山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 显微镜的构造和使用（二）学案（无答案） 济南版

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1、显微镜的构造和使用（二）班级 姓名 一、教学目标1、初步学会规范操作显微镜2、尝试使用显微镜观察生物玻片标本3、能独立分析显微镜使用过程中出现的问题二教学过程 探点一 如何使用显微镜？实验操作练习1、如何对显微镜进行对光？（通过四转动，实现五点一线，完成对光）（1）转动 ，使镜筒上升，然后转动转换器，使 对准通光孔；(2)转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。（此步可归结为运用四转动，实现五点一线。四转动即转动粗准焦螺旋、转换器、转动遮光器、转动反光镜；五点一线即：通过以上转动使目镜、物镜、通光孔、光圈、反光镜反射的光线在一条线

2、上，从而使反光镜反射的光线穿过光圈、通光孔、物镜、目镜到达眼睛。） 2、安装装片（1）将带有字符的装片放在载物台上，用压片夹压住。（2）移动装片，使字符正对 的中心。3、观察低倍物镜的使用：两眼从侧面注视物镜，用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时当物镜镜头与载物台的玻片相距约2mm时停止。用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。 合作探究1、你在显微镜下看到的字母是什么？与实际大小相比，有什么变化？这说明显微镜成像有什么特点？2、缓慢移动装片，你观察到视野中像的移动方向与标本的移动方向有什么关

3、系？3、如果视野中的字母偏向左下方，你认为应该如何移动玻片？试试看。4、如果视野中有一个污点，你如何判断污点到底在哪一结构上？探点二 其他常用研究工具阅读课本，识别各种研究工具，并说出它们的作用：（将下列各种工具和它们的作用用直线连起来）刀片 用于观察 放大镜 用于加热、配制溶液、转移液体 烧杯 加热物体 酒精灯 吸取或滴加少量试剂 滴管 盛取少量试剂或用于加热试管 承载培养液或培养基，进行细胞或组织培养 培养皿 夹取材料 镊子 承载材料 载玻片 切取材料 2.想一想：除了我们现在使用的光学显微镜外，还有哪些种类的显微镜？【课堂反馈检测】第一关 我夯基、我达标1.使用显微镜对光的正确排序是（

4、）选择适宜的光圈对准通光孔 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 左眼注视目镜，右眼睁开 （转动反光镜调节出一个白亮的视野A. B. C. D.2.在使用显微镜观察植物标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片，此时他的双眼应（ ）A.同时从侧面注视物镜 B.左眼注视目镜，右眼睁开 C.右眼注视目镜，左眼睁开 D.双眼同时注视目镜3.若在显微镜下看到的图像是字母“b”,则其实际应是字母（ ）A.b B.p C.d D.q4.小明在使用显微镜观察植物细胞时，为了能观察到更大的细胞，他应选用下列哪一组合的目镜和物镜（ ）A.1010 B. 510 C. 1040 D. 540第二关 我综合、我提高5. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像移动到视野中央，应将玻片（ ）A.向左上方移动 B.向左下方移动 C.向右上方移动 D.向右下方移动6.一个同学在观察标本时，发现视野有点模糊，此时他应调节（ ）A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.反光镜 D.转换器7.王刚同学使用显微镜观察植物细胞时，使用10物镜时，在一个视野中看到一排细胞共有8个，当他换用40的物镜时（目镜不变），可以看到这排多少个细胞（ ）A.8个 B.4个 C.32个 D.2个8.有的同学在使用显微镜时看不到白亮的视野，于是不断的调节反光镜，可仍不能对好光，你认为这是什么原因？