2022年中心小学学校工作总结

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1、2022年中心小学学校工作总结学校工作总结一学期来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在街道党工委、办事处的关怀、支持下，认真学习领会_精神，以提高教学质量为核心，以提升办学品位为目标，以推进校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，奋力拼搏，开拓创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有成效地完成了学期初提出的各项工作目标。现将一学期来的学校工作总结如下。一、学校管理细致入微1.抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。学校领导班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在做好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。学校领导深入各年级、各教研组，参与其

2、开展的各项活动，进行听课、检查、指导。在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，领导班子成员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。2._全体教师认真学习上级教育部门的一系列文件，深入领_文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有_小时的体育活动时间。3.强化过程管理，注重扬优促差，促教师奋进，建和谐校园。学校坚持班子值班制度及校领导巡查制度。学校领导在日常工作中做到勤观察，勤记载，勤思考，勤询问，勤交谈，客观、公正地考查教师一天、一周工作，扬其

3、之长，补其之短，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。同时注重充分发挥了教师的主人翁作用，强化民主立校力度。4.实施科研兴校，促进学校内涵式发展开展好课题研究。学校清楚认识教育科研对促进学校内涵式发展的重大意义。校领导始终走在前列，带头参加教育科研，用自己的行动影响、带动教师投入教育科研之中。5.推进校园文化建设，大力加强和建设校园文化。以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有地域特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着正规化、多样化、

4、群体化、艺术化方向发展。进一步充实、完善校园文化板块，定期更换学校宣传栏内容，充分发挥校园宣传栏的作用。二、德育工作彰显成效1.我校始终坚持育人为本，德育优先，把立德树人作为教育的根本任务，拓宽德育途径，深化学生养成教育。把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、特色化。着力优化了德育内容，改进了工作方法，做好全员育人、全程育人，更新教育理念，加大养成教育力度，培养学生良好行为习惯，突出了德育工作实效性，促进了学生身心健康和谐发展，提高了学生思想道德素养。2.教师在各自的工作中充分体现了学科德育渗透，达到教书育人、管理育人、

5、服务育人、环境育人的目的，形成了人人参与德育的良好局面；各个学科教师积极挖掘学科中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，做到了学科教学与思想品德教育有机结合。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，促进了学生良好习惯的养成。3.深入开展学守则、规范活动，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯；并结合重大节庆日_开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动。通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。通过开展“学雷锋，做有道德的人”、“世界地球日”、“我与_”等一系列活动，引导学生

6、在活动中获得道德体验，养成了文明习惯，提高了思想素质。坚持每周一举行升国旗仪式，结合国旗下的讲话，提高教育效果。充分发挥红领巾广播站、板报、宣传橱窗等教育阵地的宣传作用，坚持正面引导，树立典型，促进了学校良好校风进一步提升。4.重视学生心理健康教育，任课教师能够积极了解、掌握所授课班级学生的心理状况，发现问题及时沟通，及时疏导，并进行了个案辅导，建立了心理健康档案，把重视学生的心理健康纳入到我校教育的轨道上来。5.积极开展“温馨班级”评比，不断规范、完善评比制度，突出人文主题，让班级的每个角落都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境，让学生在知识中开阔眼界，启迪智慧

7、，陶冶情操。三、教师队伍日臻成熟2.以制度建设为把手，努力构建师德建设新机制。学校加强对师德建设的宣传教育，建立并完善师德宣传、教育、培训制度；层层签订师德建设责任书，全体教师签订泰安市中小学教师职业道德承诺书；建立落实全员导师制、班教导会制和家长委员会制度，充分发挥师德建设社会监督员的作用，建立健全学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系；建立健全考核奖惩制度，严格考核，定期表彰师德先进个人和师德建设先进工作者。我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认

8、识的基础上，我们制定了北集坡中心小学师德考核实施方案，制定师德师风检查方案，该方案对教师从正面提出了要求，又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。四、安全工作常抓不懈1.明确职责，落实责任。学校建立健全安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，坚持学校保安与教师“安全值班”制度，同时制定了校园安全_应急预案。每学期初，学校、教师、各班主任、学生家长层层签订安全责任书。每逢节假日放假学校一方面对学生进行安全教育，另一方面通过“致家长一封信”等方式告知、提醒学生家长。从而各自明确责任，

9、提高安全防范意识，牢固树立安全教育预防为主的方针。每月召开学校安全工作会议，定期对学校校舍、体育设施、水电设施等进行地毯式检查，及时对存在的隐患进行整改，消除安全隐患。2.加强安全宣传教育工作，开展形式多样的安全教育活动。我校充分利用教室、黑板报、国旗下的讲话、手抄报等多种方式加强对学生宣传安全防范小常识。同时，积极开展形式多样的宣传教育活动，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。通过开展队会、主题安全中队教育等系列活动对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有力。一年来，学校召开了防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行

10、了多次安全知识宣传，强调了安全纪律。各班级利用班队活动开展安全教育，制订了严明的班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。路队管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。做到层层落实，人人有责，加大宣传力度，让群众家长都监管学生的安全行为。一年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失。为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，落实好每天_分钟安全教育，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防

11、火、防溺水等一系列宣传和教育活动，每学期都_师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生的安全意识和辨别是非的能力，掌握防范突发事故的技能和技巧。并把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。扎实做好安全隐患排查及整治工作，按要求及时上报相关信息。及时完成了校门口路边护栏增设、进校道路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作，

12、与每位教师、家长签订“安全承诺书”。通过家长会、告家长书等向家长宣传安全知识。五、办学条件不断改善为了进一步改善办学条件，创建农村一流的学校环境，一年来，校领导上下奔波，积极与上级主管部门以及_进行沟通协商，得到了他们的大力支持。随着这些项目的落实，学校的育人环境得到了极大改善，广大师生的工作、学习环境变得更加优美、舒适。六、存在的主要问题教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有上级领导的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤

13、恳踏实，明天一定会更好。北集坡中心小学_.2第二篇：中心小学学校工作总结推进精细管理促进内涵发展楚州区平桥镇中心小学一学年以来，在区教育局和镇教育总校的正确领导下，我们围绕区教育工作会议精神，大力增强服务意识，努力做到依法治校、以德治校，树立“管理求精细，办学有特色，质量_阶”的目标，进一步规范、创新管理工作，积极构建精细化管理体系，切实体现以学生发展为本的教育理念和以人为本的管理理念，夯实学校基础性工作，努力促进学校的内涵发展，工作取得一定成效。一、强化精细管理，构建管理体系精细化管理是今年全区教育工作新的举措和抓手，为全面落实精细化管理要求，切实提升学校管理水平，我们努力做到：一是从机制抓

14、起。首先修订和完善了校园精细化管理制度，制定相应的考核标准和办法，做到可行、可检、可操作。如学生一日常规要求、卫生值日评比制度、班主任绩效考评制度等，坚持制度化管理，增强了学校常规管理的针对性和实效性。其次实行了层级管理负责制，建立行政领导结合年级、行政领导蹲点教研组、行政值周通报制度，加强学校的日常工作管理和指导。再次加大绩效考核工作力度，建立教学工作周查周研、月评互阅，班级常规日查、周结、月评比制度，进行综合评估，量化积分，完善奖惩激励机制，保证了学校管理工作的畅通、高效。二是从常规抓起。工作中，我始终明确“向管理要质量，以质量求发展”的指导思想，坚持做好常规管理工作，抓好“二、三、四”常

15、规工作：即每日两件事：抓实校园环境和教学秩序；每周三件事：抓好升旗仪式、值周通报、例会总结；每月四件事：进行一次月工作安排、召开一次校会、_一次教学月评、开展一次校级教研活动，使学校管理高效、有序。二、加强教学规范，构建高效课堂首先规范教学行为。主要是建立“三项制度。一是日常巡课制，严格规范教学秩序；二是推门听课制，每周三确定为课堂教学开放日，全校老师实行推门听课，以此促进常态课堂质量的提高；三是行政点评课制，学校行政领导每周深入听课汇总，并在教师例会点评通报，促进教师改进教学方式，提高教学质量。其次强化工作要求。认真落实教学精细化管理，切实抓好教学“五认真”，严把课堂关、作业关、督查关。每个

16、学科老师认真做好四项记录：批改笔录、课堂采分、培优补差、业务学习，每天做到四个一：认真上好每一节课，批改好每一本作业，写一点教学反思心得，帮助一批潜能生。再次构建高效课堂。以构建高效课堂为核心，围绕“有效阅读”、“有效探究”等主题，通过_教研、同课异构等方式努力探索有效课堂教学的新思路，实现真正意义上的有效教学。我校为全镇多次举办了以“有效探究”为主题的教学开放活动现场，提供高效课堂观摩，_主题研讨活动，受到了与会领导和老师的高度评价。三、加强队伍建设，打造一流师资一是抓好班子队伍建设。领导班子成员要讲奉献、讲团结、讲效率，具体做到以下三点：率先发展、力求创新、有凝聚力。既要自身过硬，同样也要

17、相互协作，相互补位，凝聚起管理群体的智慧，抓好分工协作，近年来，学校班子上下同心，步调一致，出色完成了各项工作，推动了学校健康发展。二是抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是。培养能力、增强实力、开发潜力，要求教师严守“五条禁令”，做到工作踏实，教学扎实，待人诚实，学习老实，通过专业化成长、“青蓝工程”等战略，努力培养一支事业型、科研型教师队伍。一年来，周学龙、郝达玉、管红梅等多位老师在区级教学竞赛活动中获奖。四、加强学生管理，提高育人水平一是落实养成教育。以“养成良好的道德习惯”为重点，从小处、细处着手，加强行为规范要求，每周结合一个主题进行推进，如要求学生在行为规范上做到“三个不”(

18、不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不追逐打闹)；在广播操进出场时队形“走直线，成直角”；强化行为训练，形成养成习惯。学校建立行政值日和学生监督岗相结合的双线检查考核队伍，按照统一要求，对常规工作进行逐日量化考核，周周通报，月月评比，根据考核评比结果评选“平小之星”和“星级班级”，有效促进了班风、校风建设。二是拓宽德育渠道。首先加强班务工作培训，积极推行班主任工作绩效考核制，抓好班级管理量化评比，开展好“文明班级”创建、“每周之星”评比等活动，健全每月一次的班主任工作例会制，完善少先队建设，拓宽德育渠道。其次开展丰富多彩活动。利用清明节、儿童节等重大节日，积极开展全校性的主题教育宣传和综合实践活动，加强学

19、生的环境保护、革_传统教育，陶冶学生的情操。三是加强校园管理工作。在总校领导的支持下我校于_月份对校园环境进行了出新美化，重新油漆门窗、粉刷外墙，校园面貌焕然一新。在维护校园秩序方面做了以下三项工作：一是管好校门，加强安全保卫工作。实行客人来访登记制度，做到管理有序，严禁校外人员随便进出校园。二是做好劝说、宣传工作，要求家长接送小孩不进校，不占用校门前师生通道，确保师生进出校园安全、有序。三是健全值班制度。学生中午、放学时间、课间实行教师值日、护送制度，中午和下午放学错时进行，保证了良好的校园秩序和学生安全。五、提高办学层次，引领学校发展强化管理，提高效能。一是细化目标。做到事事有目标，时时有

20、目标，对各项工作提出更加具体明确的要求，努力以目标激励人，以目标鼓舞人，以目标引导人，实现自主化发展。二是狠抓落实。强化过程管理，构建长效机制，抓好实施和督查环节，进一步提高管理效能，三是民主治校，学校的重大决定在行政会和教师会上通过，做到讲究民主，依法治教。并积极管理和引导，努力调动教干、教师工作积极性，体现公开、公平、公正的原则，营造学校和谐气氛，促进学校各项工作健康的开展。打造特色，推进发展。我们牢固树立“管理立校，特色强校，和谐兴校”的工作思路，为师生的和谐发展创设良好的发展环境，明晰学校办学方向和特色，积极打造腰鼓艺术特色品牌，注重培养学生的个性特长，建立了校、班两级兴趣队组，_兴趣

21、小组活动，不断丰富活动课程内容，并通过艺术节、体育节、读书节等，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展，推动学校工作不断前进。回顾一学年的工作，虽取得了一定的成绩，但对照上级标准和要求，还有很多不尽人意的地方，学校管理还需继续向精细化管理方向继续努力。在今后的工作中，我们将进一步加大工作力度，带领全校师生努力拼搏，为促进学校工作的持续发展，为我校辉煌的明天而不懈奋斗。二_年_月2022年中心小学学校工作总结（二）一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和

22、法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。3、本学期还_教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。4、加强

23、教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，_备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。极大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。2、大队部还_手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)_教师学习新的教学方式，

24、改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。2、通过观看安全教育光盘

25、、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，

26、在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗。2022年中心小学学校工作总结（三）一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主

27、导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导

28、下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和_教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主

29、任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到

30、为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

31、4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;5、要求教师认真上好品德社会课，强_师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队_的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。四、狠抓教育教学教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教

32、师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。(1)严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。(2)做好学籍管理工作。(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作

33、业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。(4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。(5)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。(

34、6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。(7)加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促

35、进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学

36、习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学学校严格按照三_文件标准规范收费，严格执行湘乡市义务教育学校财务管理制度。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习

37、环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。5.学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系，解决了学校代课老师的问题、_名贫困学生杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。七、存在问题回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，加强

38、对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为金石镇中心小学努力谱写教育新篇。2022年中心小学学校工作总结（四）一年来，我校各项工作在上级主管部门的支持指导下，紧紧围绕贯彻_精神，深入贯彻落实教育_，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，全面实施素质教育。通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力

39、，良好完成本学年预定工作目标和各项工作任务，现总结如下：一、强化管理，各项工作凸显成效1、抓好校领导班子队伍建设，今年_月，上级领导从我校未来发展和规范管理的角度考虑，对我校领导班子进行了调整，刚调整的领导班子，虽然管理经验还不足，但各成员充满信心，干劲十足，勇挑重担，为不辜负领导的信任和教职工厚望，接任后，各成员团结一心，通过相互学习、交流和探讨，很快适应新的管理岗位，并积极带领全体教职工卓能成效地开展工作，取得了较好成绩。2、加强教师队伍建设(一)是重视教师的专业化成长，抓好教师的培训，凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训，学习的机会，学校都抓老师出去学习培训，一年来，学校数次

40、_老师到_、_、镇-_等地观摩学习，每次学习回来，都要求外出教师在全体教师会上进行汇报交流，或上一节观摩课。通过“走出去”吸取他人先进和教育教学和管理经验，不断提高了教师自身专业化成长和教育教学能力水平。(二)是完善教师的教学管理制度，重新修订学校教学管理常规，进一步规范教师的教学行为，提高教师课堂教学的有效性，不断提高了学校的教学质量。(三)是抓好教师的继续教育，要求教师认真学习继续教育教材，促进教师教育理念的不断更新，大多数教师敬业爱岗具有“吃苦耐劳”、拼搏、创新、奉献精神。在教学上，把新课程理念运用于日常的教育教学活动之中，使得良好的教育教学效果。(四)是加强教师的日常管理，严格教师的考

41、勤制度。重新制订和规范教师的请假制度，增强教师守纪意识，提高工作的积极性、主动性。通过加强对教师队伍的管理，教师的素质得到较大提高。学校坚持每周一次的政治业务学习制度，学习师德标兵的先进事迹和当前的教育信息，要求全体教师摘抄学习笔记，撰写学习心得。3、学校实行校务公开制度，做到财务公开化。学校在执行严格规范管理制度的同时注意发扬民主，重大决策和各项规章制度都是在教师会上讨论通过，积极推进校务公开和民主评议制度。4、学校高度重视档案资料管理。学校每一次工作，每一次活动都要留下资料，并配有专人负责资料管理归档工作。做到有时间、有记录、有图片、分类明确、时间清晰，内容完善。今年石板冲中心小学与各兄弟

42、学校纷纷前来学习参观，学习借鉴我校的成功经验。二、加强德育教育管理，促进学生文明行为习惯的养成。1、学校利用少先队主阵地，开展形式多样的活动，学校少先队开展“吃零食不进校园，进校园不吃零售的好习惯”系列活动，通过校园环境布置、班级布置，大力营造学生行为习惯的教育氛围。2、执行先进班级考评制度，落实中小学生日常行为规范，开展了一系列的文明班级评比活动，全面提高了学生的文明程度。3、每个周一学校都要举行升旗仪式，每星期确定主题，用主题性国旗下讲话来教育学生。升旗_落实到班级，让学生轮流感受升旗仪式的庄严、神圣，亲自体会到爱国主义教育。通过系列活动，我们可以看到在学生中间发生的可喜变化，学生校服、红

43、领巾穿戴整齐了，国歌队歌唱齐了，更多学生向讲文明礼貌看齐了。4、学校每年开展一次“慈善一日捐”活动，_全体师生献爱心，_弱势群体，_留守儿童的成长。5、各班级还利用班队会，对学生进行文明礼仪教育，日常安全教育，建立健全少先队_，培养学生自我管理能力，培养“文明小卫士”。少先队大队_校园“文明小卫士”对各班级卫生、路队等进行检查打分，发放流动红旗，让学生在丰富多彩的活动中，思想得到洗礼，精神文明得到弘扬，奋发进取茁壮成长。三、抓好教学常规管理，教学质量不断得到提升。1、每学期开头伊始教导处首先要求科任老师制订好完善的学科计划，且计划要求时间安排到周次，内容详尽，在完善计划的基础上语、数老师还要提

44、前备好一周的课时。三分钟预备铃响，教师必须站在教室门口，要认真_教学，向四十分钟课堂要质量；每学期都举行语、数教研周活动，鼓励教师互相听课评课，批改作业要及时、细心，对学习有困难的学生要利用课余时间无偿为其补差补缺。2、学校每月进行一次全面的教学业务检查，备课是检查重点，是否符合进度、有反思等。及时记录教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教学，不断提高。3、抓班主任工作。一个优秀的班主任往往能塑造出一批优秀的学生，不仅在开学伊始要求各班班主任制定好切实可行的班主任工作计划，更注重平时班主任的管理工作是否到位，每月月查班级四簿及后进生转化等都是必查内容，特别是班级工作_要求有针对性

45、、实效性。班级建设好坏决定一个学校的学风好坏，班级管理检查是学校对班主任及中队辅导员工作的一个督促和肯定，每月查后，部分工作突出教师，在教师会上通报表扬，并宣传发扬推广。4、抓好毕业班工作。本学期开学时学校根据校情、学情安排毕业班老师，并召开毕业班教师会，讨论制定出本期教学目标、计划和教学措施，认真教学，抓住班级后进生不放，通过“开小灶”等形成了加强辅导，在_毕业班教学质量的同时，密切_毕业班学生的思想动向，发现不良苗头，及时教育、引导。同时期末又要求她们写出工作经验总结，供其他老师借鉴参考。四、抓好校园文化建设校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴，校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华，学校年轻

46、女教师_成立了校师舞蹈团，以几位文艺骨干教师为龙头，抽调各班同学，_成立了“花之梦”舞蹈队，丰富师生们的课余文化生活。学校经常开展各种竞赛活动，鼓励孩子们学有所长。今年“六一”儿童节到来之际，我校举办的“第_届校园文化艺术节”在六安市广电中心_平米演播大厅隆重开幕，艺术节的主题是“快乐成长，放飞梦想”，同学们在一流的舞台上尽情挥洒自己的热情与才华，体验艺术创造的快乐。本次校园文化艺术节活动圆满结束，六安电视台的六安_、直播六安、金裕新闻等重点新闻栏目及皖西日报、大别山晨刊、六安新周报等平面媒体相继进行了大篇幅宣传报道，得到了家长和社会的一致认可和广泛好评。加强校园文化的建设，营建书香校园的氛围

47、。在校园墙壁及教室的显著位置统一装饰精心，选择的名人、名句，使学生时时刻刻与文化相伴，在每个班级的墙壁上，规划图书角阵地，用于布置学生的读书、想读书日记鼓励学生乐于读书，重视黑板报的文化阵地建设，在每一期的黑板报中设立读书专栏，向学生介绍优秀书籍，刊登学生的读书感想。五、抓好安全教育管理，为学校工作保驾护航学校每学期开展多种形式安全教育。开学初各班级对学生进行入学教育，常规教育，再学习小学生守则中心小学校园安全守则中小学生日常行为规范等，学校不定期召开班主任工作调度会，学生与班级签订“安全责任书”，发放“致学生家长一封信”，广播学习，观看安全事故图片等形式，对学生进行教育，学校从未发生过一次重

48、大安全事故。总务后勤经常查看开头、接头、电闸、楼阁走廊，发现损坏及时维修，密切_校园环境卫生和学生治动安全情况。总而言之，一学年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，一是职工的思想政治工作还需加大力度，工作的方式方法上还需要改进，以提高工作的实效性，增强职工队伍的稳定性；二是在教学管理上还需要不断探索、总结以全面提高教学质量；三是学校不少辅助教学设备、办公设备已陈旧老化，不能正常使用；四是我校人员编制不足，教师严重紧缺，教师工作十分繁重，压力大，这些问题需要上级的支持和急需解决的问题。_年是充满机遇与挑战的一年，在新的学年里，让我们携起手来，为推动学校又好又快地发展而努力

49、奋斗。第五篇：中心小学学校工作总结小学部_-_学年度第一学期学校教学工作总结一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下：一、以德育为先导，推动规范化建设。1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育

50、人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的_接班人奠定良好

51、的基础。4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。6、强化了德育网络，建立家校联系卡，通过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的

52、学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，通过三热爱教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本学期，学校开展了讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士和“伸手弯腰捡废纸”活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守小学生日常行为规范，从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学

53、期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们以学习实践_活动和师德师风建设活动为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐教师队伍。1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了_的有关文献、教师职业道德规范、中小学教师行为十不准、教育法等法律法规，提高教师依法执教的能力。2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象

54、、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态，用自己端正的品行教育影响学生。3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。_、_月份学校开展了素质教育公开课活动，优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动。通过全体老师的相互交流，极大的促进了我校教师的教学水平。4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到了每组不少于_个专题。每个专题有专人负责，不

55、断研究总结。三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、努力提高教学质量。我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。3、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照小学部教学常规基本要求

56、中的规定，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。4、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。5、扎实抓好培优转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在学困生较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持只讲主观，不谈客观的原则，树立没有教不好的学生，只有教不好的老师的观念，努力做好作

57、业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生，经常利用饭后的课余时间，对学生进行辅导。四、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以纪律、安全、卫生教育为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握教学、安全、卫生这三个方面每个班都制定安全卫生公约，着力培养学生的良好的行为习惯。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对

58、学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。2.从点滴入手，抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午活动时间分别打扫一次，若发现明显的不干净要及时处理，努

59、力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己管理自己。3.踏实开展传染病防控工作。学校制定实施方案和工作细则，与老师签订责任书，明确职责。具体操作主要做了三点-健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。4.以预防为主，加强安全管理。我校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组，以及安全巡查。并_教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。另外，坚持安全周检和月报制度，确保各个方面的安全

60、。五、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动的开展，培养学生综合实践能力。这学期我们根据实际开展了以下活动：1、结合庆元旦和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。2、写规范字比赛。赵康初中小学部2022年中心小学学校工作总结（五）一年来，在县教育局、乡中心校、村双委的正确领导和大力支持下，领导班子团结协作，全体教师努力工作，学校创造性的开展工作，取得较大的成绩。回顾一年来的工作，学校管理井然有序，创新项目喜获丰收，特色学校初有成效，学校声誉不断攀升。现将具体情况向领导汇报如下：一、满意的事情：1、打造一流的团队。搞好师资队伍建设，我们始终坚持每周一上午领导班子会、每周日下午教师例会制度，形成

61、规范的管理体制；重视教师政治和业务素质的提高，鼓励教师看书学习，撰写教学反思；开展“铸师魂、树新风”活动，推动学校团队建设；坚持“文明教师”评比制度，采取算奖不评奖、算模不评模，让干事创业教师名利双收，弘扬正气，树立新风。涌现出一大批忘我工作教师，他们的事迹十分感人：雷五朝老师快要退休，工作热情不减，身体不好患病期间，没有耽误学校工作。在周末独自一人值班时，病倒在值班室，自己走不动，硬是爬着找电话求救家里；董辽娜老师在孩子生病期间，白天在学校上课，晚上到医院为孩子打点滴，事迹感动着广大教师。刘艳老师丈夫在外地生病需要照顾，但她舍不得孩子们，硬是顶着压力坚持为孩子们上课没请一天假。王转英老师坚持

62、带病工作，不耽误一节课，进城看病总是安排在下午学生放学后。李保安校长，开学初家里八十多岁高龄的老母亲身体不适，但因为学校刚开学，各项工作千头万绪，需要扎实安排，他从没有请过一天假，在那段时间，他廋了好几斤，学校工作没受一点影响-正是有这样一大批忘我工作地教师，学校各项工作井然有序。2、校园文化提升品位。我校进一步完善校园文化建设，目标就是：充分展示学校的办学特色，让校园文化走进师生的心田，达到环境育人、文化育人、陶冶情操的目的。通过努力我校校园文化彰显学校的六个办学特色：以人为本的校园文化、以人为本的自主管理、以人为本的成功教育、以人为本的校本研修、以人为本的素质教育、智慧家长学校。值得说的是

63、青少年活动文化，在我们学校的里，有许多学生参加各种兴趣小组活动，有体育武术兴趣小组、绘画艺术兴趣小组和快乐英语兴趣小组。各小组本学期共进行_余节丰富多彩的教学活动：体育武术班的学员打少年拳、篮球、乒乓球、踢足球，极大增强了学生的身体素质;绘画艺术兴趣小组的学员，在李海勇老师的创新教学方式下，他们热情高涨，积极学习，用气球制作出各种美丽的动物造型、用纸张折出各种物品、用剪刀制作出形象逼真的花草植物，用画笔描绘出五彩的世界；英语兴趣小组的学员们那一句句流利动听的对话让人听了倍感愉悦。通过这些活动，在我们的校园里，追逐打闹的情景绝迹了，丰富多彩的有益少儿身心的活动开展得如火如荼。这些活动的开展有力的

64、陶冶了师生们的情操，提升了我们的校园文化品位。正是因为有了这些合理的校园文化，各班的教学管理得到很好的调节，教学工作有条不紊，学生学习劲头十足。3、健全的管理制度。为了落实教学常规管理，进一步督促和约束教师的教学行为，我校制定了一系列的教学管理制度：(1)坚持周日签查教案制，每个周日的教案签查，可以避免不备课就上课现象的发生，保证了课堂的效率，达到了向_分钟要质量的目的。(2)坚持每月一次的业务检查制度。通过检查，我们教师在本学期做到了每月读一本教育专著，学期完成读书笔记_字以上，教学札记_字以上。教师所办的业务是整个教学过程外在的表现，及时对教师的业务和学生的作业进行检查，可以发现教师在教学过程中的不足，从而做到及时发现、及时指出、及时改正，从而提高教学教学质量。(3)坚持每周一节公开课制度。为了深入探讨新课程的教学方法，我校在本期内督促各个教研组坚持每周一节公开课，课前要认真备课，要把自