《七年级生物下册 第6、7章复习学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第6、7章复习学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第6、7章复习学案一、学习目标：1、视觉的形成过程，近视的形成原因2、神经系统各组成部分的功能3、人体激素参与生命活动调节，设置对照试验4、探讨我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的影响二、学习重、难点：目标1、2、3、三、学法指导：明确目标，重点记忆四、知识梳理1、 外膜：角膜( 作用) 巩膜 ( 作用) 眼球壁 中膜：虹膜 (调节 大小) 规律：亮 小 暗 大 睫状体(调节 曲度) 规律：近 大 远 小 脉胳膜(营养 眼）眼球 内膜：视网膜（上有 细胞，接受光刺激，产生神经兴奋） 内容物：房水、晶状体（最主要的折光结构）、玻璃体2、视觉的形成：光线 玻璃体 成像(引起神经兴奋) 大脑皮层
2、的 中枢视觉3、近视 假性近视： 过大 真性近视： 过长光线经晶状体折射后成像于视网膜 方 （应配带 透镜纠正）4、白眼球是指 ；黑眼球是指虹膜中间的 ；欧洲人的蓝眼睛是因为 是天蓝色的。5、如把人眼比作一架照像机,则镜头为 ，光圈为 ，暗箱为 脉络膜 ，底片为 视网膜 6、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是 视神经 或 视觉中枢 发生病变.7、 外耳：耳郭（ 声波）、外耳道（ 声波）耳 中耳：鼓膜、听小鼓( 和 放大 声波) 鼓室：内有 咽鼓 管连通 咽 和 鼓室 内耳：耳蜗(内有 感受器) 半规管和前庭（与维持 和晕车有关）8、听觉的形成：声波 （产生神经冲动） 听觉神经 大脑皮层
3、的 中枢形成听觉9、遇到巨大声响时,可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳,保持 平衡，以免损伤鼓膜10、感觉形成的部位：在眼球的 形成的是物像，而不是视觉；在耳朵的 是把外界的震动变为神经兴奋，而不是听觉。所有的感觉都是在 相应的神经中枢形成的。11、神经系统 神经系统： 脊髓 和 脑 （包括： 大脑 、 小脑 、 脑干 ）的组成 周围 神经系统： 和 12、神经系统基本单位 结构 细胞体（内有 细胞核 ） ：分为 树 突（多而短）和 轴 突（少而长） 功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋13、 大脑：有左右两个 大脑半球，表面是 大脑皮层，具有 感觉、 运动、 语言 等多种神经中枢14、几个概念的区
4、分：神经纤维：由长的 外套上一层鞘构成神经：由许多 聚在一起，外包 膜 而成神经末梢： 末端的细小分支15、打字员可熟练地打字，是由 大脑 发动， 小脑 协调共同完成的。16、汽车司机看到红灯急刹车，首先要用 中枢，还要用 语言 中枢 （理解红灯所代表的含义）最后再用 运动 中枢完成刹车。17、概念：人和动物通过 系统对外界或内部的各种 作发生的有规律的 反应 思考：向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌 反射。原因：无 神经系统 的参与。18、结构基础： （包括5个部分： 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 ）反射类型形成时间神经中枢等级简单的反射天生就会小脑、脑干、脊髓低级复杂的反射后天
5、形成大脑皮层高级19、脊髓可控制： 排尿、排便、 缩手、眨眼、膝跳 等反射小脑可控制： 平衡 反射脑干可控制： 呼吸、心跳、 血液循环 等反射；大脑可控制： 运动、感觉、听觉、视觉、语言 等反射。20、小学生会算2+3=5与小狗会算2+3=5原因一样吗？ 不一样 原因：小学生是对数字 含义 发生的反应，小狗是对数字 形状 发生的反应21、吃梅止渴是 的反射，望梅止渴和谈梅止渴都是 的反射。 但望梅止渴是人和动物 都有 的反射，而谈梅止渴是对 产生的反射，人类 。22、被称为“内分泌腺之首”的腺体是 垂体 。可分泌 ，并可间接地 调节 其它腺体。失常：幼年多 ；幼年少 侏儒症 （个子矮小，但智力
6、等正常）23、人体最大的内分泌腺是 。能分泌 激素：作用(2个促进1个提高)促进 发育 ，促进 ，提高神经系统的 兴奋性 失常：成年多 甲亢；成年少 地方性甲状腺肿大；幼年少 （个子矮小，智力低下） 是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用 加碘盐 24、胰岛：分泌 调节血糖代谢（ 降低 血糖浓度）。少时易患 糖尿病 问：1、胰腺中包括的腺体：既有消化腺（能分泌 胰液 ，进入 发挥作用）；又有内分泌腺： 胰岛 （能分泌 胰岛素，要进入 才能发挥作用）2、睾丸、卵巢既属于 系统(产生生殖细胞)又属于 内分泌 系统(分泌性激素，控制第二性征)3、人体生命活动主要受到 的调节，但也受到 的的影
7、响。25、环境面临的危机： 酸雨 、 臭氧层 破坏、 温室效应 增强、水 污染、噪声污染、土壤污染等26、PH 5.6 的雨水被称为酸雨。由于破坏力大，被称为 空中死神 。产生原因：大量燃烧含硫的煤产生大量的二氧化硫和汽车尾气等含有的酸性气体，遇水形成 硫酸 或 硝酸 而成。27、臭氧层具有 吸收紫外线 的能力，而过多的紫外线会对人类的 皮肤 和 眼睛 产生伤害臭氧层破坏原因：人类大量使用含有 氟利昂 的冰箱和空调，以及超音速飞机排出的含氮废气28、温室效应的引起和 CO2 的增多有关。温室效应增强导致 气候变暖、 自然灾害增多、 物种灭绝 减少温室效应的措施： 保护现有植被，植树造林、减少CO2排放、开发使用环保清洁能源 等。29、水污染 原因：由于向水中排放大量的 生活污水和工业废水 ，造成了水体的 富营养化 ，湖河水形成“水华”现象，海洋形成“赤潮”现象。解决办法：清理、治理污染企业，建造污水处理厂，少用含磷洗涤剂，少用农药和化肥等。
七年级生物下册 第6、7章复习学案（无答案） 新人教版
