《旋转与角》四年级数学教案

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旋转与角四年级数学教案教学目的：1、通过操作活动，认识平角和周角； 2、能说出生活中的平角与周角。教学重点：认识平角、周角。教学难点：能说出生活中的平角与周角。教学过程：一、激情导入在日常生活中，你们见到过旋转与平移吗？请大家说说。以前我们都学习过哪些角？二、探究新知1、用自己的旋转学具按逆时针方向旋转一个锐角、直角、再旋转到一个平角、周角。2、仔细观察你们发现平角和周角有什么特点？3、小结：今天我们又认识了两个新角，平角和周角及它们的.特点。三、试一试1、说说生活中的周角和平角； 2、出示P22的2，图中是围绕哪一点转的？四、练一练1、让学生做P22的1； 2、在钉子板上做出锐角、直角、钝角和平角。五、课后理论回家观察，除了钟表外，还有别的计量表，它们是否也有和钟表的共同点，它们都是围绕哪点转的。板书设计：旋转与角； 锐角直角钝角平角周角； 钟表上时针与分针形成的角。第 2 页 共 2 页