福建师范大学22春“小学教育”《小学生心理健康教育》离线作业（一）辅导答案28

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“小学教育”小学生心理健康教育离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与()领导方式A.权威型B.放任型C.训导型D.恐吓型参考答案：B2.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。()A.错误B.正确参考答案：A3.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是()。A、学生个人情况B、学生学习成绩C、学生的既往史D、学生的自我评定参考答案：B4.人的心理素质是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。()A.错误

2、B.正确参考答案：A5.下列关于教师职业倦怠的说法，错误的()。A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满参考答案：D6.学校心理健康教育的基本目标是()A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是参考答案：A7.良好的心理状态具有()标志。A、不生病B、平衡C、有序D、和谐参考答案：B，C，D8.学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规

3、则系统，也可是外显的操作程序和步骤。()A、错误B、正确参考答案：B9.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。()A.正确B.错误参考答案：B10.休闲辅导的内容包括()A.认识休闲的功能B.学会休闲活动的选择C.懂得休闲的伦理D.学会选择休闲方式参考答案：ABC11._是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A.个性B.气质C.性格D.智力参考答案：A12.学校心理健康教育强调的三个中心是()。A.以教师指导为中心B.以学生为中心C.以心理发展为中心D.以全体学生参与活动为中心E.以学生的学为中心参考答案：BDE13.学校心理

4、健康教育的基本途径是()A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透参考答案：D14.21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()。A、学校心理健康教育普遍化B、学校心理健康教育规范化C、学校心理健康教育现代化D、学校心理健康教育功能齐全化参考答案：A，B，C，D15.学校开设专门心理健康教育课程的可行性有()。A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B、实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D、开设心理健康教育课程也是中小学心理健康教育指导纲要的要求参考答案：A，B，C，D16.心理

5、健康教育课程是()。A、学科本位的综合课程B、经验本位的综合课程C、问题本位的综合课程D、问题-经验-学科三位一体的综合课程参考答案：D17._是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。A、认知策略B、元认知学习策略C、支持性学习策略D、精细加工策略参考答案：C18.完整的学校心理健康教育课程体系由()课程和融合型课程综合而成。A、隐性课程B、选修课程C、独立型课程D、必修课程参考答案：C19.心理咨询与辅导中的会谈技术有()。A、倾听的技术B、影响的技术C、非言语技术D、注视的技术参考答案：A，B，C20.学校心理健康教育的评估方法有()A.观

6、察法B.访谈法C.问卷法D.测验法参考答案：ACD21.教师职业角色特点有：_A、教师角色责任的弥散性B、教师角色期望的严格性C、教师角色的易混性D、教师角色的多重性参考答案：ABCD22.学校心理健康教育的基本途径是：()A、心理咨询B、心理辅导C、心理健康教育课程D、全面渗透参考答案：D23.当前我国学校心理健康教育存在的问题有()。A、发展迅速，但地区差别大B、理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型C、科学化、专业化水平不高D、形式多样，但缺乏规范E、专业人员匮乏参考答案：A，B，C，D，E24.家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括()A.防治性目标和任B.家长

7、认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.发展性目标和任务D.家长不断提升自己的心理健康水平参考答案：AC25.情绪辅导的内容主要包括_A.情绪认识B.情绪识别C.情绪沟通D.情绪控制E.情绪熏陶参考答案：ABCDE26.学校心理健康教育的认知目标有()。A、开发学生的智能B、培养学生的学习兴趣C、使学生掌握学习策略D、端正学生的学习态度E、使学生改善学习品质参考答案：ACE27.()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。A、职业角色B、职业生涯C、职业经历D、职业劳动参考答案：B28.情绪辅导，又称()。A.情感教学B.情感教育C.情绪

8、教育D.情感训练参考答案：B29.()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略参考答案：B30.情绪辅导，又称()。A、情感教学B、情感教育C、情绪教育D、情感训练参考答案：B31.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：()A、智力测验B、个性测验C、气质测验D、性格测验参考答案：A32.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：()。A、主要是家长会、家访、家长来访B、家校共同研究C、家校共同探索D、除常规的联系方式外，家校应共同

9、研究、共同探索参考答案：D33.人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。()A.错误B.正确参考答案：A34.当前中小学生主要心理问题有()A.学习困难B.人际关系障碍C.自我意识偏颇D.行为障碍参考答案：ABCD35.学校心理健康教育目标的确定首先要注意()与防治性目标的统一。A、发展性目标B、基本目标C、基础目标D、终极目标参考答案：A36.家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有()A.依赖心理B.应付心理C.合作心理D.目标心理参考答案：ABCD37.生涯辅导具有下列特性_。A、发展性B、广泛性C、科学性D、综合性参考答案：A，B，D38.生涯辅导的内容主要包括以下方

10、面_A.生涯规划和生涯决策能力的辅导B.了解自我状况和澄清个人价值观的辅导C.升学和就业的辅导D.开发自我潜能的辅导参考答案：ABCD39.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段()。A、调查呼吁阶段B、尝试推行阶段C、尝试起步阶段D、发展推进阶段参考答案：A，C，D40.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是()。A、副目标B、首级目标C、主目标D、第一级目标参考答案：A41.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点()A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性参考答案：C42.对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“

11、思想和行为”的改变?()A.文化B.政治C.经济D.心理参考答案：AD43.性心理辅导的目标是()。A、性健康教育B、性道德C、性意志训练D、增进学生的性心理健康参考答案：D44.人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。()A.正确B.错误参考答案：B45.心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。()A.正确B.错误参考答案：B46.学校心理健康教育的基本途径是：()A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透参考答案：D47.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是()A、心理咨询、心理辅导、心理治疗B、心理辅导、心理治疗、心理咨询C、心理治疗、心理辅导、心理咨询D、心理治疗、心理咨询、心理辅导参考答案：D48.焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。()A、错误B、正确参考答案：A49.学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有()。A、要讲究深度渗透B、要讲究有机渗透C、要讲究适度渗透D、要讲究灵活渗透参考答案：B，C，D50.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()A.普及目标B.基础目标C.基本目标D.终极目标参考答案：BCD