专升本英语近义词辨析总结

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1、1. attitude 一般表示对某事一时的看法或态度 例：whats your attitude to this plan ? 对于这个计划，你有什么意见？manner 只成为一个人的习惯，特征的态度和举止。 例：I dont like make friends with him，because he was a very rude manner。我不想和他交朋友，因为他的态度很粗鲁。2. appear 强调外表上给人某种印象，有时含有实质上本非如此之意。 例：He appears to be quite old。他显得很老（是指他显得老，但实际情况未必一定如此）seem 暗示判断有一定依据

2、，这种判断往往接近事实。 例：He seems to be quite old。他看上去似乎很老。（可能他的确很老）look 着重指由视觉得出的某种印象，强调直观上“看起来”。 例：He looked very tired but he was still cheerful。他看上去很累，但仍然很高兴。3.（1）. it 用来指代上文提到的具体的人或物，可以作主语，宾语。 例：Ive bought a pen and it cost me 10 dollars。我买了一支钢笔，花了我10美元。 （2）. one 用来代替前面出现的单数名词，是泛指概念，相当于“a / an + 单数名词”。 例

3、：Ive lost my pen。Im going to buy a new one tomorrow。我把钢笔丢了，我打算明天买一支新的。（3）. Ones 用来代替前面出现的复数名词，是泛指概念。 例：He likes American novels，especially twenty century ones。他喜欢美国小说，尤其是20世纪的小说。 （4）. the one 用来代替前面特指的单数名词，有时可用that代替（尤其在有后置定语的情况下） 例：I like the book，the one which lies on the left。我喜欢把本书，左边的那本。 （5）. t

4、he ones 用来代替前面特指的复数名词，有时可用those代替（尤其在有后置定语的情况下） 例：I want to buy some apples，the ones that look fresh。我想买些苹果，看起来很新鲜的那些。 （6）.that 用来代替前面出现的特指的单数可数名词或不可数名词，相当于“the+单数可数名词/不可数名词”。但是but一般不指代人，不可作形式主语，形式宾语。 例：The weather here is different from that in Beijing。这里的天气和北京不一样。4. behaviour 在他人面前或特殊场合的行为。 例：He i

5、s satisfied with his behaviour at the party。他对自己在宴会上的举止很满意。 conduct 关于道德方面的行为。例：She felt she was charged with improper conduct。她认为自己因为行为不轨而被起诉。5. divide 指把一个整体分成若干部分，被divide的东西在一定条件下具有统一性。 例：The house is divided into parts。这座房屋分成了好几部分。 separate 指把原来连在一起或靠近的分隔开来，被separate的东西没有统一性。 例：He separated the

6、big eggs from the small ones。他把大的蛋和小的蛋分开了。6.（1）. take part in 指参加群众性活动，重在说明主语参加该项活动并在其中发挥一定的作用。 例：The old man took an active part in the students movement when he was young。这位老人年轻时积极参加学生运动。 （2）. join in 多指参加某种活动，如参加竞赛，娱乐活动，谈话等。 例：Would you like to join in our conversation？你愿意参加我们的谈话吗？ （3）. join 通常指参

7、加某个组织或团体，成为其中的一员。 例：Do you know how many people joined the organization？你知道多少人参加了那个组织吗？ （4）. attend 正式用语，指参加会议，仪式，婚礼，葬礼，典礼或上课，上学等。 例：I want to attend the lecture on DNA this afternoon。今天下午我想去听关于DNA的报告。7.（1）. lively adj. 生动活泼的。 例：a lively lesson 生动的一课。 （2）.live adj. 活着的（作前置定语，多修饰fish等动物）；现场直播的。 例：a l

8、ive fish 一条活鱼；a live programme 现场直播的节目。 （3）.living adj. 活着的，可作定语和表语。 例：living things 生物。 （4）.alive adj. 活着的，是表语形容词，强调状态，也可作后置定语或补足语。 例：people alive 活着的人们；catchalive 活捉8.amuse 指以有趣或好玩的事物娱乐他人以打发时间。 例：They amused themselves by looking at old photographs。他们以看旧照片来消遣。 cheer 指使原本情绪低落的人变得快乐。 例：He was greatl

9、y cheered by the news。听到这个消息他非常高兴。 entertain 指以事先准备或设计好的方式来娱乐他人以打发时间。 例：He entertained us for hours with his stories。他给我们讲故事，让我们高兴了好几个小时。 一言辨异：He was in low spirits these days。His friends decided to hold a party in order to amuse him，so he was cheered by the news and at the party they entertained th

10、emselves for hours。这些天他情绪有些低落，为了让他高兴，他的朋友决定举行个晚会。听到这个消息他非常高兴，在晚会上他们高兴地玩了好几个小时。9.that 引导表语从句时，只起连接作用，不充当句子成分，在句中无具体语意，去掉它，句意完整，但是它不能被省略。 例：The problem is that we havent raised enough money yet。问题是我们还没有筹到足够的资金。 what 引导表语从句时，意为“什么；的（样子/东西/人/地方等）”，在句中充当主语、表语或者宾语。 例：The problem is what we should do with

11、this machine。问题是我们如何处理这台机器。9.（1）.because 语气最强，着重说明原因或理由，、是句子的重点。在回答why的问句和用于强调句型时，必须用because而不用as，for或since。 例：He didnt attend the meeting because he had too much work to do。因为要干的活太多，所以他没参加会议。 （2）.since 语气比because稍弱，表示已为人知的原因，强调关系上的自然结果，不是句子的重点，一般意为“既然，鉴于”（=now that），往往放在主语之前。 例：Since a lot of peopl

12、e make mistakes in life，I want to give him a chance。既然许多人在生活中都会犯错误，那么我很想给他一个机会。 （3）.as 语气最弱，只说明一般的因果关系，可放在主句之前，也可放在主句之后。不如since重要。 例：As I havent seen the film，I cant tell you what I think of it。由于我没有看过这部电影，所以我说不出对它有什么看法。 （4）.for 并列连词，连接一个表原因的并列分句，不能放在句首，主要放在两个并列句之间，表示直接的、随便的附加说明或推断的理由。 例：He is proba

13、bly ill，for he is absent today。他可能是病了，因为今天他没来。10.sothat so为副词，其后跟形容词或副词；so+adj. /adv.+that；so+many/few/much/little（少）+名词+that。 例：She is so clever a girl that everyone likes her。她是一个很聪明的女孩，大家都喜欢她。 He worked so hard that he made great progress before long。他工作如此努力，以至于不久就取得了很大的进步。 suchthat such为形容词，修饰其后

14、的名词；such+a/an+adj.+可数名词单数+that；such+adj.+可数名词复数+that；such+adj.+不可数名词+that。 例：It is so fine a day that we all want to go out for a walk。=It is such a fine day that we all want to go out for a walk。天很好，我们都想出去散步。11.as a result “结果，因此”，一般放在句首，后面加逗号。 例：He played football in the rain.As a result，he caught

15、 a bad cold。他在雨中踢足球，结果得了重感冒。 as a result of “作为的结果，由于”后面接名词或动名词作宾语。 例：The sports meet was put off as a result of the bad weather。由于天气恶劣，运动会被推迟了。 so “因此，所以”，既可以放在句首，也可放在句中，两种情况下so后面都不加逗号。 例：I have finished my homework，so I can go to the cinema。我已经完成了家庭作业，所以能去看电影了。12.as 连词，意为“由于，随着”，引导句子，其后动词作谓语。 例：As

16、 time passed，things seemed to get better。随着时间的推移，情况似乎变得更好了。 with 介词，意为“由于，随着”，形成with复合结构，其后动词以非谓语形式作宾补。 例：With time passing，things seemed to get better。随着时间的推移，情况似乎变得更好了。13.（1）.energy 主要指“人的精力”“自然界的能源” 例：Old as he is，he has so much energy that he can work 14 hours a day。尽管年纪大，但他有足够的精力每天工作14个小时。 （2）.

17、force 主要指非自然界的力量，暴力、势力、说服力、压制力、法律、道德或情感的力量、军事的力量等。总之，它是活动中的力量。 例：The window was stuck，but father got it open by force。窗户卡住了，但爸爸用力把它推开了。 （3）.strength 常指固定潜在的力量，就人说，着重指力气；就物说，着重指强度、实力等。 例：We dont know the strength of the enemy。我们不知道敌人的实力。 (4).power 主要指做一件事所依靠的能力、力量，人或机器等事物的潜在的或所能发挥出来的力量等。 例：The masses

18、 have boundless creative power。人民群众有无限的创造力。14.loudly 只用作副词，“大声地”，常与loud换用，但含有“喧闹”的意味。 例：Suddenly the bell on the wall rang loudly。突然，墙上的铃大声地响了起来。 aloud “出声地”，通常与read连用，只用作副词。 例：Please read the poem aloud。请大声朗读这首诗。 loud 可用作形容词或副词，“大声的/地，响亮的/地”，常与talk，speak，sing，laugh连用。 例：Dont speak so loud。不要说得这么大声。

19、15.subject 题目，问题。用途很广，指所想、所谈或所写的主要事件或观念。 例：He wrote to me on the subject of changing his job。他写信给我，主要说他换工作的事。 topic 论题，话题，题目。指文章的主旨、某一句或某一段所包含的要点或指言谈中的明确主旨。 例：Its a good topic for a composition。这是一个好的作文题目。 theme 主题。一般指文学作品、音乐作品等的主题。 例：The theme song of the movie is very popular with the students。那部电

20、影的主题曲很受学生欢迎。16.settle “解决”，其对象通常是某种争端。 例：settle an issue/argument；settle a quarrel/matter。 solve “解决”，侧重的是给出一个答案。 例：solve a problem/puzzle；solve difficulties。17.not more than 不超过，顶多。 例：He is not more than fourteen years old。他不到14岁。 no more than 仅仅，只有。 例：He is no more than fourteen years old。他只有14岁。1

21、8.（1）.spend 人+spend+时间/金钱+(in)doing 或spend 人+spend+时间/金钱+on+名词。 例：Tom spent 15 yuan（in）buying/on the book。汤姆花15元买了这本书。 （2）.pay 人+pay+金钱+for+物。 例：Tom paid 15 yuan for the book。汤姆花15元买了这本书。 （3）.cost 事/物+cost+人+时间/金钱。 例：The book cost Tom 15 yuan。这本书花了汤姆15元。 （4）.take It+takes+人+时间/精力+to do sth.。 例：It to

22、ok me much ime to study financial reports。研究财务报告花了我很多时间。19.（1）.journey 指从一地出发至达目的地的长途旅行。 例：We made a journey from Paris to Berlin by car。我们乘轿车从巴黎到柏林去旅行。 （2）.tour 强调旅行一周再返回原出发地。 例：a round-the-world tour 环球旅行。 （3）.travel 无直达目的地之意，指不同方向的旅行。 例：write an account of ones travels。写一部游记。 （4）.trip 指休闲或因商的短途旅行

23、。 例：a trip to the seaside。海滨之行。 （5）.voyage 强调较远距离的水上、空中旅行。 例：make a voyage across the Atlantic。作横越大西洋的旅行。20.（1）.scenery 自然景色的全称，常用来描述静态的乡村景色。 例：Would you like to enjoy the scenery in this beautiful district with me？你愿意与我一起欣赏这个美丽地区的风光吧？ （2）.scene 指一眼可以浏览的风景，多半包括其中的人物、动作和行为。 例：a happy scene of childre

24、n playing in the garden。孩子们在花园中游玩的欢乐情景。 （3）.sight “风景，名胜”，常用复数形式，指人文景观。 例：Come and see the sights of London。来看看伦敦的名胜。 （4）.view 属于scenery的一部分，即从某处所见的情景（如从窗口往外看到的景色）。 例：She had a marvelous view of the mountain from her bedroom window。从她卧室的窗口可以看到山上极美的景色。21.supply “供应，提供” supply sb. with sth./supply sth

25、. to sb.。为某人提供某物。 例：Newspapers supply lots of information to us every day。报纸每天向我们提供大量信息；Cows supply us with milk。母牛提供我们牛奶。 offer “（主动）提供，提出” offer sb. sth./offer sth. to sb.为某人提供某物。 例：He offered me a better position。=He offered a better position to me。他为我提供了一个更好的职位。 provide “供给，提供” provide sb. with

26、sth./provide sth. for sb. 给某人提供某物。 例：This has provided police with a vital clue。这位警方提供了一条重要的线索。22.product 可数名词，常指工厂制造的用来出售的新产品或用来出售的自然产物，如木材、煤等。 例：Food products such as cakes and ketchup are cheap in this supermarket。 蛋糕和番茄酱之类的食品在这家超市很便宜。 production 作不可数名词时，指“生产，产量”；作可数名词时，指供剧院或广播电台等上演或播放的戏剧、电影等。 例：

27、We need to increase production。 我们需要扩大生产。 a new production of King Lear。 新上演的李尔王。 produce 不可数名词，指销售时未经大多改变的农产品。 例：He works in the produce section at the local supermarket。 他在当地超市的农产品部门工作。23.notany more /no more 表示动作的不再重复出现或做某事的次数不再增加，多与瞬间动词连用。 例：Ever since then，such accidents have no more appeared。

28、从那以后，类似的事故不再出现了。 You will not see him any more。 你再也不会看见他了。 notany longer /no longer 表示动作不再延续或时间上不再延长，多与延续性动词连用。 例：They will not talk with each other any longer。 他们不再谈下去了。 She doesnt live here any longer。 她不再在这儿住了。24.allow 词义较弱，含有“听任”“默许”“不加阻止”的意思。 例：That teacher allows too much noise in the classroo

29、m。 那位老师听人教室里大声吵闹。 permit 词义较强，指“正式认可”“批准”。 例：The nurse allowed him to remain there，though it was not permitted。护士让他留在那里，虽然这是(规定)不允许的。 let 表示“让”，词义最弱，较口语化；其后的宾补为不加to的动词不定式；let一般不能用于被动语态。 例：Let me help you。 让我帮你吧。 He lets a week go by before answering the letter。 他一周以后才回信。24.pardon 指宽恕严重的过失、罪过或严重的冒犯，尤

30、指犯法等过失。 例：We must pardon him for his fault。 我们一定要原谅他的过失。 excuse 指宽恕小的过失，如社交或惯例的疏忽。 例：Excuse me for my being late。 请原谅我迟到了。 forgive 指宽恕自己对他人的冒犯。 例：Please forgive me for that thing。请原谅我那件事。25.（1）.coast 海岸（海陆相接之线）。 例：Looking down the plane，we can see the coast。 从飞机上往下看，我们可以看见海岸线。 （2）.beach 海滩（相对平坦，宜于游泳

31、、日光浴等）。 例：I like lying on the bench，enjoying the sunbath。 我喜欢躺在沙滩上享受日光浴。 （3）.shore 海滨（笼统地指平坦或突兀陡峭的岸边）。 例：He often walks on the shore，collecting shells。 他常在海滨散步，收集贝壳。 （4）.bank 河流，湖泊的岸或堤。 例：Can you jump over to the opposite bank？你能跳到对岸吗？ （5）.seaside 河边、海滨（特指游泳场、休养地的海边、河滩）。 例：Weve talking the children

32、to the seaside this Sunday。 这个周日我们要带孩子们到海边去。26.for the first time “第一次”，在句中作状语。 例：They were in Beijing for the first time。 他们第一次来到北京。 the first time “第一次”，作连词用，后面跟从句。 例：I passed the exam the first time I made an effort。 我一努力，我第一次考试就通过了。27.frightened adj. “感到害怕的，受惊吓的”，既可作定语又可作表语。 例：On seeing the frig

33、htened snake，the frightened child cried。 一看到那条吓人的蛇，受到惊吓的孩子哭了起来。 afraid adj. “害怕的，担心的”，常作表语。 例：Im afraid I cant go out with you tonight，for I have a lot of things to see to。 恐怕我今晚不能陪你出去了，因为我有许多事得处理。28.event 指大的活动、重大事件或具有历史意义的大事件。 例：The National Day ceremony for the 60th anniversary of our motherland

34、was one of the most inspiring events of 2009 in China。为祖国60华诞举行的庆典是中国2009年发生的最鼓舞人心的大事件之一。 incident 普通用语，指“事件”；也可表示“事端”，指政治上引起国际战争或争端的事件。 例：She told us about some of the amusing incidents of her holiday。 她我们讲她度假时的一些趣事。 the Pearl Harbour Incident。 珍珠港事件。 accident 特指不幸的意外事故，如车祸、火灾、跌伤等。 例：She lost both

35、legs in a train accident when she was a little girl。 她还是个小女孩的时候，在一次火车事故中失去了双腿。29.read 用作及物动词，意为“读，看得懂”，后接读的内容。 例：I read a good article in todays newspaper。 我在今天的报纸上看了一篇好文章。 read about（of） 表示“在阅读中得知”。 例：Ive read about /of his death。 我（从报纸上）得知他死了。30.（1）.in the south 表示在某范围内，是一种所属关系。 例：Hainan Province

36、is in the south of China。 海南省在中国的南部。（同一范围）。 （2）.to the south 表示两个相独立的地方，且离开一定的距离。 例：Shanghai lies to the south of Beijing。 上海位于北京的南部。（不在同一范围，相对独立）。 （3）.on the south表示两个相独立的地方，但两个地方相接壤。 例：The USA lies on the south of Canada。 美国位于加拿大的南部。（相对独立但接壤）。 （4）.south of 副词短语，表示“不在范围之内”。 例：South of the lake is f

37、actory。湖的南面有一家工厂。（不在同一范围）。31.have been to （某人）到过某地(现已不在那个地方了)。 例;-Where have you been？We have been looking for you。你上哪儿去了？我们到处找你。 -I have been to the library。 我去图书馆了。 have been in （某人）待在某地（现在还在那个地方）。 例：He has been in Jinan for many years。 他在济南待了很多年了。 have gone to （某人）已去了某地（已不在说话现场）。 例：Mr Li isnt in。

38、He has gone to town。 李先生不在。他进城去了。32.（1）.put up 表示“建造，搭建”时，指建造高于地平面以上的建筑物。 例：The old woman put up the tent at last。 那位老妇人最终搭起了帐篷。 （2）.set up 表示“建立，成立”，常与表示组织、机构、团体之意的词连用，这时相当于found。 例：He set up a new company last month。 上个月他成立了一家新公司。 （3）.build 意为“建造，建设，建立”，时最普通的用语，常指建造大的东西，可接具体或抽象的名词。 例：You should bu

39、ild a better future。 你应建立一个更美好的未来。 （4）.found 指“建立/成立（机构、组织等）”，意义同set up，但found更强调打基础。 例：The country was founded in 1890. 这个国家成立于1890年。33.occupation 指一般意义上的职业，任何职业都可叫做occupation。 例：All the people present wondered what his occupation was。 所有在场的人都想知道他从事什么职业。 employment 指受雇于他人而拿薪水的职业。 例：He is in my empl

40、oyment。 他受雇于我。 profession 指知识性专门职业，从业者经过特殊教育和训练，如：医生、律师、教师等。 例：She intends to make teaching as her profession。 她打算以教书为业。34.a number of “许多”，修饰可数名词复数，可用great等修饰number，作主语时，谓语动词用复数。 例：A number of students are likely to be admitted to university。 许多学生可能将会被大学录取。 the number of “的数量”，其后跟复数名词，但作主语时，其后的谓语动词

41、用单数，因中心词为number。可用small，large来修饰number。 例：The number of the people employed in the company is thirteen。 公司雇用了13个人。35.（1）.feel like 意思同would like，但其中的like是介词，因此后接名词、代词或动名词。可以用于肯定句、否定句和疑问句三种句式中。 例：I dont feel like eating these days。 这些天我不想吃东西。 （2）.would prefer 意思是“更愿意，更想”，后接名词、代词和不定式等。would prefer一般不用

42、于否定句中。 例：I would prefer it if you did not go there along。 我倒希望你不要一个人去那里。 （3）.would rather 意思是“宁愿”，后接动词原形或从句，从句中使用虚拟语气（一般过去时表示对现在或将来的虚拟，过去完成时表示对过去的虚拟）。 例：I would rather（that）he came tomorrow。 我宁愿他明天来。 （4）.would like “想，愿意”，后接名词、代词或不定式，可用于肯定句、否定句和疑问句三种句式中，否定形式为would like not to do。 例：I would like to g

43、o to the party。 我希望去参加晚会。36.for example 主要用于举例说明，一般只列举同类事物中的“一个”，其位置很灵活，可置于句首、句中或句末，用标点符号隔开。 例：Some students，for example，John，live in the neighbourhood。有些学生，比如约翰，就住在附近。 such as 用来列举事物（一类），放在被列举的事物之前（列举部分事物）。 例：He knows several languages，such as English，French and German。 他懂几种语言，像英语、法语和德语。 that is 用来

44、列举全部事例，放在被列举的事物前面，并用逗号隔开。 例：I have three good friends，that is，Jim，Jack and Tom。我有三位好朋友，即吉姆、杰克和汤姆。37.find out 指经过研究、观察、调查而找出（原因），查明(事实)，是指主观有意识的动作。 例：After we asked several people，we found out where Mr Wang lived。 问过几个人之后，我们才晓得王先生住在何处。 find 指经过一番经历或偶然发现，强调寻找的结果，是终止性动词。 例：Im looking for my book，but I

45、may not find it。我在找我的书，但是我可能找不到它。38.ordinary 指由于与一般事物的性质或标准相同，因而显得平常、无奇特之处，反义词是special。 例：Her mother is an ordinary teacher。 她的母亲是一位平凡的老师。 common 指为许多人或事物所共同具备因而常见。 例：Rabbits and foxes are common in Britain。 兔子和狐狸在英国很常见。 usual 指在某个地方或某一时间内所常见的，往往指常用的东西，或常发生的事情，反义词为unusual。 例：We will meet at the usua

46、l time。 我们将在老时间见面。39.form 侧重于内容相对的形式。 例：This painting shows a good sense of form。 这幅画的构成不同。 Shape 强调事物的具体形状，如心脏的形状、V字形。 例：The picture is round in shape。 这幅画是圆形的。40.used to do sth. 表示过去惯常化的动作或经常存在的状态。 例：You used to smoke a pipe，didnt you？你过去一向是抽烟斗的，对不对？ be used to（doing）sth. 表示“习惯于”to为介词，后接（动）名词。 例：Y

47、ou will soon be/get used to living here。 不久你就会习惯住在这里。 be used to do sth. 为被动语态，表示“被用来做某事”。 例：Bamboo can be used to build houses。 竹子可用来建造房屋。41.facility 其涵盖面比equipment广，指使工作便利的一切东西或环境，包括为某一用途修建的建筑物等，所以对应于汉语的“设施”。 例：Our city needs more facilities for recreation。 我们的城市需要更多的娱乐设施。 equipment 指一台一台的machine或

48、instrument等的统称，指为了生产、工作和研究所需要的“设备”“装备”“装置”。 例：The challenge for the park is to encourage its visitors to buy a particular brand of sports equipment or clothing。 对于公园来说，最具挑战性的就是要鼓励游客购买某种品牌的体育器械或运动服装。42.lecture 指教授等作的教育性或学术性的演讲。 例：We all attended the lecture on environmental protection。 我们都去听了关于环境保护的讲

49、座。 speech 指政治家等要人做的发言、演说。 例：He was going to make a speech。 他要发表演说。 talk 指一般人做的发言、讲话。 例：I had a talk with the doctor。 我和这位医生进行了一次谈话。43.win 其宾语多为game，war，prize等词（注意宾语不能是人）。 例：He won a prize。 他得了奖。 beat 宾语是人，常用在比赛或游戏中。 例：We beat their team by 10 points。 我们以10分的优势战胜了他们队。 defeat 宾语为人，常用来指敌人。 例：The Americ

50、ans defeats the British in 1781. 美国人在1781年打败了英国人。44.（1）.contain 指包含在内或含有几种成分及部分，或指某物在比其更大的东西内。 例：How much does this bottle contain？ 这个瓶子能装多少？ （2）.hold 常指含有的容量，可与contain互换。 例：The room holds 20 people。 这个房间能容纳20人。 （3）.include 侧重于作为整体中的一部分而被包括进去。 例：The United Kingdom includes Northern Ireland and Wales

51、。 联合王国包括北爱尔兰和威尔士。 （4）.involve 指必然包括某种结果。 例：The test will involve answering some questions about a photograph。 考试将包括回答一些关于一张照片的问题。45.source 指源泉，来源。 例：We have to find a new source of income。 我们得寻找一个新的收入来源。 resource 指一个国家或一个人所拥有的资源或财力，与源泉无关。 例：We must make the most use of our resources。 我们必须充分利用我们的资源。4

52、6.consist of 表示“由组成”，不用于被动语态及进行时态。其主句是整体，指一个整体由几个部分组成。 例：The USA consists of 50 states。美国由50个州组成。 make up 表示“组成，构成”，其主语是部分，指几个部分构成一个整体，可用于被动语态，不用于进行时态。 例：Fifty states make up the USA。 美国由50个州组成。47.（1）.as well “也”，用于肯定句中，放在句末。 例：He knows French，and he knows English as well。 他懂法语，此外，他还懂英语。 （2）.too 用于肯

53、定句中，常放在句尾，但有时也置于句中。 例：She likes travelling，too。 她也喜欢旅行。 She，too，likes travelling。她也喜欢旅行。 （3）.also 不用于否定句中，用于肯定句中，常位于实义动词之前，但有be动词、助动词时置于其后。 例：I was at her birthday party，and he was also there。 我参加了她的生日晚会，而且他也在那里。 （4）.either “也”，只用于否定句，位于句末。 例：Peter doesnt like swimming。I dont，either。 彼得不喜欢游泳。我也不喜欢。4

54、8.invent 发明以前不曾有的东西，含有“创造，制造”的意思。 例：The man who invented the computer is pushing history forward。 发明计算机的人其实是在推进历史的进程。 discover “发现”，侧重于指已存在但不为人所知的东西。 例：Mankind still has much to discover about nature。自然界尚有很多秘密等待人类去发现。 find “发现，注意到”，侧重于发现的结果，以及对另一动作观察的结果。 例：The manager found some workers resting ther

55、e talking angrily about something。 经理注意到有些工人在那儿休息，怒气冲天的谈论着什么。49.the number of 的数量，的数目。作主语时，句子谓语动词用单数形式。 例：The number of students in our class is 55. 我们班学生的人数是55. a number of 许多，很多作主语时，句子谓语动词用复数形式。 例：A number of students want to go to Beijing。 很多学生想去北京。50.rise 不及物动词，后面不跟宾语，意为“上升，上涨，提高”，过去式及过去分词分别为ros

56、e，risen。 例：For three days the water in the village wells rose and fell，rose and fell。 3天来，村子的井水升升降降，起起伏伏。 raise 及物动词，后面须跟宾语，意为“提高，抬起”，过去式及过去分词属于规则变化的形式。 例：The student raised his hand to answer the teachers question。 那位学生举手要回答老师的问题。51.（1）how often “多久一次”，常对often，always，usually，never，seldom，sometimes，

57、once a year，every week等表示频率的副词或词组进行提问。 例：-How often do you hear from her？你多久一次收到她的来信？ -Once a month。 每月一次。 （2）.how soon “要多久以后，要到什么时候”，回答一般用“in”时间状语。 例：-How soon will they come back？他们要到什么时候才能回来？ -In three days。3天后。 （3）.how long “延续多长时间”，回答用“for”或since引导的时间状语从句。 例：-How long have you been waiting？ 你等

58、了多长时间？ -For thirty minutes。 30分钟。 （4）.how far 有多远（对距离提问） 例：-How far does she walk every day when she goes to work？她每天上班要走多远？ -Two miles away。 两英里。52.frequently 强调动作发生的频率性（重复性）。比often正式，其形容词为frequent，加more/most构成比较级和最高级。 例：Buses run frequently from the city to the airport。公共汽车频繁地从城市驶往机场。 often 在意义上等同

59、于very frequently，强调动作发生的经常性。 例：It very often rains here in April。这儿四月份常下雨。53.advantage 侧重指物质利益及竞争中所占的优势或有利条件。 例：Her French upbringing gives her certain advantages over students in her class。 她有法国式的教养，这是她比班上的其他同学略胜一筹。 benefit 普通用词，可指物质利益，又可指精神方面的好处。 例：Ive had the benefit of a good education。我得益于良好的教育

60、。 profit 局限于物质或金钱利益，当“利润”讲时，常用复数。 例：Theyve only interested in a quick profit。他们急功近利。54.instead of 为介词短语，后接名词、代词、动名词或介词短语。 例：The hurricane happened during the day instead of at night。飓风是发生在白天，而不是发生在夜里。 instead 为副词，放在句末或句首。 例：I didnt go to the cinema；I went to the bookstore instead；Instead，I went to t

61、he bookstore。 我没去看电影，而是去了书店。55.steal 意为“偷”，用法：steal sth. from sb./some place。 例：I was robbed of my money。 我的钱被抢走了。 rob 意为“抢”，用法：rob sb./some place of sth.。 例：Somebody stole my money from the desk drawer。 有人从书桌抽屉里偷了我的钱。 cheat 意为“骗”，用法：cheat sb.（out）of sth.。 例：A man cheated me out of ￥100. 一个男人骗了我100美

62、元。56.diet 指习惯的食物或规定的食物，特指维持健康的定量或定质的食物。用作可数名词时，可以与不定冠词a连用。 例：I decided to go a diet。 我决定节食。 food 是一般用法，凡能吃喝的具有营养的东西都可称为food，是不可数名词，但在表示食物的种类时，可以用复数。 例：Tom is very hungry because he has had no food for ten hours。 汤姆非常饿，因为他已经10小时未进食了。57.suit 多指合乎需要、口味、性格、条件、地位等，也指某种情况适合。 例：Does the time suit you？ 这个时间

63、对你合适么？ fit 多指大小、形状适合，引申为“吻合，协调”。 例：The new coat fits me well。 这件新外套我穿着大小非常合适。 match 多指大小、色调、形状、性质等方面的搭配，含有与之相匹配的意思。 例：Her clothes dont match her age。 她的服饰和年龄不相配。58.rare 指因长期缺少而珍贵的事物。另外，rare可说明时间和频率。 例：Snow is quite rare in this district。 此地难得下雪。scarce 指暂时缺乏而不足的事物。 例：Food was scarce during the war。 在

64、战争期间食物不足。59.keep away 强调不靠近，指与某人或某物保持一定距离。 例：Mother always keeps me away from computer games。 妈妈总不让我玩电脑游戏。 get away 强调有意识地脱身或有目的地走开，或摆脱一个人的纠缠。 例：I wont be able to get away from the office before 7：00。 我在7：00前无法离开办公室。 break away 意为“脱离，挣脱”，强调与组织、政党、国家、家庭等脱离关系。 例：The people of the state wish to break away and from their own country。 该州的人民希望分离而成立自己的国家。60.anxious 表示内心的“焦虑”或“担忧”，表达一种消极的情绪状态。 例：Im anxious about her health。 我担心她的健康。 eager