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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“小学教育”小学教育管理离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.泰罗的代表著是1911年出版的科学管理原理，泰罗的科学原理，是从研究()开始的。A、动作B、活动C、时间D、工具参考答案：A，C2.系统管理学派的创始人是()。A.西蒙B.杜拉克C.梅奥运D.卡斯特莱参考答案：D3.目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内，个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观，对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有()性质。A、指向性B、社会性C、可行性D、层次性参考答案：A，B，C，D4.马斯洛的层次需要论把人的
2、需要从高到低分为生存需要，安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次。()A.错误B.正确参考答案：A5.根据教师的职业性质和专业化要求，建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括()。A、教育维度B、学习维度C、实践维度D、创造维度参考答案：A，B，D6.建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求()。A.根据任务的繁重程度设置必要数量的机构B.各机构职责分明，并相互合作C.形成机构体系，上下层分明D.常规管理活动由不规范到规范参考答案：ABC7.校长的多谋善断是智慧和责任感的产物。所谓多谋，即多思考、多与别人商量;所谓善断，即善于判断，善于做出决定。()参
3、考答案：8.学校管理中经济方法的特性包括()。A.利益性B.多样性C.统一性D.辅助性参考答案：ABD9.对教育领导者评价宜采用的取向是()。A.以“督”为主B.以“导”为主C.以信任为主D.“督”和“导”相结合参考答案：D10.强制性影响力的构成要素有()。A.职位因素B.传统因素C.资历因素D.知识因素参考答案：ABC11.一份有效的学校工作计划应具有的特点是()。A、方向性B、科学性C、可行性D、可控性参考答案：A，B，C，D12.管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在”。()A.错误B.正确参考答案：A13.施泰因教育行政学的基本出发点是：教育是国民的公共事务，代表国民一般
4、权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预，以保障国民有平等的受教育权。()A、错误B、正确参考答案：B14.学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。()A.错误B.正确参考答案：B15.具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是()。A、行政管理方法B、经济管理法C、教育管理法D、目标管理法参考答案：A16.学校整合一致的目标系统，主要表现在()。A、管理目标与教育目标吻合B、学校总体目标与部门目标一致C、管理者与被管理者在目标上的整合D、管理方法与手段的一致参考答案：A，B，C17.认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是()。A、古典管理学派B、决策理论学派C、系统理论
5、学派D、行为科学学派参考答案：C18.学校管理中行政方法的特性包括()。A、权威性B、强制性C、时效性D、垂直性参考答案：A，B，C，D19.泰罗，又译成泰勒(1856-1915)原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长，他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的管理科学原理。()A.正确B.错误参考答案：B20.我国最早的专设师范学校肇始于1897年上海南洋公学中的“师范院”。()参考答案：21.我国对教育领导者品质特征的研究，包括()。A.思想道德素质B.知识素质C.能力素养D.身心素质参考答案：ABCD22.教育管理的中央集权制的优点表现在()。A、有利于统一国家的教育方针、
6、政策B、有利于制定统一的教育发展规划C、有利于调动地方办学的积极性和主动性D、可促进各地教育标准的统一参考答案：A，B，D23.所谓管理的自然属性，是说管理活动在本质上具有一种不因社会条件，时代背景而变化的稳定性。()A.正确B.错误参考答案：A24.领导的根本任务是引导成员去实现组织目标，但组织目标的实现与一定的组织和人员紧密联系。()A.正确B.错误参考答案：A25.教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。()A.正确B.错误参考答案：B26.叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为()等几个方面。A、专业精神B、教育理念C、专业知识D、专业能力E、专业智慧参考答案：A，B，C，D，E
7、27.萨乔万尼认为，教师评价指标应包括()。A.学生成绩B.相关知识C.当前能力D.未来意愿E.未来发展参考答案：BCDE28.教育政策的特点包括()。A.指向明确性B.相对稳定性C.广泛影响性D.政党意志性E.法律效应性参考答案：ABCDE29.制定计划大体包括()等步骤。A.确定目标B.拟定方案C.做出决策D.制定措施参考答案：ABCD30.教育管理体制中的专家统治制的优点有()。A.有利于教育行政的专业化B.有利于对教育事业进行科学管理C.有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育D.有利于发挥政府办教育的积极性参考答案：AB31.1956年格利费斯发表的学校行政上的人的关系一书，把
8、学校管理同行为科学理论，组织理论紧紧联系，注重学校管理中的心理与社会因素分析。()A.错误B.正确参考答案：B32.1956年格利费斯发表的学校行政上的人的关系一书，把学校管理同行为科学理论，组织理论紧紧联系，注重学校管理中的心理与社会因素分析。()A、错误B、正确参考答案：B33.X理论对人性的假设有()。A、一般人就其本质来说是懒惰的B、一般人缺乏抱负，不重视负责C、他们天性自私，不关心组织目标D、他们本性抗拒变革E、他们容易受人欺骗参考答案：A，B，C，D，E34.根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是()。A、对职工和生产漠不关心B、十分重视生产，把人的因素降至最低程度C、十分关心
9、人的因素，不直接抓生产目标的落实D、兼顾职工和生产因素参考答案：B35.教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。()A.错误B.正确参考答案：A36.学校管理中教育方法的特性包括()。A.启发性B.长期性C.指导性D.广泛性参考答案：ABD37.泰罗科学原理学说的基本点有()。A、效率中心论B、目标中心论C、劳资双方的心理革命是科学管理的基础D、计件工资制是实现心理革命的制度保证E、以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作参考答案：A，C，D，E38.实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。()A.错误B.正确参考答案：B39.泰罗的代表著是19
10、11年出版的科学管理原理，泰罗的科学原理，是从研究()开始的。A.动作B.活动C.时间D.工具参考答案：AC40.我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。()A.正确B.错误参考答案：A41.所谓科学管理，一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的，是合乎客观规律的管理。()A、错误B、正确参考答案：B42.“两个轮子论”是说经济和管理是现代社会发展的两个车轮。()A、错误B、正确参考答案：A43.教育管理体制的中央集权制的缺点是()。A.容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面B.不利于调动地方办学的积极性C.不利于制定统一的教育发展规划D.容易使地方教育行政部门
11、工作处于保守，僵化的局面参考答案：ABD44.“目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是()。A.BMOB.MOBC.MBOD.OMB参考答案：C45.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于()。A、领导性格理论B、领导环境理论C、随机理论D、管理方格理论参考答案：A46.学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。()A、错误B、正确参考答案：B47.确定学校管理目标的依据有()。A、社会性质B、学校的教育目标C、管理活动的规律D、学校的现实状况参考答案：A，B，C，D48.我国对教育领导者品质特征的研究，包括()。A、思想道德素质B、知识素质C、能力素养D、身心素质参考答案：A，B，C，D49.施泰因教育行政学的基本出发点是:教育是国民的公共事务，代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预，以保障国民有平等的受教育权。()A、错误B、正确参考答案：B50.马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。()A.正确B.错误参考答案：A
福建师范大学22春“小学教育”《小学教育管理》离线作业（一）辅导答案23
