏、协等身体素质; 【情感态度与价值观】培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，激发学生积极进取、勤于考虑的学习兴趣。二、教学重难点：教学重点：后仰顶髋，蹬地收腹，快速挥臂动作。 教学难点：掌握合理的出手角度，动作连接。三、教学过程： (一)开场局部(2分钟) 课堂常规： (1)集合整队(2)师生问好，报告人数 (3)检查服装 (4)宣布本节课内容 (5)安排见习生 (二)准备局部

2、(10分钟) 1.游戏头上传递实心球所有学生分为两列纵队，第一名学生双手持球，当老师下达开场的口令后持球的学生将球经头上传递给后面的同学，直至球传递到最后一名同学为止，先完成的组获胜。2.专项准备活动 坐姿前抛海绵包 跪姿前抛海绵包 站姿前抛海绵包 (三)根本局部(28分钟) 导入：刚刚同学们进展了简单的准备活动，通过准备活动大家能不能猜到今天我们要学习的主要内容是什么呢?有同学说是抛实心球，那大家想不想试一试呢?接下来我们就开场今天的内容双手头后前抛实心球的学习。1、老师示范技术动作并进展讲解：动作方法，两脚前后开立，两臂屈肘，两手持球于头上;上体稍后仰，然后两腿用力蹬地、收腹、甩臂，将球从

3、头后向前上方抛出。发力顺序，屈肘、后仰顶髋、蹬地、收腹、挥臂。2、学生根据老师的示范与讲解进展练习，每四名同学一组互相纠正错误，注意平安。3、对技术动作有初步理解后，老师给出自编技术动作的顺口溜帮助同学们稳固技术动作：臂后引、体后仰、蹬地收腹有力量、快速挥臂前上方。同学们一边默念顺口溜一边进展双手头后前抛实心球的练习，注意平安。4、教学比赛老师根据学生的不同情况将其分为程度相当的三组进展掷远比赛，老师划定投掷区域同学们在制定地点结合上课所学的技术动作进展比赛决出。(四)完毕局部(5分钟)1、播放舒缓的音乐，在音乐中进展简单的放松活动，主要放松部位为手臂及腿部。2、老师总结本节课的学习情况。3、

4、宣布下课4、值日生回收器材四、预计强度：平均心率为120135次分钟左右，课堂密度为3540左右。五、教学反思 初中体育面试教案模板【篇1：初中体育教案：篮球与技巧优秀教案模板】 【篇2：初中体育说课稿模板、初中体育老师招聘面试说课稿模板】说课稿一一、鱼跃前滚翻，变向跑说课稿一、说教材一教材的地位和作用本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学体育与保健二年级教材。“鱼跃前滚翻”是新授课，“变向跑”是复习课。鱼跃前滚翻是在学习前滚惫和远撑前滚翻的根底上学习的，它的蹬、跃、撑、滚等各技术环节，同其他滚翻类动作技术有许多相似之处，因此学好“鱼跃前滚翻”对以后的滚翻类教材的学习有着重要的辅助作用，在

5、初中滚翻类教材中具有很重要的位置。经常参加“鱼跃前滚翻：和变向跑练习可进步身体柔韧、灵敏、协调素质，培养学生动作灵敏，反响敏捷，在现实生活中有着广泛的理论指导作用。二教学目的根据以上情况和课标的要求，对本课我确定了如下目的：1、认知目的：理解鱼跃前滚翻的动作技术构造，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领，懂得身体跃起腾空是区别于前滚翻的关键，理解变向跑运动在生活理论中的现实意义。2、技能目的：80的学生能独立完成鱼跃前滚翻动作，25的学生完成动作圆滑优美，具有明显的腾空过程。学习变向跑进步快跑过程中控制身体，调整速度和判断才能。3、情感目的：培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神

6、。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价才能，通过艺术操教学，让学生承受美的教育，培养学生创造美的才能，进步审美和鉴赏美才能。三教学重难点“鱼跃前滚翻”重点：蹬、跃；难点：跃和撑腰结合。变向跑：重点在跑进过程中，快速降低重心和快速变向；难点：控制身体重心和快速变向的协调才能。二、说学情 教学对象为初二年级的男生。该班男生特别喜欢体育活动，身体素质普遍较好，班级纪律好，集体荣誉感强，在鱼跃前滚翻第一课次后，大多数学生已经有了“鱼跃前滚翻”根本技术动作，这为本课次授课打下良好根底。三、说教法学法收心热身-愉悦身心阶段。老师主要采用：讲解示范法；学生主要采用：观察法、模拟练习法。育心强体-增智促技阶段

7、。老师主要采用：讲解示范法、预防和纠正错误法、积极性评价法、分层递进法；学生主要采用：观察法、小团体练习法、小团体评价法、自我评价法。恢复身心阶段。老师主要采用：讲解示范法、积极性评价法；学生主要采用：观察法、模拟练习法。四、说教学过程一收心热身阶段 1-2教学步骤： 1、课堂常规2、有效无效口令。5-6次目的：加强组织纪律，明确教学任务。集中学生注意力，提快乐奋性。组织队形图示一：见教案二愉悦身心阶段 8教学步骤：1、游戏“组着地点”32、结合技巧特点：在音乐伴奏下师生一起做垫上健美操。六节，4_8拍 53、诱导练习：团身滚动，4次。 半蹲后摆开场做兔跳练习，5次。目的：为培养学生参加体育活

8、动的兴趣，为学习技巧做好身心准备。组织队形：图示二见教案三增智促技-育心强体阶段 30 1、鱼跃前滚翻18教学步骤：a、前滚翻练习，2次； 要求：在练习过程中两腿有伸直过程。 b、手撑标志线做远撑前滚翻练习3-4次；要求：双手远撑。c、老师示范鱼跃前滚翻完好动作，并结合图解，归纳、诱导、讲解鱼跃前滚翻动作要领，及保护帮助方法。d、学生在保护帮助下自由练习鱼跃前滚翻。 e、跃过同伴平举的手做鱼跃前滚翻动作并逐渐过渡到穿越呼拉圈动作。要求：根据练习者要求可自由调整平举手的高度和远度。在练习过程中，老师应屡次用语言强调学生在空中膝关节不要弯曲，以免造成运动损伤。f、根据自己练习情况结合老师评价，组内

9、讨论进展自我评价。选择练习难度，通过练习反响，进展自我调整。练习难度分三组，根本完成组a组、达标组b组、创新进步组c组。组织见图示三见教案。在整个练习过程中，老师应巡回指导，分组后对根本完成组同学要进展重点辅导。g、请2-3名不同类型的同学示范。要求：学生仔细观察，并能分析p 动作，然后老师客观评价，并小结鱼跃前滚翻练习情况。 2、变向跑12教学步骤：a、反响练习：背对或面对前进方向，从不同预备姿势开场，听信号转身跑2次3。 要求：不抢跑，转身快。b、复习各种形式的变向跑：“之”字形跑、绕圈跑、折返跑，各2次3。要求：变向一瞬间，动作要快。c、变向跑接力游戏。要求：遵守游戏规那么，互相鼓励。教

10、法：老师讲解示范、巡回指导、评价、监视。目的：培养学生控制身体才能，培养学生快速反响，应变才能。组织队形：见图示四1、2四恢复身心阶段5教学步骤：a、老师领做放松操，学生模拟练习。1.5 b、在音乐伴奏下，师生同做。2.5c、老师总结讲评，归还器械，师生道别。1目的：有组织的完毕教学活动，逐渐恢复学活力体功能，对学生进展美育教育，培养学生创造美，表现美的才能。【篇3：初中体育老师资格面试双手正面垫球教案】正保远程教育美国纽交所上市公司 代码：dl初中体育老师资格面试双手正面垫球教案：双手正面垫球课型：新授课课时：1课时教学目的： 1、知识与技能目的通过学习双手正面垫球，激发学生的学习兴趣，培养

11、学生积极参加体育活动的态度，并主动参与锻炼。 2、过程与方法目的通过学习双手正面垫球，可以开展学生的力量，灵敏，协调等身体素质。3、情感态度与价值观目的在排球教学过程中，培养学生克制困难、顽强拼搏、与别人亲密合作的良好品质及团结协作的才能。 教学重点垫球时的姿势，击球点，身体与手臂的协调动作的连接性，协调性。教学难点垫球时全身的动作协调和对垫球部位的控制。教学工具或教学准备排球一人一个教学过程一开场局部：3分钟左右时间完成。环节包括：整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。 教案二准备局部：15分钟左右时间完成。老师带着学生做徒手操，带学生做排球根本步法。 徒手操：_1职业培训教育网 010-

12、8233388824小时正保远程教育美国纽交所上市公司 代码：DL初中体育老师资格面试快速跑教案： 快速跑 课型：新授课课时：1课时教学目的：1、知识与技能目的 通过学习快速跑，理解和知道步频、步幅的关系和联络的根本方法。2、过程与方法目的 通过学习快速跑，培养学生下肢力量和爆发的身体素质，进步快速跑成绩。3、情感态度与价值观目的 通过学习快速跑，可以让学生自己积极主动的参与到体育锻炼当中。教学重点 根据学生自身特点制定自己的步频、步幅的训练方法。教学难点 快速跑中上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。教学过程 一开场局部：3分钟左右时间完成。环节包括：整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。二准

13、备局部：15分钟左右完成。老师带着学生做徒手操，带学生做上肢摆臂动作练习。徒手操：1头部运动2扩胸运动3振臂运动 _1职业培训教育网 010-8233388824小时正保远程教育美国纽交所上市公司 代码：DL4体转运动5俯背运动6弓步压腿7侧压腿 上肢摆臂动作练习：学生原地站在两脚成前后站立，双臂随老师拍手节拍前后摆动。老师的节拍可以由快到慢。 三根本局部：1老师讲解示范： 老师讲解快速跑原理，分解动作及讲解步频、步幅。2学生练习： 1、步幅练习：跨步跑50米_4组，跨步跳50米_4组，弓箭步30米_4组2、步频练习：小步跑50米_4组，高抬腿跑50米_4组，车轮跑50米_4组 3比赛游戏：男

14、女同学分开两组，男女同学分4人一组比赛100米。每组的第一名可以参加第二轮比赛，一直到最后赛出男女同学各前四名。老师给前四名的学生发一个小礼物，并且告诉没有获得礼物的同学回去好好练习，争取下一次获得小礼物。 四完毕局部 1.整理放松：配合音乐，进展形体拉伸放松练习。形式的变换，学生更感兴趣。同时培养学生运动后及时放松的意识，拉长肌肉线条，健身塑形，身心放松。 2.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重难点，表扬为主，批评为辅，鼓励学生。3.整理器材：培养学生热爱劳动、爱惜公共设施的意识。本课预计： 最后学生能在老师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活泼，师生感情融洽。完成率在95左右预计平均心率为130-135次/分。最高心率为180次/分，出如今40分钟。运动密度为45，运动负荷为中等。 _2职业培训教育网 010-8233388824小时体育教育老师资格证面试教案模板共15篇面试体育教案模板共11篇高中体育课老师资格证面试试讲教案模板共3篇面试试讲教案万能模板体育共6篇小学体育老师面试教案模板共10篇第 9 页 共 9 页