高中建国以来科技成就

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1、会计学1高中建国以来科技成就高中建国以来科技成就123456第1页/共23页一、教材分析一、教材分析 本课是人教版高中历史必修(3)第19课， 从属于第七单元“现代中国的科技、教育与文学 艺术”。 横向看横向看：关联必修一关联必修一、二的共和国二的共和国政治经济政治经济史的内容；史的内容； 纵向看纵向看：前承必修三：前承必修三古代古代中国的发明和中国的发明和发现发现和和近代近代以来以来世界世界的科学发展历程的科学发展历程，尤以二战后第三次科技革命为尤以二战后第三次科技革命为 世界背景世界背景。 有助于学生系统深入认识科技的作用。有助于学生系统深入认识科技的作用。第2页/共23页二、学情分析二、

2、学情分析【课标要求课标要求】（1）知道）知道“两弹一星两弹一星”的成功研制、的成功研制、“籼型杂交水稻籼型杂交水稻”的的 培育推广等标志性成果，以及培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。计划的制定。 （2）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在 促进我国社会发展中的重要作用。促进我国社会发展中的重要作用。 【教学活动建议教学活动建议】 召开主题班会，介绍当代杰出科学家的事迹和成就，召开主题班会，介绍当代杰出科学家的事迹和成就， 学习他们献身科学的精神。学习他们献身科学的精神。 初中初中中国历史中国历史第六单元第第六单元第1818课课高中

3、历史高中历史必修三必修三第七单元第第七单元第1919课课 【课标要求课标要求】 列举列举新中国成立以来科技发展的主要成就新中国成立以来科技发展的主要成就, , 认识认识科技进步在现代化建设中的科技进步在现代化建设中的重大作用重大作用第3页/共23页三、教学目标三、教学目标【教学重点】中国成立以来取得的科技成就。中国成立以来取得的科技成就。【教学难点】 科技对现代化建设的作用；科技对现代化建设的作用； 两弹一星战略决策的背景和目的。两弹一星战略决策的背景和目的。第4页/共23页三、教学目标三、教学目标 掌握建国以来掌握建国以来所取得的科技成所取得的科技成就；就；探究科技的探究科技的发展在现代化建

4、发展在现代化建设中的重要作用设中的重要作用。 培养与提高学培养与提高学生发现问题生发现问题、分分析问题、解决问析问题、解决问题的能力；归纳题的能力；归纳能力，表达能力能力，表达能力。3 3 情感态度价值观情感态度价值观. .过程与方法过程与方法 学生收集有学生收集有关资料并展示建关资料并展示建国以来的重大科国以来的重大科技成就；自由发技成就；自由发问交流讨论，体问交流讨论，体会科技是第一生会科技是第一生产力的论断；合产力的论断；合作探究研制表格作探究研制表格，从中获取历史，从中获取历史信息及感悟。信息及感悟。 培养学生培养学生尊重知识、崇尊重知识、崇尚科学的人生尚科学的人生态度，态度， 树立对

5、国树立对国家和民族的历家和民族的历史责任感和使史责任感和使命感。命感。. .知识与能力知识与能力第5页/共23页四、设计思路四、设计思路教学环节教学环节达到的目的达到的目的列举成就，列举成就，对科技的作用对科技的作用形成初步认识形成初步认识进一步认识科进一步认识科技对我国现代技对我国现代化建设的作用化建设的作用知识的体系化知识的体系化提升认识提升认识感悟历史感悟历史设计意图设计意图第6页/共23页【课前准备】1 12 23搜集资料，分组合作：搜集资料，分组合作：（任务设计）注重贴近生活，使学生更容易进入角色，激发他们对知识的探求欲。四、设计思路四、设计思路第7页/共23页答答记记者者问问四、设

6、计思路四、设计思路【课前准备】角色安排，分头准备：角色安排，分头准备：（设计依据）对于杂交水稻和计算机生物技术，学生较容易把握，问题大多集中在“核与航天”，因而将此作为核心问题来讨论。 （设计依据） 这个环节很难把握，为防止自由讨论局面出现分散混乱，往往需要教师发挥主导作用。第8页/共23页五、教学过程五、教学过程【新课导入】（设计依据） 既衔接前后知识，形成中国科技史的整体认识；又切合热点，拉近历史与现实的距离，引发学生的自豪感，很自然就过渡到成就展示环节。 第9页/共23页五、教学过程五、教学过程【新课推进】第10页/共23页五、教学过程五、教学过程第11页/共23页五、教学过程五、教学过

7、程（设计意图） 既避免学生提问的肤浅化，更利于难点的突破：帮助学生结合历史背景，结合身边实例去加深理解。第12页/共23页五、教学过程五、教学过程第13页/共23页领域领域时间时间重重 大大 成成 就就 作作 用用 和和 意意 义义原原子子能能导导弹弹1964.101964.106060年代年代1967.61967.6199194199194航航天天技技术术1970.41970.419991999年起年起20032003生生物物技技术术19651965年年19731973年年20032003年年计计算算机机1983198319971997年年第一颗原子弹试爆成功中近程导弹试验成功中近程导弹试验

8、成功第一颗氢弹试爆成功第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功世界第五，开始进入航天时代世界第五，开始进入航天时代神舟号无人飞船神舟号无人飞船4 4次成次成功功中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。进入新航天时代“神五” 宇宙飞船发射成功人工合成结晶牛胰岛素袁隆平杂交水稻品种“南优2号”培育成功，后又成功培育出“超级杂交稻”世界上第一个蛋白质的全合成， 开辟了人工合成蛋白质的时代世界上首次育成杂交水稻。参加人类基因工程研究唯一的发展中国家“银河 I ”型巨型计算机研制成功我国首次研制成每秒运算一亿次的计算机。第三个能独立研制的国家“银河III” 型巨型计算机研制成功每秒运算130亿次的计算机，

9、标志我国高性能巨型机研制技术取得新的突破。列列 举举 新新 中中 国国 的的 主主 要要 科科 技技 成成 就（一就（一）秦山、大亚湾核电站秦山、大亚湾核电站加强了国防能力，我加强了国防能力，我国由此跨入核国家行国由此跨入核国家行列，打破了苏、美的列，打破了苏、美的核垄断，提高了国际核垄断，提高了国际地位，维护世界的和地位，维护世界的和平。平。第14页/共23页时时 间间重重 大大 成成 就就 作作 用用 和和 意意 义义1964.101964.1019651965年年6060年代年代1967.61967.61970.41970.419731973年年1975.111975.111983198

10、3年年19841984年年19971997年年1999199920032003年年2003200320052005第一颗原子弹试爆成功导弹核武器试验成功中国从此拥有了导弹和原子弹结合的战略核导弹。中国从此拥有了导弹和原子弹结合的战略核导弹。第一颗氢弹试爆成功第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功世界第五，开始进入航天时代返回式遥感卫星发射成功中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。进入新航天时代“神五” 宇宙飞船发射成功“神六“宇宙飞船发射成功加强了中国的国防力量；打破了美苏加强了中国的国防力量；打破了美苏的核垄断；

11、有利于维护世界和平。的核垄断；有利于维护世界和平。列举新中国的主要科技成就（二）列举新中国的主要科技成就（二）人工合成结晶牛胰岛素袁隆平杂交水稻品种“南优2号”培育成功，后又成功培育出“超级杂交稻”世界上第一个蛋白质的全合成， 开辟了人工合成蛋白质的时代世界上首次育成杂交水稻。参加人类基因工程研究唯一的发展中国家“银河 I ”型巨型计算机研制成功我国首次研制成每秒运算一亿次的计算机。第三个能独立研制的国家“银河III” 型巨型计算机研制成功每秒运算130亿次的计算机，标志我国高性能巨型机研制技术取得新的突破。秦山和大亚湾核电站开工建设核工业的发展上了新台阶， 和平利用核能第15页/共23页时间

12、时间重重 大大 成成 就就 阶段特征阶段特征1964.101964.1019651965年年6060年代年代1967.61967.61970.41970.419731973年年1975.111975.1119831983年年19841984年年19971997年年1999199920032003年年2003200320052005第一颗原子弹试爆成功导弹核武器试验成功第一颗氢弹试爆成功第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功返回式遥感卫星发射成功第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回“神五” 宇宙飞船发射成功“神六“宇宙飞船发射成功人工合成结晶牛胰岛素袁隆平杂交水稻品种“南优2号”培育成功，后又

13、成功培育出“超级杂交稻”参加人类基因工程研究“银河 I ”型巨型计算机研制成功“银河III” 型巨型计算机研制成功秦山和大亚湾核电站开工建设较全面发展较全面发展遭受严重破坏，遭受严重破坏， 但取得突破性进展但取得突破性进展。蓬勃发展蓬勃发展新时期新时期新中国新中国成立到成立到“文革文革”前前“文化文化大革大革命命” 时期时期19 78年年 “ 文文革革” 以以后后列举新中国的主要科技成就（三）列举新中国的主要科技成就（三）阶段阶段第16页/共23页时间时间背背 景景战略重点战略重点重要成就重要成就第第一一二二阶阶段段新中新中国成国成立以立以后后重点发展重点发展“两弹一两弹一星星”，加快，加快国

14、防科技国防科技的的发展方针。发展方针。两弹一星两弹一星第第三三阶阶段段改革改革开放开放以来以来强调科技与强调科技与经济的结合经济的结合，发挥科技对发挥科技对生产力发展生产力发展的推动作用。的推动作用。在原子能、在原子能、航天工程、航天工程、计算机等高计算机等高科技方面，科技方面，与世界整体与世界整体差距明显缩差距明显缩小。小。国际环境恶劣：国际环境恶劣：美国敌视中国；美国敌视中国；中苏关系恶化。中苏关系恶化。国内：国内：为了巩固国防、维护安全。为了巩固国防、维护安全。国内：国内：工作重心转向经济建设，工作重心转向经济建设，改革开放不断深入，科技改革开放不断深入，科技现代化成为首要任务。现代化成

15、为首要任务。国际：国际：和平与发展成为时代主题和平与发展成为时代主题，以经济和科技为基础的，以经济和科技为基础的综合国力竞争激烈。综合国力竞争激烈。第17页/共23页五、教学过程五、教学过程（设计意图） 围绕表格的制作探究问题，问题的设置由浅到深，层层深入，环环相扣从知识的体系化到提升认识到总结规律，由此再到历史的感悟是水到渠成！第18页/共23页五、教学过程五、教学过程一：科技的发展与国家的政治制度和经济基础是密切一：科技的发展与国家的政治制度和经济基础是密切相关的。民族独立和安定是科技发展的前提和基础；相关的。民族独立和安定是科技发展的前提和基础；科技发展是民族独立和国际地位提高的有力保障

16、科技发展是民族独立和国际地位提高的有力保障。 三：科教兴国。三：科教兴国。四：维护世界和平，避免核战争的灾难。四：维护世界和平，避免核战争的灾难。五：科学是一把双刃剑，要正确对待合理把握，五：科学是一把双刃剑，要正确对待合理把握， 为人类造福。为人类造福。二：科技是第一生产力，科技的发展是经济发展的要求二：科技是第一生产力，科技的发展是经济发展的要求，反之也推动了经济的发展。，反之也推动了经济的发展。第19页/共23页1、学完建国以来的重大科技成就一课，你一定有很多感想，请把它写下来，让大家共同分享吧！2、编写课本剧，要求反映科技对我们社会生活的影响。时间五分钟；3、有设计天才的同学，可以为我

17、国宇航部设计一枚纪念章，并附上简单的说明；4、编几道关于新中国科技的试题，考考同学吧。五、教学过程五、教学过程【课后作业】（设计意图） 给每个学生一个施展特长的机会！第20页/共23页六、教学反思六、教学反思凸显“学生主体，教师主导”的理念。 一是如何在有限的四十分钟里合理安排各个环节呢？ 二是对于基础比较差的班级该如何把自主探究式学习落实到位呢？还有待进一步探索！最大特色：最大特色： 有大师说“教学在于激励，唤醒，鼓舞”，我们应该充分相信学生，为他们搭建舞台，让他们主动参与并乐在其中，学会学习，学会合作，学会思考，从而获取成功的喜悦！有待深思：有待深思：这就是我设计这堂课的初衷。第21页/共23页说课人：长沙市明德中学说课人：长沙市明德中学 谢小冬谢小冬第22页/共23页